某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時,主要步驟是:
A. 在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套。
C. 用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O;記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)
D. 按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F.
E. 只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù).記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個力F‘的圖示。
F.比較F‘和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號是 和 ;
(2)遺漏的內(nèi)容別是 和 。
【答案】(1) C、E
(2) 未記下兩根細(xì)繩的方向,未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了同一位置。
【考點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
【解析】本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時,除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于熱量、功和內(nèi)能三個物理量,下列說法中正確的是( )
A、熱量、功和內(nèi)能三者的物理意義相同,只是說法不同
B、熱量、功都可以作為物體內(nèi)能變化的量度
C、熱量、功和內(nèi)能的單位不同
D、功由過程決定,而熱量和內(nèi)能由物體的狀態(tài)決定
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量M = 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1,在木板的左端放置一個質(zhì)量m=1kg、大小可以忽略的鐵塊,鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.4,取g=10m/s2,試求:
(1)若木板長L=1m,在鐵塊上加一個水平向右的恒力F=8N,經(jīng)過多長時間鐵塊運(yùn)動到木板的右端?
(2)若在木板(足夠長)的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力F,請在圖中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力F大小變化的圖像.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩平行金屬板A、B長8cm,兩板間距離d=8cm,A板比B板電勢高300V,一帶正電的粒子電荷量q=10﹣10C,質(zhì)量m=10﹣20kg,沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場,初速度υ0=2×106m/s,粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后,進(jìn)入固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷Q形成的電場區(qū)域,(設(shè)界面PS右邊點(diǎn)電荷的電場分布不受界面的影響),已知兩界面MN、PS相距為12cm,D是中心線RO與界面PS的交點(diǎn),O點(diǎn)在中心線上,距離界面PS為9cm,粒子穿過界面PS作勻速圓周運(yùn)動,最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上.(靜電力常數(shù)k=9.0×109N•m2/C2,粒子的重力不計)
(1)求粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)?
(2)到達(dá)PS界面時離D點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(3)確定點(diǎn)電荷Q的電性并求其電荷量的大小.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C三個質(zhì)量均為m的物體疊放且處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)對B物體施加一個水平向右的推力F,三個物體依然保持靜止?fàn)顟B(tài),則施加力F之后( )
A.A、B兩物體之間的摩擦力增大
B.B、C兩物體之間的摩擦力可能減小
C.B一定受到5個力的作用
D.B、C兩物體之間的壓力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角θ=370,一質(zhì)量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),則地面對三棱柱的支持力和摩擦力各為多少?(g=10m/s2, sin 370=0.6,cos370=0.8)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物塊第一次沿軌道1從A點(diǎn)由靜止下滑至底端B點(diǎn),第二次沿軌道2從A點(diǎn)由靜止下滑經(jīng)C點(diǎn)至底端B點(diǎn),AC=CB,。物塊與兩軌道的動摩擦因數(shù)相同,不考慮物塊在C點(diǎn)處撞擊的因素,則在物塊兩次整個下滑過程中( )
A. 物塊沿1軌道滑至B點(diǎn)時的速率大
B. 物塊沿2軌道滑至B點(diǎn)時的速率大
C. 物塊兩次滑至B點(diǎn)時速度大小相同
D. 物塊沿2軌道滑至B點(diǎn)產(chǎn)生的熱量多
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科目:高中物理 來源: 題型:
將甲乙兩小球先后以同樣的速度在距地面不同高度處豎直向上拋出,拋出時間間隔為2s,他們運(yùn)動的圖像分別如直線甲、乙所示。則( )
A.t=2s時,兩球的高度差一定為40m
B.t=4s時,兩球相對于各自拋出點(diǎn)的位移相等
C.兩球從拋出至落地到地面所用的時間間隔相等
D.甲球從拋出至達(dá)到最高點(diǎn)的時間間隔與乙球的不相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
“嫦娥三號”探月衛(wèi)星于2013年12月2日1點(diǎn)30分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,將實(shí)現(xiàn)“落月”的新階段。若已知引力常量G,月球繞地球做圓周運(yùn)動的半徑、周期,“嫦娥三號”探月衛(wèi)星繞月球做圓周運(yùn)動的環(huán)月軌道(見圖)半徑、周期,不計其他天體的影響,則根據(jù)題目條件可以
A.求出“嫦娥三號”探月衛(wèi)星的質(zhì)量 B.求出地球與月球之間的萬有引力
C.求出地球的密度 D.得出
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