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科目:高中物理 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·物理 題型:021
一輛小車(chē)在兩個(gè)不同的斜面上作勻加速直線運(yùn)動(dòng),在記錄的第一條紙帶上截取A段,在記錄的第二條紙帶上截取B段,每段紙帶中均有連續(xù)5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn),如圖所示.若紙帶A中ae的距離與紙帶B中的距離相等,則
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A.a(chǎn)e與兩點(diǎn)的時(shí)間間隔相等
B.a(chǎn)e與時(shí)間內(nèi)小車(chē)的平均速度相等
C.小車(chē)兩次的加速度大小相等
D.在記錄c和點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度相等
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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆河北省石家莊市第一中學(xué)高三暑期第二次考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系:
兩個(gè)相同的小車(chē)并排放在光滑水平軌道上,小車(chē)前端系上細(xì)線,線的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)里分別放有不同質(zhì)量的砝碼.小車(chē)所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力大。≤(chē)后端也系有細(xì)線,用一只夾子夾住兩根細(xì)線,控制兩輛小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)和結(jié)束運(yùn)動(dòng).
(1)利用這一裝置,我們來(lái)研究質(zhì)量相同的兩輛小車(chē)在不同的恒定拉力作用下,它們的加速度是怎樣的.由于兩個(gè)小車(chē)初速度都是零,運(yùn)動(dòng)時(shí)間又相同,由公式 ,只要測(cè)出兩小車(chē) 之比就等于它們的加速度a之比.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)小車(chē)質(zhì)量相同時(shí),a正比于F.
(2)利用同一裝置,我們來(lái)研究?jī)奢v小車(chē)在相同的恒定拉力作用下,它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的.在兩個(gè)盤(pán)里放上相同數(shù)目的砝碼,使兩輛小車(chē)受到的拉力相同,而在一輛小車(chē)上加放砝碼,以增大質(zhì)量.重做試驗(yàn),測(cè)出 和 .實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)拉力F相等時(shí),a與質(zhì)量m成反比。
(3)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力G的大小作為小車(chē)所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是
(4))將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,可以通過(guò)所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)________,小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_______。
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市高三暑期第二次考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系:
兩個(gè)相同的小車(chē)并排放在光滑水平軌道上,小車(chē)前端系上細(xì)線,線的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)里分別放有不同質(zhì)量的砝碼.小車(chē)所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力大。≤(chē)后端也系有細(xì)線,用一只夾子夾住兩根細(xì)線,控制兩輛小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)和結(jié)束運(yùn)動(dòng).
(1)利用這一裝置,我們來(lái)研究質(zhì)量相同的兩輛小車(chē)在不同的恒定拉力作用下,它們的加速度是怎樣的.由于兩個(gè)小車(chē)初速度都是零,運(yùn)動(dòng)時(shí)間又相同,由公式 ,只要測(cè)出兩小車(chē) 之比就等于它們的加速度a之比.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)小車(chē)質(zhì)量相同時(shí),a正比于F.
(2)利用同一裝置,我們來(lái)研究?jī)奢v小車(chē)在相同的恒定拉力作用下,它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的.在兩個(gè)盤(pán)里放上相同數(shù)目的砝碼,使兩輛小車(chē)受到的拉力相同,而在一輛小車(chē)上加放砝碼,以增大質(zhì)量.重做試驗(yàn),測(cè)出 和 .實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)拉力F相等時(shí),a與質(zhì)量m成反比。
(3)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力G的大小作為小車(chē)所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是
(4))將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,可以通過(guò)所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)________,小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_______。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
研究加速度和力的關(guān)系 加速度和質(zhì)量的關(guān)系:
兩個(gè)相同的小車(chē)并排放在光滑水平軌道上,小車(chē)前端系上細(xì)線,線的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán),盤(pán)里分別放有不同質(zhì)量的砝碼.小車(chē)所受的水平拉力F的大小可以認(rèn)為等于砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力大小.小車(chē)后端也系有細(xì)線,用一只夾子夾住兩根細(xì)線,控制兩輛小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)和結(jié)束運(yùn)動(dòng).
(1)利用這一裝置,我們來(lái)研究質(zhì)量相同的兩輛小車(chē)在不同的恒定拉力作用下,它們的加速度是怎樣的.由于兩個(gè)小車(chē)初速度都是零,運(yùn)動(dòng)時(shí)間又相同,由公式 ,只要測(cè)出兩小車(chē) 之比就等于它們的加速度a之比.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)小車(chē)質(zhì)量相同時(shí),a正比于F.
(2)利用同一裝置,我們來(lái)研究?jī)奢v小車(chē)在相同的恒定拉力作用下,它們的加速度與質(zhì)量是怎樣的.在兩個(gè)盤(pán)里放上相同數(shù)目的砝碼,使兩輛小車(chē)受到的拉力相同,而在一輛小車(chē)上加放砝碼,以增大質(zhì)量.重做試驗(yàn),測(cè)出 和 .實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:當(dāng)拉力F相等時(shí),a與質(zhì)量m成反比。
(3)實(shí)驗(yàn)中用砝碼(包括砝碼盤(pán))的重力G的大小作為小車(chē)所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是
(4))將夾子換為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,可以通過(guò)所打紙帶計(jì)算出物體的加速度。某次實(shí)驗(yàn)所得圖線如圖所示。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車(chē)受到的拉力為_(kāi)________,小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_______。
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