如圖所示，用手通過(guò)彈簧拉著物體沿光滑斜面上滑，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、物體只受重力和彈簧的彈力作用，物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

B、手的拉力做的功，等于物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量

C、彈簧彈力對(duì)物體做的功，等于物體機(jī)械能的增加量

D、手的拉力和物體重力做的總功等于物體動(dòng)能的增加量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)已于2011年9月29日發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器，11月1日發(fā)射“神舟八號(hào)”飛船并在11月3日與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接．某同學(xué)為此畫(huà)出“天宮一號(hào)”和“神舟八號(hào)”繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的假想圖如圖所示，A代表“天宮一號(hào)”，B代表“神舟八號(hào)”，虛線為各自的軌道．由此假想圖，可以判定（ ）

A. “天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率小于“神舟八號(hào)”的運(yùn)行速率

B. “天宮一號(hào)”的周期小于“神舟八號(hào)”的周期

C. “天宮一號(hào)”的向心加速度小于“神舟八號(hào)”的向心加速度

D. “神舟八號(hào)”適度減速有可能與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市等四校高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為驗(yàn)證機(jī)械能守恒，某同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)如下：

該同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的頻率為50Hz的交流電荷直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

①他進(jìn)行了下面幾個(gè)操作步驟：

A．按圖a示安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；

C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；

D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶；

E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；

F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．

其中沒(méi)有必要進(jìn)行的步驟是 ，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是 ．

②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T(mén)、重力加速度為g．圖b是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn)．根據(jù)測(cè)得的s1、s2、s3、s4寫(xiě)出重物由B點(diǎn)到D點(diǎn)重力勢(shì)能減少量的表達(dá)式 ，動(dòng)能增量的表達(dá)式 ．由于重錘下落時(shí)要克服阻力做功，所以該實(shí)驗(yàn)的動(dòng)能增量總是 （填“大于”、“等于”或“小于”）重力勢(shì)能的減小量．

③該同學(xué)根據(jù)紙帶算出各點(diǎn)的速度v，量出下落距離h，并以縱軸、以h為橫軸畫(huà)出圖象，應(yīng)是圖中的

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，在豎直方向上A、B兩物體通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，A放在水平地面上；B、C兩物體通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑輕質(zhì)定滑輪相連，C放在固定的光滑斜面上，斜面傾角為。用手拿住C，使細(xì)繩剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保證ab段的細(xì)繩豎直、cd段的細(xì)繩與斜面平行，已知B的質(zhì)量為m，C的質(zhì)量為4m，A的質(zhì)量遠(yuǎn)大于m，重力加速度為g，細(xì)繩與滑輪之間的摩擦力不計(jì)，開(kāi)始時(shí)整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，釋放C后它沿斜面下滑，斜面足夠長(zhǎng)，求：

（1）當(dāng)B的速度最大時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量；

（2）B的最大速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在一光滑水平面內(nèi)建立平面直角坐標(biāo)系，一物體從時(shí)刻起，由坐標(biāo)原點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，其沿x軸和y軸方向運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖像如圖甲、乙所示，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 前內(nèi)物體沿x軸做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 后內(nèi)物體繼續(xù)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，但加速度沿y軸方向

C. 末物體坐標(biāo)為

D. 末物體坐標(biāo)為

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，有一質(zhì)量m＝1 kg的小物塊，在平臺(tái)上以初速度v0=3m/s水平拋出，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)，恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的半徑R＝0．5 m的粗糙圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn) 的質(zhì)量為M＝3 kg的長(zhǎng)木板，木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑接觸，當(dāng)小物塊在木板上相對(duì)木板運(yùn)動(dòng)L=1 m時(shí)，與木板有共同速度，小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0．3，C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ＝53°，不計(jì)空氣阻力，取g＝10 m/s2，sin53°=0．8，cos53°=0．6．求：

（1）A、C兩點(diǎn)的高度差h；

（2）物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（3）物塊通過(guò)圓弧軌道克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體以v0的速度水平拋出，當(dāng)其豎直分位移與水平分位移相等時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．豎直分速度等于水平分速度大小相等

B．瞬時(shí)速度大小為

C．運(yùn)動(dòng)時(shí)間為

D．運(yùn)動(dòng)的位移為

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，虛線A、B、C、D為勻強(qiáng)電場(chǎng)中相鄰的水平的等差等勢(shì)面，其中,，實(shí)線是電場(chǎng)線，電子（帶負(fù)電）以一定的速度v0垂直經(jīng)過(guò)等勢(shì)面D，進(jìn)入勻強(qiáng)電場(chǎng)，已知等勢(shì)面間的距離為5cm，則下列說(shuō)法正確的（ ）

A．等勢(shì)面C的電勢(shì)為10V

B．勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為100V/m

C．電子在電場(chǎng)中做變加速運(yùn)動(dòng)

D．電子從D到B的過(guò)程中電場(chǎng)力做負(fù)功

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是 ．

A．實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B．實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē)，后接通電源

C．在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)，所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好

D．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

（2）除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測(cè)量?jī)x器有 ， 。

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