9.如圖甲一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在傾角為θ的斜面上,一小車(chē)拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,打出的紙帶的一段如圖乙所示.紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間時(shí)間間隔為0.1s.
(1)如果小車(chē)系在紙帶的左端,那么小車(chē)是做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)(選填“勻加速”或“勻減速”).
(2)打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車(chē)的速度大小為v3=1.6m/s.
(3)打計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)小車(chē)的速度大小為v5=2.4m/s.
(4)依據(jù)v3、v5可求得加速度大小為a=4m/s2

分析 (1)根據(jù)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)之間距離的變化可以判斷小車(chē)的運(yùn)動(dòng)性質(zhì);
(2)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大;
(3)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。

解答 解:(1)x1=6.00cm,x2=(16.00-6.00)cm=10.00cm,x3=30.00cm-16.00cm=14.00cm,
x4=48.00cm-30.00cm=18.00cm,x5=70.00cm-48.00cm=22.00cm,x6=96.00cm-70.00cm=26.00cm.
可得:△x=x2-x1=x3-x2=x4-x3=4.00cm,即相鄰的相等時(shí)間內(nèi)的位移之差為常數(shù),所以物體做的是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
(2)根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,因此有:
v3=$\frac{{x}_{24}}{2T}$=$\frac{0.48-0.16}{2×0.1}$=1.6m/s
同理,v5=$\frac{{x}_{46}}{2T}$=$\frac{0.96-0.48}{2×0.1}$=2.4m/s;
(3)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)未畫(huà)出,所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s,根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2,得:
a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$=$\frac{0.04}{0.{1}^{2}}$=4m/s2
故答案為:(1)勻加速; (2)1.6m/s;  (3)2.4m/s; (4)4m/s2

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線(xiàn)的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.(1)在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,下列器材中必須要用的是(多選)BD.

(2)下列兩個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,必須要測(cè)量質(zhì)量、時(shí)間和位移的是B.
    A.用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度     B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.有關(guān)路程和位移的說(shuō)法,下列正確的是( 。
A.路程是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)
B.位移大小等于運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)
C.路程是運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)指向運(yùn)動(dòng)終點(diǎn)的有向線(xiàn)段的長(zhǎng)
D.位移大小是運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)指向運(yùn)動(dòng)終點(diǎn)的有向線(xiàn)段的長(zhǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,某科研小組利用一個(gè)玩具風(fēng)扇中的直流電動(dòng)機(jī)制作了一個(gè)動(dòng)力裝置,來(lái)牽引長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的木板,已知木板質(zhì)量M=2.0kg與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.1,在第一次實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)U=6V時(shí),恰能牽引著木板以v=1.25m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng),且測(cè)得電流I=0.5A,在第二次實(shí)驗(yàn)中,在木板的最右端放一質(zhì)量為m=4.0kg物塊,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.05,現(xiàn)控制電動(dòng)機(jī)使木板從靜止開(kāi)始以恒定加速度a=1.0m/s2運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10m/s2
(1)電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈的電阻r等于多少?
(2)第二次實(shí)驗(yàn)中,物塊與木板分離時(shí),電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率?
(3)第二次實(shí)驗(yàn)中,物塊與木板分離時(shí),立即將電動(dòng)機(jī)的輸出功率立即調(diào)整為P0=8W,并在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終保持這一功率不變,4s鐘后達(dá)到最大速度,求在這一過(guò)程中木板的位移為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=1Ω,電阻R1=5Ω,R2=6Ω,則(  )
A.開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),A、B兩端電壓等于12V
B.開(kāi)關(guān)S閉合,電容器C充電后,電容器兩極板間的電壓等于12V
C.開(kāi)關(guān)S閉合,電容器C充電后,電容器兩極板間的電壓等于10V
D.開(kāi)關(guān)S閉合,電容器C充電后,電容器兩極板間的電壓與電容大小有關(guān)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.關(guān)于靜電場(chǎng),下列結(jié)論普遍成立的是( 。
A.電場(chǎng)強(qiáng)度的方向處處與等電勢(shì)面垂直
B.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)也為零
C.隨著電場(chǎng)強(qiáng)度的大小逐漸減小,電勢(shì)也逐漸降低
D.任一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度總是指向該點(diǎn)電勢(shì)降落最快的方向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.一輛沿平直公路勻速行駛的汽車(chē),突然以2m/s2的加速度加速行駛,經(jīng)10s發(fā)生位移為150m,求:
(1)汽車(chē)原來(lái)勻速行駛的速度為多大?
(2)汽車(chē)在10s末的速度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于質(zhì)點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是(  )
A.質(zhì)點(diǎn)一定是體積、質(zhì)量極小的物體
B.在研究王亞平授課時(shí),“天宮一號(hào)”可看作質(zhì)點(diǎn)
C.研究“神舟十號(hào)”飛船繞地球運(yùn)行的高度時(shí),飛船可看作質(zhì)點(diǎn)
D.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.如圖,電梯內(nèi)重為15N的物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上.某時(shí)刻,乘客觀(guān)察到測(cè)力計(jì)示數(shù)變?yōu)?0N,則電梯可能( 。
A.勻加速向上運(yùn)動(dòng)B.勻加速向下運(yùn)動(dòng)C.勻減速向上運(yùn)動(dòng)D.勻減速向下運(yùn)動(dòng)

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