分析 (1)由圖示彈簧測(cè)力計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù);
(2)驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是:理論值與實(shí)際值的對(duì)比.合力的理論值使用作圖法,需要記錄兩分力的大小和方向;實(shí)際值的測(cè)量則使用等效替代,需要測(cè)量結(jié)點(diǎn)O的位置及力的大。硗鈱(shí)際值與測(cè)量值比較方法,是在同一點(diǎn)作出兩力的圖示,比較是否近似重合.
(3)根據(jù)共點(diǎn)力平衡的條件進(jìn)行分析,明確當(dāng)B的方向與A的方向相互垂直時(shí),B的拉力最小,由幾何關(guān)系即可求得對(duì)應(yīng)的夾角.
解答 解:(1)由圖示可知,彈簧測(cè)力計(jì)分度值為0.2N,其示數(shù)為3.60N;
(2)A、實(shí)驗(yàn)通過(guò)作出三個(gè)力的圖示,來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,因此重物的重力必須要知道.故A正確;
B、彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)出力的大小,所以要準(zhǔn)確必須在測(cè)之前校零.故B正確;
C、為了防止出現(xiàn)豎直方向上的分力,拉線方向應(yīng)與木板平面平行;故C正確;
D、由于本實(shí)驗(yàn)中物體的重力一定,因此兩彈簧秤的拉力的合力大小方向均是一定的,所以不需要再讓結(jié)點(diǎn)每次靜止在同一位置,故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的,故選:D.
(3)該同學(xué)保持結(jié)點(diǎn)O的位置不變,調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力沿各種不同的方向變化,當(dāng)B的方向與A的方向相互垂直時(shí),B的拉力最小,此時(shí)FB=Gsinθ,因FB=$\frac{G}{2}$,解得:θ=30°;
故答案為:(1)3.60;(2)D;(3)30°
點(diǎn)評(píng) 通過(guò)作出力的圖示來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,重點(diǎn)是如何準(zhǔn)確作出力的圖示.同時(shí)值得注意其中有一力大小與方向均已一定,從而減少實(shí)驗(yàn)的操作步驟.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)反映了懸浮顆粒中分子運(yùn)動(dòng)的不規(guī)則性 | |
B. | 雨水沒(méi)有透過(guò)布雨傘是因?yàn)橐后w表面存在張力 | |
C. | 給自行車(chē)打氣時(shí)氣筒壓下后反彈,是由分子斥力造成的 | |
D. | 單晶體的某些物理性質(zhì)具有各向異性,而多晶體和非晶體是各向同性的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 電場(chǎng)力對(duì)粒子做負(fù)功 | |
C. | 粒子在Q點(diǎn)的加速度大于在P點(diǎn)的加速度 | |
D. | 粒子在Q點(diǎn)的速度大于在P點(diǎn)的速度 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度Ea=Ed | |
B. | 電勢(shì)φa>φd | |
C. | 將一正電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力做正功 | |
D. | 將一負(fù)電荷由b點(diǎn)移到O點(diǎn),電勢(shì)能增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受力相同 | B. | 速度相同 | C. | 位移相同 | D. | 加速度相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{a_1}{a_2}=\frac{3}{2}$ | B. | $\frac{a_2}{a_3}=\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{v_1}{v_2}=\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{v_2}{v_3}=2$ |
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