如圖所示，圖線1表示的導(dǎo)體電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是( )

A R1：R2 =1：3

B R1：R2 =3：1

C 將R1與R2串聯(lián)后接于電上，則電流比I1：I2=1：3

D 將R1與R2并聯(lián)后接于電上，則電流比I1：I2=1：3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


某實驗小組利用彈簧秤和刻度尺，測量滑塊在木板上運(yùn)動的最大速度。

實驗步驟：

①用彈簧秤測量橡皮泥和滑塊的總重力，記作G；

②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上，通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連，如圖甲所示。在A端向右拉動木板，待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后，將讀數(shù)記作F；

③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，重復(fù)步驟①②；

實驗數(shù)據(jù)如下表所示：

G/N

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

4.00

F/N

0.59

0.83

0.99

1.22

1.37

1.61

④如圖乙所示，將木板固定在水平桌面上，滑塊置于木板上左端G處，細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物P連接，保持滑塊靜止，測量重物P離地面的高度h；

⑤滑塊由靜止釋放后開始運(yùn)動并最終停在木板上的D點(diǎn)(未與滑輪碰撞)，測量C、D間的距離s。

完成下列作圖和填空：

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙上作出F－G圖線。

(2)由圖線求得滑塊和木板間的動摩擦因數(shù)μ＝______(保留2位有效數(shù)字)。

(3)滑塊最大速度的大小v＝________(用h、s、μ和重力加速度g表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為2m的小球A用長為L＝0.5m的輕繩與懸點(diǎn)O相連，O點(diǎn)離地面的高為L，在O點(diǎn)正下方的光滑地面上放置一質(zhì)量為m的小球B，將A球放置在與O點(diǎn)等高的位置，且將繩拉直，A、B、O在同一個豎直平面內(nèi)，現(xiàn)將小球A由靜止釋放，求A、B球碰撞后，B球可能獲得的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


電流表的內(nèi)阻約為0.1Ω，電壓表內(nèi)阻約為10KΩ。若待測電阻約為5Ω，則應(yīng)當(dāng)用如圖中的______測量誤差較小，測得的電阻值和真實值相比偏_____（填“小”或“大”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在勻強(qiáng)電場中有A、B兩點(diǎn)，將一電量為q的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，第一次沿直線AB移動該電荷，電場力做功為W1；第二次沿路徑ACB移動該電荷，電場力做功W2；第三次沿曲線AB移動該電荷，電場力做功為W3，則 （  ）                                 

A．          B．

C．          D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在空間某一區(qū)域，有一勻強(qiáng)電場，一質(zhì)量為m的液滴，帶正電荷，電量為q，在此電場中恰能沿豎直方向作勻速直線運(yùn)動，則此區(qū)域的電場強(qiáng)度的大小為           ，方向_________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為的平頂小車，以速度沿水平的光滑軌道作勻速直線運(yùn)動�，F(xiàn)將一質(zhì)量為的小物塊無初速地放置在車頂前緣。已知物塊和車頂之間的動摩擦系數(shù)為。

1.     若要求物塊不會從車頂后緣掉下，則該車頂最少要多長？

2.      若車頂長度符合1問中的要求，整個過程中摩擦力共做了多少功？

3.    

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科目：高中物理 來源： 題型：


某些非電磁量的測量是可以通過一些相應(yīng)的裝置轉(zhuǎn)化為電磁量來測量的。一平板電容器的兩個極扳豎直放置在光滑的水平平臺上，極板的面積為，極板間的距離為。極板1固定不動，與周圍絕緣；極板2接地，且可在水平平臺上滑動并始終與極板1保持平行。極板2的兩個側(cè)邊與勁度系數(shù)為、自然長度為的兩個完全相同的彈簧相連，兩彈簧的另一端固定．圖預(yù)17-4-1是這一裝置的俯視圖．先將電容器充電至電壓后即與電源斷開，再在極板2的右側(cè)的整個表面上施以均勻的向左的待測壓強(qiáng)；使兩極板之間的距離發(fā)生微小的變化，如圖預(yù)17-4-2所示。測得此時電容器的電壓改變量為。設(shè)作用在電容器極板2上的靜電作用力不致引起彈簧的可測量到的形變，試求待測壓強(qiáng)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


三個電阻之比為R1：R2：R3=1:3:5，將這三個電阻并聯(lián)，電路兩端加上一定的電壓，則通過R1、R2、R3的電流強(qiáng)度I1：I2：I3為

   A．1:3:5    

B．5:3:1   

C．15:5:3   

D．3: 5:15

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