18．一本書靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（　�。�
A．書所受支持力與書的重力平衡B．桌面所受壓力的施力物體是書
C．桌面所受壓力與書的重力是平衡力D．書能靜止是因?yàn)樗鼪]有受力

分析 書靜止在水平桌面上，受到的支持力與重力是平衡力，壓力施力物體是書，從而即可求解．

解答 解：AD、書所受支持力與書的重力平衡，故A正確，D錯(cuò)誤；
B、桌面所受壓力的施力物體是書，故B正確；　
C、桌面所受壓力與書的重力，只是數(shù)值是相等的，不是平衡力，也不是相互作用力，故C錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 考查物體的受力分析，掌握平衡力與相互作用力的區(qū)別，注意書的壓力與書受到的重力不是同一個(gè)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，一端擱在粗糙水平面上另一端系一根細(xì)線（線豎直）處于靜止?fàn)顟B(tài)的重直桿A受到的作用力個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1B．2C．3D．4

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．已知兩個(gè)力F1、F2的合力大小為2N，其中F1的大小為6N，則F2的大小可能是（　�。�
A．0NB．2NC．6ND．10N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．一平行板電容器兩極板間距為d、極板面積為S，此電容器充電后斷開電源．當(dāng)增加兩板間距時(shí)，電容器極板間：（　�。�
A．電場(chǎng)強(qiáng)度不變，電勢(shì)差不變B．電場(chǎng)強(qiáng)度減小，電勢(shì)差不變
C．電場(chǎng)強(qiáng)度減小，電勢(shì)差減小D．電場(chǎng)強(qiáng)度不變，電勢(shì)差變大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長(zhǎng)L=2.50cm，若小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計(jì)算公式為v0=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值等于1m/s；小球在位置b點(diǎn)的速率大小1.16m/s；圖中位置a是否是小球平拋運(yùn)動(dòng)的器拋點(diǎn)不是（選填“是”、“不是”）（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，豎直懸掛的細(xì)桿AB長(zhǎng)為4.2m，桿的正下方有一深井，桿的B端離井口0.8m．若剪斷懸繩讓桿自由下落，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）桿的B端到達(dá)井口所用的時(shí)間是多少？
（2）桿通過井口的過程所用時(shí)間是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．曲線運(yùn)動(dòng)不一定是變速運(yùn)動(dòng)
B．做曲線運(yùn)動(dòng)物體的速度方向保持不變
C．物體受到變力作用時(shí)就做曲線運(yùn)動(dòng)
D．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力可能是恒力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．任何情況下都不能將帶電金屬球看成點(diǎn)電荷
B．電源是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．在地毯中夾雜導(dǎo)電纖維，是為了利用人在地毯上行走時(shí)因摩擦產(chǎn)生的靜電
D．可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針，在地面上靜止時(shí)，其N極將指向地理的南極附近

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省、六合等七校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的v-x圖象如圖所示，圖線為頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn)，開口向右的一條拋物線，則下列判斷不正確的是：（ ）

A、質(zhì)點(diǎn)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B、質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為5m/s2

C、質(zhì)點(diǎn)在3s末的速度大小為30m/s

D、質(zhì)點(diǎn)在0~3s內(nèi)的平均速度大小為7.5m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案