分析 (1)根據(jù)物體的平衡條件,以及實(shí)驗(yàn)操作的難易程度可正確解答;
(2)讀出彈簧彈力的大小,根據(jù)二力平衡可知摩擦力的大小
解答 解:(1)甲圖中,只有當(dāng)彈簧拉著木塊勻速前進(jìn)時,彈簧的讀數(shù)才等于木塊所受滑動摩擦力大小,乙圖中無論木板加速、減速還是勻速運(yùn)動,木塊均處于平衡狀態(tài),木塊所受滑動摩擦力大小等于彈簧示數(shù),故相比較而言,乙圖中物體更容易控制平衡狀態(tài),便于讀數(shù),因此乙方法好.
(2)根據(jù)彈簧秤指針的指示位置可知,其讀數(shù)為2.40N,物體處于平衡狀態(tài),摩擦力大小和彈力大小相等,因此滑動摩擦力的測量值為2.40N.
故答案為:(1)故答案為:乙,容易控制物體處于平衡狀態(tài)便于讀數(shù).
(2)2.40N.
點(diǎn)評 進(jìn)行試驗(yàn)操作時,不光要理論上可行,還要考慮可操作性,要便于數(shù)據(jù)測量和減小誤差,本題很好的體現(xiàn)了這點(diǎn),是考查學(xué)生能力的好題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 有些小蟲能行走在水面上是利用了水的表面張力 | |
B. | 在云母片上通過均勻加熱一塊小球狀的石蠟,熔化后石蠟在云母上呈現(xiàn)出橢圓形,說明石蠟的熱傳導(dǎo)是各向異性的 | |
C. | 要想讓柴油機(jī)的燃料燃料后所放出的熱量全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能是不可能的 | |
D. | 分子間的引力與斥力都是隨著分子間的距離r增加而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0~1s內(nèi)導(dǎo)彈勻速上升 | B. | 1~2s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動 | ||
C. | 3s末的位移為60m | D. | 5s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 讀出讀數(shù)乘10倍即可 | B. | 換×l00Ω擋 | ||
C. | 換×1kΩ擋 | D. | 換×1Ω擋 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的速度越大,則加速度越大 | |
B. | 物體的速度變化越大,則加速度越大 | |
C. | 物體的速度變化越快,則加速度越大 | |
D. | 物體加速度的方向,可能與物體速度方向相反 |
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