【題目】如圖所示,極板A、B、K、P連入電路,極板P、K,A、B之間分別形成電場(chǎng),已知電源的路端電壓恒為U=200V,電阻R1=15KΩ,R2=5KΩ,A、B兩極板長(zhǎng)L1=6.0×10-2m,距離A、B板右端L2=6.0×10-2m處有一與AB板垂直的屏。大量電子由靜止持續(xù)從極板K中心經(jīng) P、K間電場(chǎng)加速后,沿A、B中線進(jìn)入電場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn),A、B板間的距離為d=5.0×10-2m。(極板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)且不考慮極板邊緣效應(yīng),不計(jì)電子重力,不考慮電子間作用力)求:
(1)極板P、K之間電壓UPK,A、B之間電壓UAB;
(2)電子離開偏轉(zhuǎn)極板A、B時(shí)距中線的偏移量;
(3)若R1可在10 KΩ--30 KΩ范圍內(nèi)變化,求電子打到右側(cè)屏上的長(zhǎng)度。
【答案】(1)UPK=150V;UAB=200V (2)y=2.4×10-2m(3)Y1=7.5×10-2m;Y2=6.3×10-2m;△Y=1.2×10-2m
【解析】(1)極板P、K之間電壓UPK即為R1兩端電壓,所以有:
UPK=R1=150V
A、B之間電壓UAB即為電動(dòng)勢(shì),所以有:UAB=E=200V
(2)粒子在KP間加速度運(yùn)動(dòng),由動(dòng)能定理得:qUPK=mv02
所以有:
代入數(shù)據(jù)得:v0=4×106m/s
粒子在極板A、B之間軌跡為拋物線
側(cè)移y=at2
而
所以,
代入數(shù)據(jù)得:y=2.4×10-2m
(3)因,
出離電場(chǎng)時(shí)打到屏上時(shí)距離中心的距離滿足: ,
即
當(dāng)R1=10 KΩ時(shí),可求得UPK=V,解得Y′1=6.3×10-2m
當(dāng)R1=30 KΩ時(shí),可求得UPK=V,解得Y′2=7.5×10-2m
則△Y= Y′2 -Y′1=1.2×10-2m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,某次實(shí)驗(yàn)中在坐標(biāo)紙上描出了a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是___________。
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置由靜止滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
E.為了比較準(zhǔn)確地描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,應(yīng)用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來
(2)已知圖中小方格的邊長(zhǎng)L=10cm,小球平拋的初速度為v=____________(用L、g表示),b點(diǎn)的速度大小為____________m/s。
(3)圖中的a點(diǎn)_________(填是或否)是拋出點(diǎn),如不是,拋出點(diǎn)的坐標(biāo)是_________(以a點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn))。(取g =10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙水平面上豎直固定半徑為R=10 cm的光滑圓軌道,質(zhì)量為m=4 kg的物塊靜止放在粗糙水平面上的A處,物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,A與B的間距L=0.76 m,現(xiàn)對(duì)物塊施加大小為F=25N,方向與水平方向成370角的恒定拉力,使其沿粗糙水平面做直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B處將拉力F撤去,物塊沿豎直光滑圓軌道運(yùn)動(dòng),重力加速度g取10 m/s2, ,物塊可視為質(zhì)點(diǎn).求:
(1)物塊到達(dá)與圓心等高處C處時(shí)的動(dòng)能;
(2)試判斷物塊是否可以通過圓軌道最高點(diǎn);若不能,物塊離開圓軌道時(shí)距B點(diǎn)的高度是多少?(提示:在圓周運(yùn)動(dòng)過程中的任一點(diǎn),質(zhì)點(diǎn)所受的向心力與其速度的關(guān)系為)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用下列器材,描繪小燈泡的伏安特性曲線.
A.待測(cè)小燈泡:額定電壓3.0V,額定功率約為1.5W;
B.電流表:量程0.6A,內(nèi)阻約為;
C.電壓表:量程3V,內(nèi)阻;
D.滑動(dòng)變阻器:最大阻值為,額定電流1A;
E.滑動(dòng)變阻器:最大阻值為,額定電流1A;
F.電源:電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻很。
G.開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。
(1)在實(shí)驗(yàn)中,為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用___。(填寫器材序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中某次測(cè)量如下圖,則電壓表的讀數(shù)為________V,電流表的讀數(shù)為________A。
(3)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路_________。
(4)該同學(xué)描繪出的I-U圖象和下圖中的________形狀最接近.
A. B. C. D.
(5)某同學(xué)做完該實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)手頭還有一個(gè)額定電壓5.0V,額定功率約為2.8W的小燈泡,為了描繪其伏安特性曲線,該同學(xué)又找到一個(gè)阻值的定值電阻。請(qǐng)利用現(xiàn)有器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,在下面畫出實(shí)驗(yàn)電路圖____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0=5m/s從水平桌面左端向右運(yùn)動(dòng),最終以速度v=3.0m/s滑離桌面,落在水平地面上.已知桌面高h=0.45m,長(zhǎng)L=2m.不計(jì)空氣阻力,重力加速度g取10m/s2求:
(1)物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)小物塊落地點(diǎn)距飛出點(diǎn)的水平距離s;
(3)小物塊落地時(shí)的速度大小和方向.
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【題目】如圖所示,平行板電容器與直流電源連接,上極板接地。一帶負(fù)電的油滴位于電容器中的P點(diǎn)且處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將下極板豎直向下緩慢地移動(dòng)一小段距離,則
A. 帶電油滴將豎直向上運(yùn)動(dòng)
B. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高
C. 帶電油滴的機(jī)械能將增加
D. 通過靈敏電流計(jì)有從b往a的電流
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【題目】已知一足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面的傾角為θ,以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊馁|(zhì)量為m的物塊,如圖 (a)所示,以此時(shí)為t=0時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系,如圖 (b)所示(沿斜面向上為正方向,其中)。已知傳送帶的速度保持不變。g取,則
A. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tanθ
B. 內(nèi)摩擦力對(duì)物塊做負(fù)功, 內(nèi)摩擦力對(duì)物塊做正功
C. 內(nèi),傳送帶對(duì)物塊做功為
D. 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量一定大于物塊動(dòng)能的變化量的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】美國(guó)物理學(xué)家密立根通過如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,最先測(cè)出了電子的電荷量,被稱為密立根油滴實(shí)驗(yàn)。兩塊水平放置的金屬板A、B分別與電源的正負(fù)極相連接,板間產(chǎn)生勻強(qiáng)電場(chǎng),方向豎直向下,圖中油滴由于帶負(fù)電懸浮在兩板間保持靜止。
(1)若要測(cè)出該油滴的電荷量,需要測(cè)出的物理量有__________。
A.油滴質(zhì)量m B.兩板間的電壓U C.兩板間的距離d D.兩板的長(zhǎng)度L
(2)用所選擇的物理量表示出該油滴的電荷量q=________(已知重力加速度為g)
(3)在進(jìn)行了幾百次的測(cè)量以后,密立根發(fā)現(xiàn)油滴所帶的電荷量雖不同,但都是某個(gè)最小電荷量的整數(shù)倍,這個(gè)最小電荷量被認(rèn)為是元電荷,其值為e =__________C。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源內(nèi)阻不可忽略。開關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器R2的滑動(dòng)端由a向b緩慢滑動(dòng)的過程中,( )
A.電壓表的示數(shù)增大,電流表的示數(shù)減小
B.電壓表的示數(shù)減小,電流表的示數(shù)增大
C.電源路端電壓增大
D.電容器C所帶電荷量減小
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