【題目】關于運動的合成與分解，以下說法正確的是 (　　)

A. 合運動的速度大小等于分運動的速度大小之和

B. 合運動和分運動具有等時性

C. 物體的兩個分運動若是直線運動，則它的合運動一定是直線運動

D. 若合運動是曲線運動，則其分運動中至少有一個是曲線運動

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)平行四邊形定則知，合速度可能比分速度大，可能比分速度小，也可能與分速度相等；故A錯誤.

B、合運動與分運動具有同時性和等效性、獨立性，合運動時間等于分運動時間；故B正確.

C、兩個直線運動的合運動，可能是直線運動或曲線運動；故C錯誤.

D、若合運動是曲線運動，則兩個分運動可能都是直線運動，如平拋運動；故D錯誤.

故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量相同的兩物體a、b，用不可伸長的輕繩跨接在同一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè)，a在水平桌面的上方，b在水平粗糙桌面上。初始時用力壓住b使a、b靜止，撤去此壓力后，a開始運動，在a下降的過程中，b始終未離開桌面。在此過程中

A．a的動能小于b的動能

B．兩物體機械能的變化量相等

C．a的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量

D．繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示軌道是由一直軌道和一半圓軌道組成的，一個小滑塊從距軌道最低點B為h高度的A處由靜止開始運動，滑塊質(zhì)量為m，直軌道與半圓軌道平滑連接，不計一切摩擦．則(　　)

A. 若滑塊能通過圓軌道最高點D，h的最小值為2.5R

B. 若h＝2R，當滑塊到達與圓心等高的C點時，對軌道的壓力為3mg

C. 若h＝2R，滑塊會從C、D之間的某個位置離開圓軌道做斜拋運動

D. 若要使滑塊能返回到A點，則h≤R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有三個用電器，其中一個為“220 V，60 W”的電風扇，一個為“220 V，60 W”的電視機，另一個是“220 V，60 W”的電熱器，都在額定電壓下工作相同的時間，比較這三個用電器產(chǎn)生的熱量是

A. 電風扇最多 B. 電視機最多 C. 電熱器最多 D. 都一樣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經(jīng)過時間t小球落回原處;若他在某星球表面以相同初速度豎直上拋同一小球,需經(jīng)過時間5t小球落回原處�，F(xiàn)在這個質(zhì)量為M的宇航員在某星球表面站在臺秤上,手拿一個質(zhì)量為m,懸線長為R的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運動,且擺球正好通過圓軌道最高點,求臺秤示數(shù)的變化范圍.(地球表面的重力加速度為g)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種運動過程中，物體(弓、過山車、石頭、圓珠筆)機械能守恒的是(忽略空氣阻力)(　　)

A. 將箭搭在弦上，拉弓的整個過程

B. 過山車在動力作用下從軌道上緩慢上行的過程

C. 在一根細線的中央懸掛著一石頭，雙手拉著細線緩慢分開的過程

D. 手握內(nèi)有彈簧的圓珠筆，筆帽抵在桌面放手后圓珠筆彈起的過程

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一位同學利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗．有一直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球從A處由靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(Hd)，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g.則：

（1）如圖乙所示，用游標卡尺測得小球的直徑d=________ mm.

（2）小球經(jīng)過光電門B時的速度表達式為________．

（3）多次改變高度H，重復上述實驗，作出隨H的變化圖象如圖丙所示，當圖中已知量t0、H0和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達式________時，可判斷小球下落過程中機械能守恒．

(4)實驗中發(fā)現(xiàn)動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEp，增加下落高度后，則ΔEp－ΔEk將________(填“增大”、“減小”或“不變”)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為波源O振動1．5 s時沿波的傳播方向上部分質(zhì)點振動的波形圖，已知波源O在t＝0時開始沿y軸負方向振動，t＝1．5 s時它正好第二次到達波谷，問：

（1）何時x＝5．4 m的質(zhì)點第一次到達波峰？

（2）從t＝0開始至x＝5．4 m的質(zhì)點第一次到達波峰這段時間內(nèi)，波源通過的路程是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 只有體積很小的電荷才能看成點電荷

B. 任何帶電體的帶電量一定是元電荷電量的整數(shù)倍

C. 以場源電荷為圓心的圓周上各點電場強度相等

D. 檢驗電荷的電性改變，所在位置的場強方向也隨之改變

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