【題目】氦原子被電離一個(gè)核外電子，形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子。已知基態(tài)的氦離子能量為 E1＝-54.4 eV，氦離子能級(jí)的示意圖如圖所示。普朗克常量 h=6.6×10-34J·s

(1)要使氦離子能從第二能級(jí)向第四能級(jí)躍遷，需要用頻率多大的電磁波照射？

(2)已知鈉的逸出功為 2.3eV，今用一群處于第三能級(jí)的氦離子發(fā)射的光照射鈉，則光電子的最大初動(dòng)能的最大值是多少 eV？

(3)若某次射出的具有動(dòng)能為 1.2eV的光電子正對(duì)一個(gè)原來(lái)靜止的電子運(yùn)動(dòng)，求此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中兩電子電勢(shì)能增加的最大值（電子所受重力忽略不計(jì)）。

【答案】（1）；（2）46.1eV；（3）0.6eV

【解析】

（1）由n=2到n=4

hv=E4-E2=10.2eV

則

（2）根據(jù)光電效應(yīng)方程

Ek=hv-W0

最大光子能量

hvm=E3-E1=48.4eV

解得最大初動(dòng)能Ekm=46.1eV

（3）速度相等時(shí)，兩電子距離最近，電勢(shì)能最大，根據(jù)動(dòng)量守恒有

mv=2mv′

根據(jù)能量守恒有

解得EP=0.6eV

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中為帶滑輪的小車的質(zhì)量，為砂和砂桶的質(zhì)量。（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是_______。

A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高，以平衡摩擦力

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶

E.為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫出的圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為，求得圖線的斜率為，則小車的質(zhì)量為______

A. B. C. D.。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度

(1)電火花計(jì)時(shí)器的工作電壓為_____，頻率為_______。

(2)打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_____端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）

(3)由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_____m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

(4)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因∶_____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木板P下端通過(guò)光滑鉸鏈固定于水平地面上的O點(diǎn)，物體A、B疊放在木板上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)物體B的上表面剛好水平。現(xiàn)使木板P繞O點(diǎn)緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置，物體A、B仍保持靜止，且相對(duì)木板沒(méi)有發(fā)生移動(dòng)，與原位置相比

A.B對(duì)A的摩擦力不變

B.A對(duì)B的作用力不變

C.板對(duì)B的摩擦力減小

D.板對(duì)B的支持力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，兩位同學(xué)合作，用刻度尺可測(cè)得人的反應(yīng)時(shí)間：如圖甲所示，A握住尺的上端，B在尺的下部做握尺的準(zhǔn)備（但不與尺接觸），當(dāng)看到A放開手時(shí)，B立即握住尺，若B做握尺準(zhǔn)備時(shí)，手指位置如圖乙所示，而握住尺時(shí)的位置如圖丙所示，由此測(cè)得B同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間約為（　�。�

A. 2.0 s B. 0.3 s C. 0.1 s D. 0.4 s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量均為2m的木板A、B并排靜止在光滑水平地面上，A左端緊貼固定于水平面的半徑為R的四分之一圓弧底端，A與B、A與圓弧底端均不粘連。質(zhì)量為m的小滑塊C從圓弧頂端由靜止滑下，經(jīng)過(guò)圓弧底端后，沿A的上表面從左端水平滑上A，并在恰好滑到B的右端時(shí)與B一起勻速運(yùn)動(dòng)。已知重力加速度為g，C過(guò)圓弧底端時(shí)對(duì)軌道的壓力大小為1.5mg，C在A、B上滑行時(shí)受到的摩擦阻力相同，C與B一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度是C剛滑上A時(shí)的0.3倍，木板A的長(zhǎng)度為L0。求：

(1)C從圓弧頂端滑到底端的過(guò)程中克服摩擦力做的功；

(2)木板B的長(zhǎng)度L；

(3)C剛滑到B的右端時(shí)，A右端到B左端的水平距離s與木板B的長(zhǎng)度L之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月20日，我國(guó)成功發(fā)射第44顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)由地球同步衛(wèi)星，中軌道衛(wèi)星和傾斜同步衛(wèi)星組成．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.地球同步衛(wèi)星的運(yùn)行速度大于

B.地球同步衛(wèi)星的線速度比靜止在赤道上物體的小

C.中軌道衛(wèi)星的周期大于

D.中軌道衛(wèi)星的向心加速度比地球同步衛(wèi)星的大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為2kg的質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的速度二次方隨位移變化的圖象如圖所示，由圖象和相關(guān)知識(shí)可知

A.質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為1m/s2

B.位移為零時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度為4m/s

C.若使質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則此時(shí)質(zhì)點(diǎn)所受的合力為1N

D.若使質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，且保持初速度不變，則質(zhì)點(diǎn)在位移為2.5m處的動(dòng)能為9J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的兒童在玩蹦極跳床，當(dāng)其靜止懸掛于空中時(shí)，拴在腰間的兩條彈性橡皮繩的拉力大小均恰為，若右側(cè)橡皮繩突然斷裂，則此時(shí)該兒童（ ）

A.加速度為零，速度為零

B.加速度，沿原斷裂橡皮繩的方向斜向下

C.加速度，沿未斷裂橡皮繩的方向斜向上

D.加速度，方向豎直向下

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