20．下列實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力的有（　�。�
A．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度B．探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
C．驗(yàn)證力的平行四邊形定則D．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

分析 高中物理幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”和“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小車(chē)下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力．

解答 解：A、用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度，不需要平衡摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B、該實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤骄啃≤?chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”，只要小車(chē)能做勻變速直線運(yùn)動(dòng)即可，即使不平衡摩擦力，小車(chē)依然做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，即摩擦力存在不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．故B錯(cuò)誤；
C、驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，不需要平衡摩擦力．故C錯(cuò)誤；
D、小車(chē)下滑時(shí)受到重力、細(xì)線的拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，則應(yīng)該用重力的下滑分量來(lái)平衡摩擦力，故可以將長(zhǎng)木板的一段墊高平衡小車(chē)所受的摩擦力．即摩擦力存在嚴(yán)重影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答本題要知道，當(dāng)摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響時(shí)，可以不平衡摩擦力，若摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論有影響，則必須平衡摩擦力，要求同學(xué)們能明確各個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．一列從車(chē)站開(kāi)出的火車(chē)，在平直軌道上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知這列火車(chē)的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，火車(chē)頭經(jīng)過(guò)某路標(biāo)時(shí)的速度為v1，而車(chē)尾經(jīng)過(guò)此路標(biāo)時(shí)的速度為v2，求：
（1）火車(chē)的加速度a．
（2）火車(chē)中點(diǎn)經(jīng)過(guò)此路標(biāo)時(shí)的速度v．
（3）整列火車(chē)通過(guò)此路標(biāo)所用的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某同學(xué)利用多用電表測(cè)量二極管的反向電阻，他檢查了多用電表的機(jī)械調(diào)零后將紅、黑表筆分別插入多用表的正負(fù)表筆插孔，又將選擇開(kāi)關(guān)撥至電阻測(cè)量適當(dāng)?shù)牧砍烫�，然后他�?yīng)該將紅黑表筆短接．進(jìn)行歐姆調(diào)零，在測(cè)二極管的反向電阻時(shí)，將紅表筆接二極管正極，另一支表筆接二極管負(fù)極，讀出電表示數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖1所示，a、b分別是光電門(mén)的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間．現(xiàn)利用圖2所示裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．圖中AB是固定的光滑斜面，斜面的傾角為30°，1和2是固定在斜面上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門(mén)，與它們連接的光電計(jì)時(shí)器都沒(méi)有畫(huà)出．讓滑塊從斜面的頂端滑下，光電門(mén)1、2各自連接的光電計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.00×10-2s、2.00×10-2s．已知滑塊質(zhì)量為2.00kg，滑塊沿斜面方向的寬度為5.00cm，光電門(mén)1和2之間的距離為0.540m，g=9.80m/s2，取滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為其平均速度．

①滑塊通過(guò)光電門(mén)1時(shí)的速度v1=1.00m/s，通過(guò)光電門(mén)2時(shí)的速度v2=2.50m/s：
②滑塊通過(guò)光電門(mén)1、2之間的動(dòng)能增加量為5.25J，重力勢(shì)能的減少量為5.29J．（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩（繩另一端都有繩套），用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置其中正確的是CE（填入相應(yīng)的字母）．
（2）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的某次實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的示意圖．圖乙中的F與F′（為一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的拉力）兩力中，方向可能不沿AO方向的是F（填入相應(yīng)的字母）．
（3）關(guān)于分力F1、F2的大小、方向以及兩個(gè)力的合力F的說(shuō)法中正確的是BD
A．F1或F2的大小總是小于合力F的大小
B．F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時(shí)，F(xiàn)1大小不變，F(xiàn)2增大合力F可能減小
C．F1和F2的夾角為0°到180°之間某一值時(shí)，F(xiàn)1、F2同時(shí)增大合力F一定增大
D．F1和F2的夾角在0°到180°之間時(shí)，若F1、F2的大小不變，則合力F的大小隨F1與F2夾角的減小而增大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．內(nèi)阻不計(jì)的交流發(fā)電機(jī)通過(guò)輸電線給遠(yuǎn)處的用戶供電．當(dāng)用戶端只用一盞“220V 100W”的白熾燈時(shí)，該燈正常發(fā)光；當(dāng)用戶端并聯(lián)此種燈10盞時(shí)，每只燈實(shí)際功率為49W，燈的電阻不變，求：
（1）發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)和輸電線的電阻；
（2）接10盞時(shí)輸電線損耗的功率；
（3）如果發(fā)電機(jī)先用匝數(shù)比為1：10的升壓變壓器將電壓升高，經(jīng)過(guò)同樣的輸電線后，再用匝數(shù)比為10：1的降壓變壓器將電壓降低后向用戶供電，當(dāng)用戶端并聯(lián)此種燈100盞時(shí)，每盞燈的實(shí)際功率是多少？此時(shí)輸電線損耗的功率是多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示，質(zhì)量為m=20kg的紙箱在拉力F的作用下沿水平地面運(yùn)動(dòng)，拉力F=100N，方向與水平面的夾角為θ=53°，紙箱與水平地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．（取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）
（1）求紙箱受到的支持力和摩擦力的大�。�
（2）紙箱由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，2s內(nèi)的位移多大？
（3）若2s后撤去拉力，箱子還能滑行多遠(yuǎn)停下來(lái)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．在半徑為r的圓弧形固定桿子PQ上用兩根長(zhǎng)度均為r的細(xì)繩AO、BO系住一個(gè)重為G的物體，AO、BO繩子上的拉力大小分別為F1、F2．若將細(xì)繩BO的B端從Q處沿圓弧緩慢移到P1處，結(jié)點(diǎn)O位置保持不變，則下列判斷正確的是（　　）
A．F1逐漸減小B．F1 先逐漸變小后逐漸變大
C．F2逐漸變大D．F2先逐漸變小后逐漸變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成有關(guān)內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端拴上兩根細(xì)線；
B．其中一根細(xì)線掛上5個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：鉤碼個(gè)數(shù)、結(jié)點(diǎn)O的位置、橡皮繩的伸長(zhǎng)方向、
C．將步驟B中的鉤碼取下，分別在兩根細(xì)線上掛上4個(gè)和3個(gè)質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使結(jié)點(diǎn)與O的重合，記錄：鉤碼個(gè)數(shù)、細(xì)繩的方向；
（2）如果“力的平行四邊形定則”得到驗(yàn)證，那么圖乙中cosα：cosβ=$\frac{3}{4}$；
（3）用平木板、細(xì)繩套、橡皮筋、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的是C．
A．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
B．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)
C．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D．用測(cè)力計(jì)拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好．

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