A. | 人在走路時(shí),有兩對(duì)作用力和反作用力 | |
B. | 作用力和反作用力可以是接觸力,也可以是非接觸力 | |
C. | 一本書(shū)靜止在水平面上,書(shū)對(duì)桌面壓力和桌面對(duì)書(shū)支持力是一對(duì)作用力與反作用力 | |
D. | 手托著一木塊,由靜止開(kāi)始向下加速運(yùn)動(dòng),手對(duì)木塊的支持類(lèi)應(yīng)該小于木塊對(duì)手的壓力 |
分析 牛頓第三定律的內(nèi)容主要有:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力,總是同時(shí)在同一條直線(xiàn)上,大小相等,方向相反.
①力的作用是相互的.同時(shí)出現(xiàn),同時(shí)消失.
②相互作用力一定是相同性質(zhì)的力.
③作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上,產(chǎn)生的作用不能相互抵消.
④作用力也可以叫做反作用力,只是選擇的參照物不同
⑤作用力和反作用力因?yàn)樽饔命c(diǎn)不在同一個(gè)物體上,所以不能求合力.
解答 解:A、人走路時(shí),人受到重力、地面的支持力和地面的摩擦力,它的反作用力分別是人對(duì)地球的吸引力、人對(duì)地面的壓力、人對(duì)地面的摩擦力.所以人走路時(shí),人和地球之間的作用力和反作用力的對(duì)數(shù)共有3對(duì).故A錯(cuò)誤;
B、作用力和反作用力可以是接觸力,也可以是非接觸力.故B正確;
C、一本書(shū)靜止在水平桌面上,書(shū)對(duì)桌面壓力和桌面對(duì)書(shū)支持力是一對(duì)作用力與反作用力;而不是平衡力;故C正確;
D、手對(duì)木塊的支持力與木塊對(duì)手的壓力是一對(duì)作用力與反作用力,根據(jù)牛頓第三定律得知:手對(duì)木塊的支持力應(yīng)該等于木塊對(duì)手的壓力,故D錯(cuò)誤;
故選:BC
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是要明確作用力與反作用力規(guī)律的適用范圍,同時(shí)要明確作用力反作用力與平衡力的區(qū)別,牢記作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | P、Q構(gòu)成的電容器的電容增大 | B. | P上電荷量保持不變 | ||
C. | 有電流自M經(jīng)R流向N | D. | PQ間的電場(chǎng)強(qiáng)度不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A能獲得的最大速度為1m/s | B. | A獲得最大速度時(shí),B的速度為零 | ||
C. | B能下降的最大高度為0.05m | D. | B將一直加速下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 使兩物體的質(zhì)量各減小一半,距離保持不變 | |
B. | 使兩物體間的距離增至原來(lái)的2倍,質(zhì)量不變 | |
C. | 使其中一個(gè)物體的質(zhì)量減為原來(lái)的一半,距離變?yōu)樵瓉?lái)的$\frac{\sqrt{2}}{2}$倍 | |
D. | 使兩物體的質(zhì)量及它們之間的距離都減為原來(lái)的$\frac{1}{4}$ |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com