某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s=50m.為了乘上該公交車,他勻加速向前跑去,加速度a1=2.5m/s2,達(dá)到最大速度vm=6m/s后勻速前進(jìn).假設(shè)公交車勻速行駛到距車站s0=25m處開(kāi)始勻減速剎車,剛好到車站停下.求:
(1)公交車剎車過(guò)程中加速度a2的大。
(2)從相遇時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),小明需多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)車站?
(3)分析公交車至少需在車站停留多長(zhǎng)時(shí)間小明才能趕上?(不計(jì)車長(zhǎng))

解:(1)公交車剎車時(shí)的加速度為:
(2)小明加速到最大速度用時(shí):
小明加速過(guò)程中的位移為
以最大速度跑到車站的時(shí)間為
所需要時(shí)間t=t1+t2=2s+7.2s=9.2s
(3)汽車從相遇到開(kāi)始剎車所用時(shí)間為:
汽車剎車過(guò)程中所用時(shí)間為
則需要汽車停在車站的最短時(shí)間為:△t=t-(t3+t4)=4.2s
答:(1)公交車剎車過(guò)程中加速度a2的大小4.5m/s2
(2)從相遇時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),小明需9.2s時(shí)間才能到達(dá)車站.
(3)分析公交車至少需在車站停留4.2s時(shí)間小明才能趕上.
分析:(1)由題意可知,汽車進(jìn)站剎車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),知道了初末速度以及位移,直接根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v2-v02=2as,求出加速度.
(2)要判斷小明能否追上公交車,就要去比較小明和公交車分別從相遇點(diǎn)到車站的時(shí)間.公交車從相遇點(diǎn)到車站先勻速再做勻減速運(yùn)動(dòng),根據(jù)位移和速度可求出勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,再根據(jù)初末速度以及公交車減速的加速度求出勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,這樣就求出了公交車從相遇點(diǎn)到車站的總時(shí)間.小明從相遇點(diǎn)到車站先做勻加速到最大速度再做勻速,先根據(jù)初速度和最大速度以及加速度求出勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移,再根據(jù)剩余的位移和速度求出勻速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,這樣就求出了小明從相遇點(diǎn)到車站的總時(shí)間.
(3)先由求出汽車從相遇到開(kāi)始剎車的時(shí)間,再運(yùn)用 求出汽車剎車過(guò)程中的時(shí)間;最后由第(2)問(wèn)可求出汽車在車站停止的最短時(shí)間.
點(diǎn)評(píng):解決該題的關(guān)鍵在于相同位移比較時(shí)間,兩者在相同的位移內(nèi)分別做的是什么運(yùn)動(dòng),從而求出兩者運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.必要時(shí)可以畫一畫運(yùn)動(dòng)的示意圖
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s=50m.為了乘上該公交車,他勻加速向前跑去,加速度a1=2.5m/s2,達(dá)到最大速度vm=6m/s后勻速前進(jìn).假設(shè)公交車勻速行駛到距車站s0=25m處開(kāi)始勻減速剎車,剛好到車站停下.求:
(1)公交車剎車過(guò)程中加速度a2的大。
(2)從相遇時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),小明需多長(zhǎng)時(shí)間才能到達(dá)車站?
(3)分析公交車至少需在車站停留多長(zhǎng)時(shí)間小明才能趕上?(不計(jì)車長(zhǎng))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s=50m.為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開(kāi)始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=10s,之后公交車啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車長(zhǎng))求:
(1)若公交車剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少;
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2 = 15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s=50m。為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開(kāi)始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=10s,之后公交車啟動(dòng)向前開(kāi)去。(不計(jì)車長(zhǎng))求:

(1)若公交車剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少

(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),計(jì)算小明到車站的時(shí)間,分析他能否乘上該公交車。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆福建省福州三中高三第五次月考理科綜合物理試卷(待解析) 題型:計(jì)算題

某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2 =15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s =50m。為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm =6m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站S0=25m處開(kāi)始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=10s,之后公交車啟動(dòng)向前開(kāi)去。(不計(jì)車長(zhǎng))求:

(1)若公交車剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),求其加速度a2的大。
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車。

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期三調(diào)考試(理科)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=lm/s速度向一公交車站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15m/s速度從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車站s=50m.為了乘上該公交車,他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車在行駛到距車站s0=25m處開(kāi)始剎車,剛好到車站停下,停車時(shí)間t=10s,之后公交車啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車長(zhǎng))求:

(1)若公交車剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少;

(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車.

 

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