A、當(dāng)分子間距離增大時,分子間作用力減小,分子勢能增大 | ||
B、已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為ρ,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為V0=
| ||
C、自然界一切過程能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過程都能自然發(fā)生 | ||
D、液晶既具有液體的流動性,又具有單晶體的光學(xué)各向異性的特點 |
M |
ρNA |
科目:高中物理 來源: 題型:
A、可能是2個 | B、可能是3個 | C、一定是3個 | D、一定是4個 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、地面對貨車有向右的摩擦力 | B、貨物對車廂的作用力水平向右 | C、地面對貨車的支持力逐漸增大 | D、貨車對地面的壓力小于貨車和貨物的總重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、木頭漂浮在水面上 | B、葉面上的露珠呈球形 | C、滴入水中的紅墨水很快散開 | D、懸浮在水中的花粉做無規(guī)則運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、只跟液體性質(zhì)有關(guān) | B、只跟液體密度有關(guān) | C、只跟液體密度和毛細管內(nèi)徑有關(guān) | D、跟液體密度、毛細管內(nèi)徑和液體的性質(zhì)都有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、水球在完全失重環(huán)境下不受任何力的作用 | B、水球所受的地球?qū)λ囊χ桓淖兯倪\動狀態(tài),對其形狀無影響 | C、對水球形狀有影響的是水的表面張力,在其向各個方向大小相同的表面張力的作用下形成球體 | D、以上說法均不正確 |
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科目:高中物理 來源:2016屆海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
兩質(zhì)量相同的小球A、B,分別用細線懸掛在等高的O1、O2點,A球的懸線比B球的長,如圖所示,把兩球均拉到懸線水平后將小球由靜止釋放,以懸點所在平面為參考平面,則兩球經(jīng)最低點時( )
A.A球的速度大于B球的速度
B.A球的動能等于B球的動能
C.A球的機械能等于B球的機械能
D.A球的機械能小于B球的機械能
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科目:高中物理 來源:2015年江西省高考物理模擬試卷(5) 題型:選擇題
2013年度諾貝爾物理學(xué)獎授予了希格斯和恩格勒,以表彰他們對用來解釋物質(zhì)質(zhì)量之謎的“上帝粒子”所做出的預(yù)測。在物理學(xué)的發(fā)展過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步。下列表述符合物理學(xué)史實的是()
A.開普勒認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.牛頓認為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會再落在地球上
C.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,這和他堅信電和磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇漣水中學(xué)高二12月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內(nèi)粗糙的半圓形導(dǎo)軌在B點銜接,BC為導(dǎo)軌的直徑,與水平面垂直,導(dǎo)軌半徑為R=0.4m,一個質(zhì)量為m=2.0kg的小球?qū)椈蓧嚎s至A處.小球從A處由靜止釋放被彈開后,以速度v=6m/s經(jīng)過B點進入半圓形軌道,之后向上運動恰能沿軌道運動到C點,求:
(1)釋放小球前彈簧的彈性勢能;
(2)小球到達C點時的速度大;
(3)小球由B到C運動過程中克服阻力做的功.
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