A. | $\frac{{4{π^2}{r^3}}}{{{T^2}{R^2}g}}$ | B. | $\frac{{{T^2}{R^2}g}}{{4{π^2}m{r^3}}}$ | C. | $\frac{{4{π^2}m{r^3}}}{{{T^2}{R^2}g}}$ | D. | $\frac{{4{π^2}mg{R^2}}}{{{r^3}{T^2}}}$ |
分析 地球繞太陽公轉(zhuǎn),知道了軌道半徑和公轉(zhuǎn)周期利用萬有引力提供向心力可列出等式.
根據(jù)地球表面的萬有引力等于重力列出等式,聯(lián)立可求解.
解答 解:設(shè)T為地球繞太陽運動的周期,則由萬有引力定律和動力學(xué)知識得:
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=$\frac{{mv}^{2}}{r}$
根據(jù)地球表面的萬有引力等于重力得:
對地球表面物體m′有$\frac{Gmm′}{{R}^{2}}$=m′g
兩式聯(lián)立得M=$\frac{4{π}^{2}m{r}^{3}}{{T}^{2}{R}^{2}g}$
故選:C.
點評 該題考查萬有引力定律的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵掌握萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)量越大的同學(xué)所坐的轉(zhuǎn)椅,其連接轉(zhuǎn)盤的鋼繩與豎直方向夾角越大 | |
B. | 連接A座椅的鋼繩與豎直方向夾角更大 | |
C. | 連接所有座椅的鋼繩與豎直方向夾角大小相等 | |
D. | 鋼繩與豎直方向夾角與乘坐的同學(xué)質(zhì)量大小無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光電效應(yīng)說明光具有粒子性,康普頓效應(yīng)說明光具有波動性 | |
B. | 根據(jù)太陽光譜中的暗線,可以分析太陽的物質(zhì)組成 | |
C. | 玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象 | |
D. | 運動的宏觀物體也具有波動性,質(zhì)量一定的物體速度越大其對應(yīng)的物質(zhì)波的波長越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 雙手互搓 | B. | 塑料梳子梳頭時頭發(fā)飄起 | ||
C. | 車輪剎車時發(fā)出刺耳的聲音 | D. | 公園滑輪滑,輪子與地面滾動摩擦 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 速度方向相同 | B. | 速度方向相反 | C. | 加速度方向相同 | D. | 加速度大小相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{m{v^2}}}{18}$ | B. | $\frac{{m{v^2}}}{9}$ | C. | $\frac{{m{v^2}}}{6}$ | D. | $\frac{{m{v^2}}}{3}$ |
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