16．如圖所示，在與水平面成傾角為θ的木板上放置一質(zhì)量為m的物體，物體保持靜止．調(diào)整木板的傾角，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若木板的傾角增大，則物體對(duì)木板的壓力一定減小
B．若木板的傾角增大，則物體受到的摩擦力一定增大
C．若木板的傾角減小，則物體受到的合力一定減小
D．若木板的傾角減小，則物體受到的摩擦力可能增大

分析 根據(jù)平衡條件得出物體所受支持力和摩擦力與θ角的關(guān)系式，再分析它們的變化，根據(jù)支持力和摩擦力的表達(dá)式進(jìn)行分析，從而明確其變化情況．

解答 解：物體受力如圖，根據(jù)平衡條件得：
支持力N=Gcosθ
摩擦力f=Gsinθ
當(dāng)θ增大時(shí)，N減小，f增大；
A、若木板的傾角增大，則物體受到的支持力減小，則木塊對(duì)木板的壓力一定減小，故A正確；
B、若木板的傾角增大，則物體受到的摩擦力增大，故B正確；
C、物體所受的支持力和摩擦力的合力與重力平衡，保持不變，故C錯(cuò)誤；
D、若傾角減小，則可知摩擦力一定減小，故D錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，采用數(shù)學(xué)上函數(shù)法分析支持力和摩擦力的變化，也可以運(yùn)用圖解法分析．要注意明確物體一直保持靜止?fàn)顟B(tài)，因此根據(jù)平衡條件即可求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動(dòng)，有兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示位置的水平面內(nèi)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則以下正確的是（　�。�
A．球A的線速度大于球B的線速度
B．球A的運(yùn)動(dòng)周期小于球B的運(yùn)動(dòng)周期
C．球A對(duì)筒壁的壓力大于球B對(duì)筒壁的壓力
D．球A的向心加速度等于球B的向心加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“力的合成規(guī)律”，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)操作與記錄：
①將彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線ac掛一重物G，如圖虛線所示，記錄測(cè)力計(jì)A 的讀數(shù)F0=3.00N．
②用彈簧測(cè)力計(jì)B的掛鉤拉另一細(xì)線的b端，該細(xì)線的另一端系在細(xì)線ac上的O點(diǎn)處，手持測(cè)力計(jì)B保持水平方向緩慢向左拉，到達(dá)如圖所示位置，記錄測(cè)力計(jì)A、B的讀數(shù)、細(xì)線Oa、Ob、Oc的方向和O點(diǎn)位置；
③在白紙上按一定標(biāo)度做出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的彈力的圖示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個(gè)彈力的合力F'；
④若F′和F在誤差范圍內(nèi)重合，④就可以認(rèn)為力的合成遵循平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖甲所示，某同學(xué)用輕繩通過(guò)定滑輪提升一重物，運(yùn)用傳感器（圖中未畫(huà)出），測(cè)得此過(guò)程中不同時(shí)刻對(duì)輕繩的拉力F與被提升重物的速度v，并描繪出F-$\frac{1}{v}$圖象，如圖乙所示．其中線段AB與$\frac{1}{v}$軸平行，它反映了被提升重物在第一個(gè)時(shí)間段內(nèi)F和$\frac{1}{v}$的關(guān)系；線段BC的延長(zhǎng)線過(guò)原點(diǎn)（C為實(shí)線與虛線的分界點(diǎn)），它反映了被提升物在第二個(gè)時(shí)間段內(nèi)F和$\frac{1}{v}$的關(guān)系；第三個(gè)時(shí)間段內(nèi)拉力F和速度v均為c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的大小并保持不變，因此圖象上沒(méi)有反映．實(shí)驗(yàn)中還測(cè)得重物由靜止開(kāi)始經(jīng)過(guò)t=1.4s速度增加到vc=3m/s，此后物體做勻速運(yùn)動(dòng)．取重力加速度g=10m/s2，繩重及一切摩擦和阻力均不計(jì)．
（1）在提升重物的過(guò)程中，除了重物的質(zhì)量和所受重力保持不變外，在第一時(shí)段內(nèi)和第二時(shí)段內(nèi)還各有一些物理量的值保持不變．請(qǐng)分別指出并求出它們的大�。�
（2）求被提升重物在第一時(shí)段和第二時(shí)段內(nèi)通過(guò)的總路程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．摩天大樓中一部直通高層的客運(yùn)電梯，行程超過(guò)百米，電梯的簡(jiǎn)化模型如圖甲所示．考慮安全、舒適、省時(shí)等因素，電梯的加速度a是隨時(shí)間t變化的，已知電梯在t=0時(shí)由靜止開(kāi)始上升的a-t圖如乙所示．則電梯上升過(guò)程中（　�。�
A．速度一只增大B．處于失重狀態(tài)C．所受拉力是變力D．機(jī)械能是守恒的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．在光滑的水平面上，質(zhì)量為m1的小球A以速率v0=5m/s向右運(yùn)動(dòng)．在小球A的前方O點(diǎn)處有一質(zhì)量為m2的小球B處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．小球A與小球B發(fā)生正碰后，小球A的速率為2m/s，B被擋板反彈后速率不變，且返回后不再與A碰撞．求：兩小球質(zhì)量滿足的條件．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖所示，光滑$\frac{1}{4}$圓弧軌道半徑為R，其未端P點(diǎn)位于傾角θ=30°的足夠長(zhǎng)斜面頂端A的正上方，且作PA=R，整個(gè)裝置在同一豎直面內(nèi)．現(xiàn)將質(zhì)量為m的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從圓弧軌道頂端由靜止釋放．（重力加度為g）求：
（1）小物塊運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大�。�
（2）小物塊在斜面上的落點(diǎn)到木板頂端A的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．a(chǎn)，b為電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn)，如果q=-2×10-8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電場(chǎng)力對(duì)該電荷做了4×10-7J的正功，則該電荷的電勢(shì)能（　　）
A．增加了4×10-7JB．增加了4×10-8JC．減少了4×10-7JD．減少了4×10-15J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．從中國(guó)航天科技集團(tuán)獲悉，2015年，我國(guó)計(jì)劃完成20次宇航發(fā)射，將超過(guò)40顆航天器送入太空，無(wú)論是發(fā)射航天器的次數(shù)還是數(shù)量，都將創(chuàng)下中國(guó)航天歷史新高．某同學(xué)設(shè)想將如下裝置放置于穩(wěn)定運(yùn)行的處于完全失重狀態(tài)下的宇宙飛船中，如圖所示，兩半徑均為R=0.2m的光滑半圓軌道 PM、QN在同一豎直面內(nèi)放置，M、N處于同一水平面上，兩半圓軌道剛好與水平面MN相切，圖中虛線方框內(nèi)有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為E，電場(chǎng)區(qū)域的水平寬度LMF=0.2m．帶電荷量為+q、質(zhì)量為m=1kg的兩相同滑塊A、B固定于水平面上，它們不在電場(chǎng)區(qū)域，但A靠近F，他們之間夾有一壓縮的絕緣彈簧（不連接，彈簧的壓縮量不計(jì)），滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)u=0.5，．已知Eq=2N．
（1）如果彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP0=1J，求自由釋放A、B后B在Q點(diǎn)所受的彈力大��；
（2）如果釋放A、B后，要求兩者只能在MF間相碰，求彈簧儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP的取值范圍．

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