【題目】(1)如圖甲所示,兩根足夠長(zhǎng)的平行導(dǎo)軌,間距L=0.3 m,在導(dǎo)軌間有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.5 T。一根直金屬桿MN以v=2 m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),桿MN始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。求桿MN中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E1。
(2)如圖乙所示,一個(gè)匝數(shù)n=100的圓形線圈,面積S1=0.4 m2。在線圈中存在面積S2=0.3 m2垂直線圈平面(指向紙外)的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度B2隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖丙所示。求圓形線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,開始時(shí)矩形線框與勻強(qiáng)磁場(chǎng)的方向垂直,且一半在磁場(chǎng)內(nèi),一半在磁場(chǎng)外,若要使線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流,下列辦法中不可行的是( )
A. 將線框向左拉出磁場(chǎng)
B. 以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于90°)
C. 以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于60°)
D. 以bc邊為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于60°)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連,另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤連接.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運(yùn)動(dòng),在紙帶上打出一系列小點(diǎn).
(1)滑塊做勻加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中托盤受到細(xì)線的拉力_________(填“小于”、“等于”或“大于”)托盤及砝碼的總重力.
(2)如圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=_____________(保留三位有效數(shù)字).
(3)為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),還需要測(cè)量出滑塊的質(zhì)量m2 與托盤和砝碼的總質(zhì)量m3,則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=___________________(用m2、m3、a、重力加速度g表示),與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)____________(填“偏大”或“偏小”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一名消防隊(duì)員在模擬演習(xí)訓(xùn)練中,沿著長(zhǎng)為12m的豎立在地面上的鋼管向下滑.他從鋼管頂端由靜止開始先勻加速再勻減速下滑,滑到地面時(shí)速度恰好為零.如果他加速時(shí)的加速度大小是減速時(shí)的2倍,下滑的總時(shí)間為3s,那么該消防隊(duì)員( )
A.下滑過(guò)程中的最大速度為4m/s
B.加速與減速過(guò)程的時(shí)間之比為1:2
C.加速與減速過(guò)程中平均速度之比為1:2
D.減速過(guò)程的加速度大小為4m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為等量的正、負(fù)電荷,A、B為兩電荷的連線上的兩點(diǎn),C、D為中垂線上的兩點(diǎn)。則關(guān)于電場(chǎng)性質(zhì)的下列說(shuō)法正確的是( )
A. 自A至B電場(chǎng)強(qiáng)度先增強(qiáng)后減弱;自C至D先減弱后增強(qiáng)
B. 自A至B電場(chǎng)強(qiáng)度先減弱后增強(qiáng);自C至D電場(chǎng)強(qiáng)度先增強(qiáng)后減弱
C. 自A至B 電勢(shì)先降低后增高
D. 自C至D電勢(shì)一直降低
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運(yùn)動(dòng)稱為“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運(yùn)動(dòng)”)“另類加速度”定義為,其中v0和v分別表示某段位移x內(nèi)的初速和末速.A>0表示物體做加速運(yùn)動(dòng),A<0物示物體做減速運(yùn)動(dòng).而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度定義式為,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 若A不變,則a也不變
B. 若A>0且保持不變,則a逐漸變大
C. 若A不變,則物體在中間位置處速度為
D. 若A不變,則物體在中間位置處速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】C919大型客機(jī)是我國(guó)自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機(jī),航程可達(dá) 4075-5555公里,于2017年5月5日成功首飛。質(zhì)量為7.2 × 104 kg的某型飛機(jī),起飛 時(shí)滑行的距離為2.1×103 m,離地的速度為70 m/s,若該過(guò)程可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng), 設(shè)飛機(jī)受到的阻力恒為飛機(jī)重力的0.05倍,重力加速度g取10m/s2。飛機(jī)在起飛過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. 平均速度為45m/s
B. 加速度大小為1.5 m/s2
C. 在跑道上滑行的時(shí)間為60 s
D. 發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的推力為8.4×104N
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“利用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)以下做法正確的是__________
A. 測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí),用刻度尺量出懸點(diǎn)到擺球間的細(xì)線長(zhǎng)度作為擺長(zhǎng)L
B. 測(cè)量周期時(shí),從小球經(jīng)過(guò)平衡位置開始計(jì)時(shí),經(jīng)歷50次全振動(dòng)總時(shí)間為t,則周期為
C. 擺動(dòng)中出現(xiàn)了輕微的橢圓擺情形,王同學(xué)認(rèn)為對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響而放棄了再次實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)
D. 釋放單擺時(shí),應(yīng)注意細(xì)線與豎直方向的夾角不能超過(guò)5°
(2)黃同學(xué)先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.92cm,后用游標(biāo)卡尺測(cè)得擺球直徑(如圖),讀數(shù)為_________cm;再測(cè)得單擺的周期為2s,最后算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g的值為_________m/s2。(取9.86,結(jié)果保留兩位小數(shù))
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果擺球密度不均勻,無(wú)法確定重心位置,劉同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的方法不計(jì)擺球的半徑。具體做法如下:第一次量得懸線長(zhǎng)L1,測(cè)得振動(dòng)周期為T1;第二次量得懸線長(zhǎng)L2,測(cè)得振動(dòng)周期為T2,由此可推得重力加速度的表達(dá)式為g=_____________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩條光滑軌道上有兩根金屬棒,其中金屬棒PQ固定不動(dòng),金屬棒MN可自由移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)MN在外力的作用下向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ受到的磁場(chǎng)力水平向左
B. 當(dāng)MN在外力的作用下向左減速運(yùn)動(dòng)時(shí),PQ受到的磁場(chǎng)力水平向左
C. 當(dāng)MN在外力的作用下向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),N端電勢(shì)高于M端,Q端電勢(shì)高于P端
D. 當(dāng)MN在外力的作用下向左加速運(yùn)動(dòng)時(shí),N端電勢(shì)高于M端,Q端電勢(shì)高于P端
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