關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是 （    ）

A．任意相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程都相等的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．速度不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)  

C．速率不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．勻速運(yùn)動(dòng)的位移跟運(yùn)動(dòng)的時(shí)間成正比

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M的木板可沿傾角為θ的光滑斜面下滑，木板上站著一個(gè)質(zhì)量為m的人，問(wèn)（1）為了保持木板與斜面相對(duì)靜止，人運(yùn)動(dòng)的加速度為多大？（2）為了保持人與斜面相對(duì)靜止，木板運(yùn)動(dòng)的加速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一子彈擊中木板時(shí)的速度是800m/s，歷時(shí)0.2s穿出木板，穿出時(shí)子彈的速度為300m/s，則子彈穿過(guò)木板時(shí)的加速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)要探究小車(chē)的加速度a和質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該保持      不變；若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F的關(guān)系，應(yīng)該保持     不變．

（2）該同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖所示，則

①圖中的直線不過(guò)原點(diǎn)的原因是               ．

②圖中的力F理論上是指       ，而實(shí)驗(yàn)中卻用         表示．（選填字母符號(hào)）

A．砂和砂桶的重力      B．繩對(duì)小車(chē)的拉力

③此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是                      

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是 （    ）

A．平均速率即為平均速度的大小  

B．瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小

C．火車(chē)以速度v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度

D．子彈以速度v從槍口射出，v是指平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究小車(chē)的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》，如圖給出了某次實(shí)驗(yàn)中的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四點(diǎn)（未畫(huà)出），從紙帶上測(cè)得：s1=1.50cm，s2=2.00cm，s3=2.50cm，s4=3.00cm，s5=3.50cm，s6=4.00cm。

（1）通過(guò)紙帶分析可知，小車(chē)的速度在                （填“增大”或“減小”）

（2）計(jì)數(shù)點(diǎn)4（即A點(diǎn)）的速度是             m/s。

（3）小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度是               m/s2。     

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于物體的加速度，下列說(shuō)法正確的是   （     ）

A、速度為零，加速度必為零         B、加速度方向一定與速度變化方向相同

C、加速度減小，速度必減小         D、加速度恒定時(shí)，物體一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 兩個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，物體A的加速，物體B的加速度，兩者加速度的大小比較                                  (      )

A．物體A加速度大                  B．物體B加速度大

C．物體A的速度大                  D．物體B的速度大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中正確的是(　　)

A．質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在，所以引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義

B．只有體積很小的物體才能看做質(zhì)點(diǎn)

C．凡輕小的物體，皆可看做質(zhì)點(diǎn)

D．如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí)，即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)

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