如圖甲為一男士站立在斜面式自動(dòng)扶梯上正在勻速上樓，如圖乙為一女士站立在臺(tái)階式自動(dòng)扶梯上正在勻速上樓．下列關(guān)于勻速上樓過(guò)程，兩人受到的力做功判斷正確的是（）

    A．                                 甲圖中支持力對(duì)人做正功  B． 乙圖中支持力對(duì)人做正功

    C．                                 甲圖中摩擦力對(duì)人做負(fù)功  D． 乙圖中摩擦力對(duì)人做負(fù)功


考點(diǎn)：  功的計(jì)算．

專題：  功的計(jì)算專題．

分析：  甲圖中支持力方向豎直向上，不受摩擦力，乙圖中支持力垂直斜面，摩擦力沿斜面向上，根據(jù)支持力和摩擦力的方向與速度方向的關(guān)系確定做功情況．

解答：  解：A、甲圖中，人勻速上樓，不受靜摩擦力，摩擦力不做功，支持力向上，與速度方向?yàn)殇J角，則支持力做正功．故A正確，C錯(cuò)誤．

B、乙圖中，支持力與速度方向垂直，支持力不做功，摩擦力方向與速度方向相同，做正功．故B、D錯(cuò)誤．

故選：A．

點(diǎn)評(píng)：  解決本題的關(guān)鍵知道力與速度方向垂直，該力不做功，力與速度方向成銳角，該力做正功，力與速度方向成鈍角，該力做負(fù)功．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，地球繞地軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．在地球表面上有a、b兩物體，設(shè)a、b兩物體的線速度分別為v1、v2，角速度分別為ω1、ω2，向心加速度分別為a1、a2，轉(zhuǎn)速分別為n1、n2，下列說(shuō)法正確的是（）

    A．             v1＞v2               B． ω1＞ω2         C． a1＜a2    D． n1＜n2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了節(jié)省能量，某商場(chǎng)安裝了智能化的電動(dòng)扶梯．無(wú)人乘坐時(shí)，扶梯運(yùn)轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時(shí)，它會(huì)先慢慢加速，再勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個(gè)過(guò)程，如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

    A． 顧客始終受到三個(gè)力的作用

    B． 顧客始終處于超重狀態(tài)

    C． 扶梯對(duì)顧客作用力的方向先指向左上方，再豎直向上

    D． 扶梯對(duì)顧客作用力的方向先指向右上方，再豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，質(zhì)量為M、長(zhǎng)度為L(zhǎng)的小車靜止在光滑的水平面上．質(zhì)量為m的小物塊放在小車的最左端．現(xiàn)在一水平恒力F作用在小物塊上，使物塊從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，物塊和小車之間的摩擦力為f．經(jīng)過(guò)時(shí)間t，小車運(yùn)動(dòng)的位移為s，物塊剛好滑到小車的最右端．（）

    A． 此時(shí)物塊的動(dòng)能為（F﹣f）（s+L）

    B． 這一過(guò)程中，物塊對(duì)小車所做的功為f（s+L）

    C． 這一過(guò)程中，物塊和小車增加的機(jī)械能為F（s+L）﹣fL

    D． 這一過(guò)程中，物塊和小車產(chǎn)生的內(nèi)能為f（s+L）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


圖為某游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)水上滑梯軌道示意圖，整個(gè)軌道在同一豎直平面內(nèi)，表面粗糙的AB段軌道與四分之一光滑圓弧軌道BC在B點(diǎn)水平相切．點(diǎn)A距水面的高度為H，圓弧軌道BC的半徑為R，圓心O恰在水面．一質(zhì)量為m的游客（視為質(zhì)點(diǎn)）可從軌道AB的任意位置滑下，不計(jì)空氣阻力．

（1）若游客從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下，到B點(diǎn)時(shí)沿切線方向滑離軌道落在水面上的D點(diǎn)，OD=2R，求游客滑到B點(diǎn)時(shí)的速度vB大小及運(yùn)動(dòng)過(guò)程軌道摩擦力對(duì)其所做的功Wf；

（2）若游客從AB段某處滑下，恰好停在B點(diǎn)，又因受到微小擾動(dòng)，繼續(xù)沿圓弧軌道滑到P點(diǎn)后滑離軌道，求P點(diǎn)離水面的高度h．（提示：在圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中任一點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)所受的向心力與其速率的關(guān)系為F向=m）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為廈門胡里山炮臺(tái)的一門大炮．假設(shè)炮彈水平射出，以海平面為重力勢(shì)能零點(diǎn)，炮彈射出時(shí)的動(dòng)能恰好為重力勢(shì)能的3倍，不計(jì)空氣阻力，則炮彈落到海平面時(shí)速度方向與海平面的夾角為（）

    A．             30°                B． 45°            C． 60° D． 75°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，某同學(xué)在做“探究功與速度變化的關(guān)系“的實(shí)驗(yàn)．當(dāng)小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為W．當(dāng)用2條、3條…相同的橡皮筋重復(fù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋所做的功分別為2W、3W…

（1）實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：長(zhǎng)木板、小車、橡皮筋、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、電源等，還缺少的測(cè)量工具是刻度尺．

（2）圖1中小車上有一固定小立柱，下面給出了4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為最合理的套接方式是如圖3中的A．

（3）在正確操作的情況下，交流電源的頻率為50Hz，某次所打的紙帶，相鄰兩點(diǎn)間的距離如圖2所示．打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測(cè)量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的GJ部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)如圖所示的紙帶上所標(biāo)注的字母回答），小車獲得的速度是0.60m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩個(gè)帶有同種電荷的金屬小球m1、m2，電量分別為q1、q2，用絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，l1＞l2，平衡時(shí)兩球到過(guò)O點(diǎn)的豎直線的距離相等，則

A．一定滿足m1=m2

B．一定滿足q1＞q2

C．將兩球接觸后分開(kāi)，重新平衡時(shí)兩球到過(guò)O點(diǎn)的豎直線的距離仍相等

D．同時(shí)剪斷細(xì)線后，兩球在空中（不計(jì)空氣阻力）豎直方向的分運(yùn)動(dòng)均為自由落體運(yùn)動(dòng)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，宇航員站在某質(zhì)量分布均勻的星球表面一斜坡上P點(diǎn)沿水平方向以初速度v0拋出一個(gè)小球，測(cè)得小球經(jīng)時(shí)間t落到斜坡上另一點(diǎn)Q，斜面的傾角為θ，已知該星球半徑為R，引力常量為G，自轉(zhuǎn)周期為T，求：

(1)該星球表面的重力加速度g和質(zhì)量M；

(2)該星球的第一宇宙速度v；

(3)該星球的同步衛(wèi)星距離地面的高度h.

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