15.木塊A和B置于水平面上,它們的質(zhì)量分別為ma和mb,與水平面的動摩擦因素都為μ.如圖所示當(dāng)水平力F作用于左端A上,兩個(gè)物體一起加速運(yùn)動時(shí),AB間的作用力大小為N1.當(dāng)同樣大小的力F水平作用于右端B上,兩物體一起加速運(yùn)動時(shí),AB間作用力大小為N2,則( 。
A.N1+N2>FB.N1+N2<FC.N1+N2=FD.N1:N2=ma:mb

分析 先對整體分析求出加速度的大小,再隔離分析求出A、B間的作用力大小,從而求出作用力之和和作用力的比值

解答 解:對左圖,整體的加速度${a}_{1}=\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$,隔離對B分析,${N}_{1}={m}_{B}{a}_{1}=\frac{{m}_{B}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$.
對右圖,整體的加速度${a}_{2}=\frac{F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$,隔離對A分析,${N}_{2}={m}_{A}{a}_{1}=\frac{{m}_{A}F}{{m}_{A}+{m}_{B}}$.可知兩次物體運(yùn)動的加速度大小相等.N1+N2=F,N1:N2=mB:mA.故C正確,ABD錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評 本題考查了牛頓第二定律的運(yùn)用,關(guān)鍵掌握整體法和隔離法的使用,先整體求加速度,再隔離求出相互的作用力

練習(xí)冊系列答案
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5.關(guān)于分子動理論,說法正確的是(  )
A.布朗運(yùn)動是分子的無規(guī)則運(yùn)動
B.物體吸收了熱量,溫度升高,內(nèi)能增大
C.物體溫度越高,其分子平均動能越大
D.分子之間引力和斥力同時(shí)存在

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6.如圖,對汽車在水平路面上轉(zhuǎn)彎(不側(cè)滑)進(jìn)行受力分析( 。
A.受重力、支持力和摩擦力B.受重力、支持力、向心力和靜摩擦力
C.重力和支持力D.支持力和向心力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.一物體做勻變速直線運(yùn)動,某時(shí)刻速度大小為4m/s,1s后速度大小變?yōu)?0m/s,在這1s內(nèi)該物體( 。
A.位移大小可以小于4mB.位移大小可能大于10m
C.加速度大小可能小于4m/s2D.加速度的大小不可能大于10m/s2

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10.如圖所示,一兩端開口的細(xì)長試管插入一封閉容器中,試管內(nèi)外的液面有高度差,管內(nèi)液面高度為H,管內(nèi)液面到容器底部的距離為h,若將底部閥門打開,瞬間水流噴出時(shí)的速率為$\sqrt{2gh}$(閥門高度遠(yuǎn)小于h)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.做勻加速直線運(yùn)動的物體,速度從v增加到2v時(shí)經(jīng)過的位移是x,則它的速度從3v增加到4v時(shí)所發(fā)生的位移是( 。
A.$\frac{2x}{3}$B.$\frac{5x}{2}$C.$\frac{5x}{3}$D.$\frac{7x}{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.據(jù)報(bào)道,一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽臺上無初速度掉下,在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn),該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底,準(zhǔn)備接住兒童.已知管理人員到樓底的距離為18m,為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童,管理人員將盡力節(jié)約時(shí)間,但又必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊.不計(jì)空氣阻力,將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn),設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動,g取10m/s2
(1)管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底?
(2)若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動的加速度大小相等,且最大速度不超過9m/s,求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖是一個(gè)帶負(fù)電的空心金屬球殼,A點(diǎn)在球內(nèi),B點(diǎn)在球外表面上,比較圖中A、B、C、D四點(diǎn),場強(qiáng)最大的是C點(diǎn),場強(qiáng)最小的是A和B點(diǎn),電勢最高的是D點(diǎn).

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5.一個(gè)物體從塔頂上下落,在到達(dá)地面前最后1s內(nèi)通過的位移是整個(gè)位移的$\frac{9}{25}$,g=10m/s2則塔頂高為( 。
A.100mB.125mC.200mD.80m

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