如圖中電容器的電容都是C=4×10-6F,電感都是L=9×10-4H,左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b;右圖中電鍵K先閉合,穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路從振蕩開始,經(jīng)過t=3.14×10-4s,此時(shí)刻:C1的上極板正在    電(充電還是放電),帶    電(正電還是負(fù)電);L2中的電流方向向    (左還是右),磁場(chǎng)能正在    (增大還是減。
【答案】分析:在LC振蕩電路中,當(dāng)電容器在放電過程:電場(chǎng)能在減少,磁場(chǎng)能在增加,回路中電流在增加,電容器上的電量在減少.從能量看:電場(chǎng)能在向磁場(chǎng)能轉(zhuǎn)化;當(dāng)電容器在充電過程:電場(chǎng)能在增加,磁場(chǎng)能在減小,回路中電流在減小,電容器上電量在增加.從能量看:磁場(chǎng)能在向電場(chǎng)能轉(zhuǎn)化.由振蕩電路中的L與C可求出振蕩周期.
解答:解:左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b,在LC振蕩電路中,當(dāng)電容器在放電過程:電場(chǎng)能在減少,磁場(chǎng)能在增加,回路中電流在增加,電容器上的電量在減少;當(dāng)電容器在充電過程:電場(chǎng)能在增加,磁場(chǎng)能在減小,回路中電流在減小,電容器上電量在增加.
由振蕩周期公式可得:==3.77×10-4s
而從振蕩開始,經(jīng)過t=3.14×10-4s,此時(shí)刻處于到T之間,則C1的正在處于反向充電,所以C1的上極板帶正電;
而L2中的反向放電,所以L2中的電流方向向左,且磁場(chǎng)能正在增大.
故答案為:充;正;左;增大
點(diǎn)評(píng):電容器充電完畢(放電開始):電場(chǎng)能達(dá)到最大,磁場(chǎng)能為零,回路中感應(yīng)電流i=0.
      放電完畢(充電開始):電場(chǎng)能為零,磁場(chǎng)能達(dá)到最大,回路中感應(yīng)電流達(dá)到最大.
電容器的動(dòng)態(tài)分析重點(diǎn)在于明確電容器的兩種狀態(tài):充電后斷開則極板上的電量不變;和電源相連,則兩板間的電勢(shì)差不變.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖中電容器的電容都是C=4×10-6F,電感都是L=9×10-4H,左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b;右圖中電鍵K先閉合,穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路從振蕩開始,經(jīng)過t=3.14×10-4s,此時(shí)刻:C1的上極板正在
電(充電還是放電),帶
電(正電還是負(fù)電);L2中的電流方向向
(左還是右),磁場(chǎng)能正在
增大
增大
(增大還是減。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖14-2-20中電容器的電容都是C=4×10-6 F,電感都是L=9×10-4 H,左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b;右圖中電鍵K先閉合,穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路開始電磁振蕩t=3.14×10-4 s時(shí)刻,C1的上極板正在____________電(充電還是放電),帶__________電(正電還是負(fù)電);L2中的電流方向向__________(左還是右),磁場(chǎng)能正在_____________(增大還是減。.

14-2-20

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖14-2-20中電容器的電容都是C=4×10-6 F,電感都是L=9×10-4 H,左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b;右圖中電鍵K先閉合,穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路開始電磁振蕩t=3.14×10-4 s時(shí)刻,C1的上極板正在____________電(充電還是放電),帶__________電(正電還是負(fù)電);L2中的電流方向向______________(左還是右),磁場(chǎng)能正在_____________(增大還是減小).

圖14-2-20

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖中電容器的電容都是C=4×10-6F,電感都是L=9×10-4H,左圖中電鍵K先接a,充電結(jié)束后將K扳到b;右圖中電鍵K先閉合,穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路從振蕩開始,經(jīng)過t=3.14×10-4s,此時(shí)刻:C1的上極板正在______電(充電還是放電),帶______電(正電還是負(fù)電);L2中的電流方向向______(左還是右),磁場(chǎng)能正在______(增大還是減。
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