如圖14-2-20中電容器的電容都是C=4×10-6 F，電感都是L=9×10-4 H，左圖中電鍵K先接a，充電結束后將K扳到b；右圖中電鍵K先閉合，穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路開始電磁振蕩t=3.14×10-4 s時刻，C1的上極板正在____________電（充電還是放電）,帶__________電（正電還是負電）；L2中的電流方向向______________(左還是右)，磁場能正在_____________（增大還是減�。�.

圖14-2-20

充  正  左  增大


解析:

先由周期公式求出T=2π=1.2π×10-4 s，t=3.14×10-4 s時刻是開始振蕩后的T.再看與左圖對應的q-t圖象（以上極板帶正電為正）和與右圖對應的i-t圖象（以LC回路中有逆時針方向電流為正），圖象都為余弦函數(shù)圖象.在T時刻，從左圖對應的q-t圖象看出，上極板正在充正電；從右圖對應的i-t圖象看出，L2中的電流向左，正在增大，所以磁場能正在增大.

    

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系”的實驗中
（1）以下操作正確的是
BC
BC

A．平衡摩擦力時，應將重物用細繩通過定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時，應將紙帶連接在小車上并穿過打點計時器
C．每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
D．實驗時，應先放開小車，后接通電源．
（2）為了更直接地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關系，往往用a-
1
m
關系圖象表示出來．如果a-
1
m
圖象是通過坐標原點的一條直線，則說明
物體的加速度與質(zhì)量成反比
物體的加速度與質(zhì)量成反比
．
（3）如圖是該實驗中打點計時器打出的紙帶，打點頻率50Hz．O點為打出的第一個點，A、B、C、D、E、F、G是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間有4個點未標出，OA=17.65cm、AB=11.81cm、BC=14.79cm、CD=17.80cm、DE=20.81cm、EF=23.80cm、FG=26.79cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進行處理．物體的加速度是
3.00
3.00
m/s2，打F點時的速度是
2.53
2.53
m/s．（結果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖14-2-20中電容器的電容都是C=4×10-6 F，電感都是L=9×10-4 H，左圖中電鍵K先接a，充電結束后將K扳到b；右圖中電鍵K先閉合，穩(wěn)定后斷開.兩圖中LC回路開始電磁振蕩t=3.14×10-4 s時刻，C1的上極板正在____________電（充電還是放電）,帶__________電（正電還是負電）；L2中的電流方向向__________（左還是右），磁場能正在_____________（增大還是減�。�.

圖14-2-20

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖14-6-20所示的電路中，電源電動勢為10 V，R1=4 Ω，R2=6 Ω，電容C=30 μF，電源內(nèi)阻忽略不計，求：

圖14-6-20

(1)閉合電鍵S穩(wěn)定后通過電阻R1的電流；

(2)將電鍵S斷開，再次穩(wěn)定后，求通過R1的總電荷量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用電壓表和電流表測電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，采用如圖14-12-20所示的電路.閉合開關后，當滑動變阻器R的滑動觸頭處于某一位置時，電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I1和U1；改變滑動變阻器的滑動觸頭位置后，電流表和電壓表的讀數(shù)分別為I2和U 2.

圖14-12-20

（1）若忽略電流表和電壓表的電阻對實驗的影響，則由測量得到的數(shù)據(jù)計算電源的電動勢E，則其表達式為E=_______，計算電源內(nèi)電阻R的表達式為r=_______.

（2）若考慮到電流表和電壓表自身電阻對測量結果的影響，所得到的電源電動勢E的測量值與真實值相比較，是偏大還是偏��？答：________.

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