如圖所示三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1、m2、m3，帶有滑輪的物體放在光滑水平面上，滑輪和所有接觸處的摩擦及繩的質(zhì)量均不計(jì)，為使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則水平推力F為（　�。�
A．
(m1+m2+m3)m2g
m1
B．
(m1+m2+m3)m2g
m2
C．
(m1+m2+m3)m1g
m2
D．
(m1+m2+m3)m2g
m3
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根據(jù)牛頓第二定律得
  對(duì)m2研究，m2研究豎直方向上沒有加速度，力平衡，則得繩子的拉力大小為T=m2g．
  對(duì)m1研究，a=
T
m1
=
m2g
m1

  對(duì)整體：F=（m1+m2+m3）a=
(m1+m2+m3)m2g
m1

故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1、m2、m3，帶有滑輪的物體放在光滑水平面上，滑輪和所有接觸處的摩擦及繩的質(zhì)量均不計(jì)，為使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則水平推力F為（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為探究恒力做功與物體動(dòng)能改變的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，他的操作步驟是：
A 安裝好實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示． B 將質(zhì)量為200g的小車?yán)酱螯c(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，并按住小車．
C 在質(zhì)量為10g、30g、50g的三種鉤碼中，挑選了一個(gè)質(zhì)量為50g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上．D先打開電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再釋放小車，打出一條紙帶．
（1）在多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶中取出較為滿意的一條．經(jīng)測(cè)量、計(jì)算，得到如下數(shù)據(jù)：
①第1個(gè)點(diǎn)到第N個(gè)點(diǎn)的距離為40.0cm．
②打下第N點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為1.00m/s．
該同學(xué)將鉤碼的重力當(dāng)作小車所受的拉力，算出拉力對(duì)小車做的功為
0.196
0.196
 J，小車動(dòng)能的增量為
0.025
0.025
 J（g=9.8m/s2）．
（2）此次實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對(duì)物體做的功等于物體動(dòng)能的增量”，且誤差很大．顯然，在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．下面是根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置和操作過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)得出不理想結(jié)果的原因分析，其中分析正確的是：
AB
AB
（填序號(hào)）．
A 小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量           B 沒有平衡摩擦力C 沒有采用多次測(cè)量取平均值的方法       D 紙帶選擇不合理．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1、m2、m3，帶有滑輪的物體放在光滑水平面上，滑輪和所有接觸處的摩擦及繩的質(zhì)量均不計(jì)，為使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則水平推力F為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高三（上）月考物理試卷（10月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示三個(gè)物體質(zhì)量分別為m1、m2、m3，帶有滑輪的物體放在光滑水平面上，滑輪和所有接觸處的摩擦及繩的質(zhì)量均不計(jì)，為使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則水平推力F為（ ）

A．
B．
C．
D．

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