【題目】如圖所示，質(zhì)量為的物體A放在斜面體B上，A恰能沿斜面勻速下滑，而斜面體B靜止于水平地面不動(dòng)。已知斜面傾角為，若用沿斜面向下的力推物體A，使物體A沿斜面下滑，則（　　）

A.下滑過(guò)程中B對(duì)A的作用力做功為零

B.下滑過(guò)程中B對(duì)A的摩擦力與的合力做正功

C.地面對(duì)B的靜摩擦力

D.有向右的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)

【答案】C

【解析】

A．施加后，由于的方向沿斜面向下，B對(duì)A的作用力沒(méi)有變，垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，合力大小等于重力，方向豎直向上，與運(yùn)動(dòng)方向的夾角為鈍角，B對(duì)A做負(fù)功，故A錯(cuò)誤；

B．由于與B對(duì)A的摩擦力的方向相反，但大小關(guān)系未知，無(wú)法判斷與B對(duì)A的摩擦力的合力做功情況，可能為零，可能為正功，也可能為負(fù)功，故B錯(cuò)誤；

CD．下滑過(guò)程中，B對(duì)A的作用力合力沿豎直方向向上，A對(duì)B的作用力豎直向下，在水平方向上沒(méi)有力的作用，則B相對(duì)地面沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，地面對(duì)B的靜摩擦力為零，故C正確，D錯(cuò)誤；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1，可使變速輪塔2和3以及長(zhǎng)槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤(pán)上，可使兩個(gè)槽內(nèi)的小球分別以不同的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由橫臂6的擋板對(duì)小球的壓力提供。球?qū)醢宓姆醋饔昧�，通過(guò)橫臂的杠桿作用使彈簧測(cè)力套筒7下降，從而露出標(biāo)尺8。標(biāo)尺8上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個(gè)球所受向心力的比值。那么：

(1)在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_____________（選填“理想實(shí)驗(yàn)法”“控制變量法”或“等效替代法”）來(lái)探究向心力的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系。

(2)當(dāng)用兩個(gè)質(zhì)量相等的小球做實(shí)驗(yàn)，且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2倍時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)右邊標(biāo)尺上露出的紅白相間的等分格數(shù)為左邊的2倍，那么，左邊輪塔與右邊輪塔之間的向心力之比為_____________，角速度之比為_____________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：如圖1所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊A在長(zhǎng)木板B上滑動(dòng)。

方案二：如圖2所示，將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定在P點(diǎn)，另一端連接木塊A，木塊放在長(zhǎng)木板B上，拉動(dòng)長(zhǎng)木板B。

方案一和方案二都是用彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.方案一中木塊必需做勻速運(yùn)動(dòng)

B.方案一中木塊可以做變速運(yùn)動(dòng)

C.方案二中木板必需做勻速運(yùn)動(dòng)

D.方案二中木板可以做變速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理課外小組利用如圖中的裝置探究加速度與物體受力、質(zhì)量之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a．將小車(chē)置于帶有定滑輪的木板上，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后掛在小車(chē)尾部。

b．用薄墊塊將木板一端墊高，調(diào)整其傾斜程度，直至小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)______。

c．在細(xì)繩一端掛上重物，另一端通過(guò)定滑輪系在小車(chē)前端。將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器， ______。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列點(diǎn)，據(jù)此計(jì)算出小車(chē)的加速度。

d．保持小車(chē)的質(zhì)量不變，改變重物的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)。

e．保持重物的質(zhì)量不變，改變小車(chē)的質(zhì)量，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，并記錄數(shù)據(jù)。

(1)請(qǐng)將步驟b補(bǔ)充完整_________。

(2)步驟c中橫線(xiàn)部分應(yīng)是_______。

A.先開(kāi)啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，稍后再將小車(chē)由靜止釋放

B.先將小車(chē)由靜止釋放，稍后再開(kāi)啟打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

(3)實(shí)驗(yàn)中，小車(chē)質(zhì)量M和重物質(zhì)量m分別選取下列四組值：

①M=500g，m分別取70g、100g、125g、150g

②M=500g，m分別取20g、30g、40g、50g

③M=200g，m分別取70g、75g、100g、125g

④M=200g，m分別取30g、40g、50g、60g

在其它操作都相同且正確的情況下，選用____組值測(cè)量時(shí)所畫(huà)出的圖線(xiàn)較準(zhǔn)確。在選用此組值時(shí)，m取____時(shí)實(shí)驗(yàn)誤差較大。

(4)某實(shí)驗(yàn)小組做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，用質(zhì)量分別為M、2M、3M的小車(chē)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)并作出了如圖所示的圖像。根據(jù)圖像，你能得到什么結(jié)論？____

A．質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與受力成正比

B．質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與受力成反比

C．受力一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，其加速度越小

D．受力一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，其加速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)平行板電容器充電后與電源斷開(kāi)，負(fù)極板接地，兩極板間有一正電荷(電荷量小)固定在P點(diǎn)，如圖所示.以E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，U表示電容器兩極板間的電壓，W表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能.若保持負(fù)極板不動(dòng)，將正極板移到圖中虛線(xiàn)所示的位置，那么（ ）

A.U變小，E不變

B.E變大，W變大

C.U變小，W不變

D.U不變，W不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)以額定功率P在平直公路上以速度勻速行駛，在某一時(shí)刻突然使汽車(chē)的功率變?yōu)?/span>2P，并保持該功率繼續(xù)行駛，汽車(chē)最終以速度勻速行駛設(shè)汽車(chē)所受阻力不變，則　　

A.

B.

C. 汽車(chē)在速度時(shí)的牽引力是速度時(shí)的牽引力的兩倍

D. 汽車(chē)在速度時(shí)的牽引力是速度時(shí)的牽引力的一半

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物體放在傾角為θ且足夠長(zhǎng)的光滑斜面上，初始位置如圖甲所示，在平行于斜面的力F的作用下由靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的機(jī)械能E隨位置x的變化關(guān)系如圖乙所示．其中過(guò)程的圖線(xiàn)是曲線(xiàn)，過(guò)程的圖線(xiàn)是平行于x軸的直線(xiàn)，過(guò)程的圖線(xiàn)是傾斜的直線(xiàn)，則下列說(shuō)法正確的是

A.在的過(guò)程中，力F逐漸變大

B.在的過(guò)程中，物體的加速度逐漸增大

C.在的過(guò)程中，物體的動(dòng)能越來(lái)越大

D.在的過(guò)程中，物體的速度方向先向上再向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩塊大小、形狀完全相同的金屬平板平行放置，構(gòu)成一平行板電容器，與它相連接的電路如圖所示，接通開(kāi)關(guān)S，電源即給電容器充電。則( )

A.保持S接通，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小

B.保持S接通，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則極板上的電荷量增大

C.斷開(kāi)S，減小兩極板間的距離，則兩極板間電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度不變

D.斷開(kāi)S，在兩極板間插入一塊介質(zhì)，則兩極板間的電勢(shì)差增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的a、b兩物體，分別從粗糙斜面上的同一位置由靜止下滑，滑到斜面底端時(shí)進(jìn)入粗糙水平面繼續(xù)滑行一段距離后停下，不計(jì)從斜面 底端進(jìn)入水平面時(shí)的能量損失。已知兩物體運(yùn)動(dòng)的v—t圖像如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是

A. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a的平均速度比b的平均速度小

B. a與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)比b與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大

C. a在水平面上滑行的距離比b在水平面上滑行的距離長(zhǎng)

D. 在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，a克服摩擦力做功比b克服摩擦力做功多

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