17．在以下的哪些情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點(diǎn)（　�。�
A．研究某學(xué)生騎車由學(xué)校回家的速度
B．對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行分析
C．旋轉(zhuǎn)的物體，肯定不能看成質(zhì)點(diǎn)
D．研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面

分析 物體可以看成質(zhì)點(diǎn)的條件是看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，同一個(gè)物體在不同的時(shí)候，有時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不行，要看研究的是什么問題．

解答 解：A、研究某學(xué)生騎車回校的速度時(shí)，該同學(xué)和車相對(duì)位移來說很小，可以簡(jiǎn)化為點(diǎn)，故A正確；
B、對(duì)某學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行分析時(shí)，要分析身體各個(gè)部分的情況，故不可以簡(jiǎn)化為點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；
C、轉(zhuǎn)的物體有時(shí)也可以看成質(zhì)點(diǎn)，如地球是自轉(zhuǎn)的，但研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；
D、研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面時(shí)，與探測(cè)器的內(nèi)部構(gòu)造和姿態(tài)有關(guān)，不可以簡(jiǎn)化為點(diǎn)，故D錯(cuò)誤；
故選：A

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，如圖1-5-31甲所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間省略4個(gè)點(diǎn)．
（1）可判定小球做勻變速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）計(jì)算A、B、C、D、E各點(diǎn)瞬時(shí)速度，且vB=0.875m/s，vC=1.23m/s，vD=1.58m/s．（保留三位有效數(shù)字）
（3）在圖乙所示坐標(biāo)中作出小車的v-t圖線
（4）并根據(jù)圖線求出加速度a=3.5m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（5）將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度是0.53m/s．（保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
B．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象； 法拉第發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng)
C．庫侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值
D．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，某物體沿兩個(gè)半徑為R 的圓弧由A經(jīng)B到C，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．物體的位移等于4R，方向向東B．物體的位移等于2πR
C．物體的路程等于4R，方向向東D．物體的路程等于2πR

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．如圖，在距地面高為H=45m處，某時(shí)刻將一小球A以初速度v0=10m/s水平向右拋出，與此同時(shí)在A的正下方有一質(zhì)量mB=1kg的物塊B受水平向右恒力F=6N作用從靜止開始運(yùn)動(dòng)，B與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，g取10m/s2求
（1）A球從拋出到落至地面所用的時(shí)間．
（2）A球落地時(shí)，A、B之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法中正確的是（　　）
A．元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．感應(yīng)起電和摩擦起電都是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C．電場(chǎng)線的切線方向一定與通過該點(diǎn)的正電荷的加速度方向相同
D．正電荷只在電場(chǎng)力作用下一定沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點(diǎn)在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計(jì)．
實(shí)驗(yàn)過程一：擋板固定在O1點(diǎn)，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測(cè)量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點(diǎn)，測(cè)出P點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x1；
實(shí)驗(yàn)過程二：將擋板的固定點(diǎn)移到距O1點(diǎn)距離為d的O2點(diǎn)，如圖乙所示，推動(dòng)滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點(diǎn)，測(cè)出Q點(diǎn)到桌面右端的水平距離為x2．
 
（1）為完成本實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是C．
A．必須測(cè)出小滑塊的質(zhì)量         B．必須測(cè)出彈簧的勁度系數(shù)
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)
（2）寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號(hào)表示）．
（3）小紅在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程二時(shí)，發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面．為了測(cè)量小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是滑塊停止滑動(dòng)的位置到B點(diǎn)的距離．
（4）某同學(xué)認(rèn)為，不測(cè)量桌面高度，改用秒表測(cè)出小滑塊從飛離桌面到落地的時(shí)間，也可測(cè)出小滑塊與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．此實(shí)驗(yàn)方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時(shí)間很短，難以把握計(jì)時(shí)起點(diǎn)和終點(diǎn)，秒表測(cè)時(shí)間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖所示的裝置，左半部分為速度選擇器，右半部分為勻強(qiáng)的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)．一束粒子從狹縫S1射入速度選擇器，能夠沿直線通過速度選擇器并從狹縫S2射出的粒子，又沿著與電場(chǎng)垂直的方向，立即進(jìn)入場(chǎng)強(qiáng)大小為E的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，最后打在照相底片D上．已知粒子的電荷量為q（q＞0），速度選擇器內(nèi)部存在著相互垂直的場(chǎng)強(qiáng)大小為E0的勻強(qiáng)電場(chǎng)和磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，照相底片D與狹縫S1、S2的連線平行且距離為L(zhǎng)，忽略重力的影響．
（1）求從狹縫S2射出的粒子速度v0的大��； 
（2）若打在照相底片上的粒子在偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中沿速度水平方向飛行的距離為X，求出水平位移X．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．有220V、100W燈泡一個(gè)，其工作時(shí)燈絲電阻是484Ω．若每天使用5小時(shí)，則8月份耗電15.5度，若每度電的費(fèi)用為0.56元，則應(yīng)付電費(fèi)8.68元．

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同步練習(xí)冊(cè)答案