【題目】在“研究勻變速直線運動”實驗中,某同學用接在50Hz的交流電源上的打點計時器,得到一條紙帶如圖所示。紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出,按時間順序,取0、1、2、3、4、5、6六個計數(shù)點,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離(單位:cm),分別標注在相應的計數(shù)點的下方,則:
(1)在紙帶上打下3點時速度v3=_________m/s(結果保留三位有效數(shù)字)。
(2)通過數(shù)據(jù)可得,紙帶的加速度a=_________m/s2(結果保留三位有效數(shù)字)。
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210 V,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】小明同學采用如圖1所示的裝置進行“驗證機械能守恒定律”實驗。
(1)除了圖1裝置中的器材之外,還必須從圖2中選取實驗器材,其名稱是 ;
(2)指出圖1裝置中不合理的地方(一處) ;
(3)小明同學得到了如圖3的一條紙帶,讀出0、4兩點間的距離為 cm;
(4)已知打點計時器的電源頻率為50 Hz,打下計數(shù)點5時紙帶速度的大小為 m/s(保留2位有效數(shù)字)。
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。
(1)根據(jù)學過的知識可以求出小車在B點的速度為vB=________m/s。CE間的平均速度為________m/s;
(2)以打A點時為計時起點,建立v-t坐標系如下圖所示。請在圖中作出小車運動的速度與時間的關系圖線______;
(3)根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為________m/s2。
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【題目】如圖所示,是兩個由同一地點出發(fā)沿同一直線向同一方向運動的物體A和B的速度—時間圖象,運動過程中A、B的情況是 ( )
A. A的速度一直比B大,B沒有追上A
B. B的速度一直比A大,B追上A
C. A在t1s后改做勻速運動,在t2s時B追上A
D. 在t2s時,A、B速度相等,A在B前面,尚未被B追上,但此后總是要被追上的
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 公式E=U/d對于任何電場均適用
B. 真空中兩點電荷之間的庫侖力與它們之間的距離成反比
C. 靜電平衡狀態(tài)下的導體內(nèi)部場強處處為零
D. 通電導線在某處所受安培力為零,則該處的磁感應強度一定為零
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【題目】用金屬做成一個不帶電的圓環(huán),放在干燥的絕緣桌面上.小明同學用絕緣材料做的筆套,將筆套與頭發(fā)摩擦后,將筆套自上向下慢慢靠近圓環(huán),當距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上,如圖所示.對上述現(xiàn)象的判斷與分析,下列說法正確的是( )
A. 摩擦使筆套帶電
B. 筆套靠近圓環(huán)時,圓環(huán)上、下感應出異號電荷
C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過程中,圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力
D. 筆套碰到圓環(huán)后,筆套所帶的電荷立刻被全部中和
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【題目】如圖,一不可伸長的輕繩上端懸掛于O點,下端系一質(zhì)量m=1.0 kg的小球,F(xiàn)將小球拉到A點(保持繩繃直)由靜止釋放,當它經(jīng)過B點時繩恰好被拉斷,小球平拋后落在水平地面上的C點。地面上的D點與OB在同一豎直線上,已知繩長L=1.0 m,B點離地高度H=1.0 m,A、B兩點的高度差h=0.5 m,重力加速度g取10 m/s2,不計空氣影響,求:
(1)地面上DC兩點間的距離s;
(2)輕繩所受的最大拉力大小。
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【題目】如圖所示,一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上,t=0時刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行,木板與滑塊間存在摩擦,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.滑塊的v-t圖象可能是圖乙中的( )
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【題目】(9分)為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某學習小組設計了如圖所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上。已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計。
實驗過程一:如圖甲所示,擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,滑塊由靜止釋放,落在水平地面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1;
實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等;瑝K由靜止釋放,落在水平地面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離x2。
(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是 。
A.必須測出小滑塊的質(zhì)量
B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小
D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ= (用題中所給物理量的符號表示)。
(3)某同學認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù)。此實驗方案 (選填“可行”或“不可行”),理由是 。
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