【題目】屋檐下用細(xì)繩系著重為G的風(fēng)鈴被水平恒定風(fēng)力吹起，在偏離豎直方向θ角的位置保持靜止，如圖所示（G和θ已知）。

（1）此時(shí)，風(fēng)鈴受到幾個(gè)力的作用，并畫(huà)出風(fēng)鈴受力示意圖。

（2）此時(shí)，水平風(fēng)力的大小。

（3）若水平風(fēng)力突然瞬間消失，求此瞬間系風(fēng)鈴的細(xì)繩拉力大小。

【答案】（1）重力mg，細(xì)繩拉力T，分力F； （2） （3）

【解析】

（1）風(fēng)鈴受重力mg，細(xì)繩拉力T，分力F，受力示意圖如下圖所示：

（2）風(fēng)鈴處于三力平衡狀態(tài)，如下圖所示受力分析，風(fēng)力和重力的合力與繩子拉力等值、反向

故水平分力的大小為：

（3）若水平風(fēng)力突然瞬間消失，繩子拉力發(fā)生突變，此時(shí)重力和繩子拉力的合力垂直于繩子方向向下，小球?qū)⒀刂狭Ψ较蚣铀�，如圖所示：

根據(jù)力的邊值關(guān)系可知，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的空間區(qū)域里，x軸下方有一勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)方向跟x軸負(fù)方向成60°角，大小為E = ×105N/C，x軸上方有一垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，有一質(zhì)子以速度υ = 2.0×106m/s由x軸上A點(diǎn)（OA = 20cm）從與x軸正方向成30°角射入磁場(chǎng)，恰好從坐標(biāo)原點(diǎn)O穿過(guò)x軸射入電場(chǎng)，已知質(zhì)子質(zhì)量m=1．6×10-27kg，求

（1）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度；

（2）質(zhì)子經(jīng)過(guò)電場(chǎng)后，再次射入磁場(chǎng)的位置和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)裝置在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，

（1）圖 2 為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的 5 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，依次為 A、 B、C、D 和 E，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有 4 個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用交流電源 的頻率為 50Hz．由紙帶量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下 C 點(diǎn)時(shí)，小車(chē)的速度大小為_____m/s，小 車(chē)的加速度大小為_____m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）某同學(xué)探究“保持物體所受合外力不變，其加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)，作出如圖 3所示的圖象，由圖象可知，小車(chē)受到的合外力的大小是__________N.

（3）該同學(xué)探究“保持物體質(zhì)量不變，其加速度與所受合外力的關(guān)系”時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè) 得的數(shù)據(jù)得出的 a-F 圖線(xiàn)，如圖 4 所示，圖線(xiàn)既不過(guò)原點(diǎn)，又不是直線(xiàn)，其原因可能是（__________）

A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒(méi)有平衡

B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過(guò)度

C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒(méi)有跟平板平行

D.實(shí)驗(yàn)中未滿(mǎn)足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，a、b、c三個(gè)α粒子（氦核），同時(shí)由同一點(diǎn)垂直于場(chǎng)強(qiáng)以不同的速率進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，其軌跡如圖，其中b恰好飛出電場(chǎng)，不計(jì)α粒子之間的相互作用力，由此可以肯定（ ）

A．在b飛離電場(chǎng)的同時(shí)，a還未打在負(fù)極板上

B．b比c后飛離電場(chǎng)

C．進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，c的速度最小，a的速度最大

D．動(dòng)能的增量相比，c的最小，a和b一樣大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有a、b、c三點(diǎn)，ab=5cm，bc=12cm，其中ab沿電場(chǎng)方向，bc和電場(chǎng)方向成60°角，一電子(其電荷量為e=1.6×10-19C)從a移到b電場(chǎng)力做功為Wab=3.2×10-18J求：

(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小及方向.

(2)電子從b移到c，電場(chǎng)力對(duì)它做功.

(3)a、c兩點(diǎn)的電勢(shì)差等于多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的“嫦娥三號(hào)”登月探測(cè)器靠近月球后，先在月球表面附近的近似圓軌道上繞月運(yùn)行；然后經(jīng)過(guò)一系列過(guò)程，在離月面4m高處做一次懸停（可認(rèn)為是相對(duì)于月球靜止）；最后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，探測(cè)器自由下落。已知探測(cè)器的質(zhì)量約為1.3×109kg，地球質(zhì)量約為月球的81倍，地球半徑為月球的3.7倍，地球表面的重力加速度大小約為9.8m/s2。則次探測(cè)器

A. 在著陸前瞬間，速度大小約為8.9m/s

B. 懸停時(shí)受到的反沖作用力約為2×103N

C. 從離開(kāi)近月圓軌道到著陸這段時(shí)間內(nèi)，機(jī)械能守恒

D. 在近月圓軌道上運(yùn)行的線(xiàn)速度小于人造衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的線(xiàn)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你的快遞即將從天而降!”2018年11月15日，京東獲得了全球首個(gè)省域無(wú)人機(jī)物流許可證，這也許標(biāo)志著整個(gè)無(wú)人機(jī)配送物流時(shí)代即將到來(lái)。如圖所示，在一次載貨測(cè)試中，一架質(zhì)量為1kg的無(wú)人機(jī)，下方固定一個(gè)質(zhì)量為0.5kg的配送箱，箱中放有一個(gè)質(zhì)量為1.5kg的貨物，若無(wú)人機(jī)從地面以最大升力豎直起飛，6s內(nèi)上升了 36m，假設(shè)無(wú)人機(jī)豎直飛行時(shí)所受阻力大小恒為6N。求：

（1）無(wú)人機(jī)提供的最大升力的大小。

（2）此過(guò)程中貨物受到箱底的支持力的大小。

（3）若6s末無(wú)人機(jī)升力變?yōu)?/span>24N，求無(wú)人機(jī)最高能上升到距地面多高處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)物體受到1N、2N、3N、4N四個(gè)力作用而處于平衡．現(xiàn)保持1N、3N、4N三個(gè)力的方向和大小不變，而將2N的力繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°，此時(shí)作用在物體上的合力大小為(　　)

A. 2 N B. N C. 13 N D. N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】輝輝小朋友和爸爸一起去游樂(lè)園玩滑梯。假設(shè)輝輝的質(zhì)量m=30kg，滑梯斜面與水平面夾角為θ且大小可以調(diào)整，第一次當(dāng)θ1=30°時(shí)恰好勻速下滑，第二次當(dāng)θ2=37°時(shí)以加速度a加速下滑。設(shè)他與滑梯面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，滑梯對(duì)他支持力和摩擦力分別為FN1、FN2、f1和f2，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則以下正確的是（　�。�

A. μ= B. a=5m/s2 C. FN1=FN2 D. f1=f2

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同步練習(xí)冊(cè)答案