分析 (1)根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比的特點(diǎn)分析輸出端隨觸片P移動(dòng)時(shí)如何變化,確定的最大值和最小值,再求出其取值范圍.
(2)根據(jù)分壓電路的特點(diǎn),求出滑動(dòng)端分別在A點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)R上的電壓
(3)當(dāng)滑動(dòng)片P位于變阻器的中央時(shí),求出并聯(lián)部分的電阻,再求出輸出電壓,結(jié)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)比較變阻器各部分的電流
解答 解:(1)滑動(dòng)端從A向B移動(dòng)時(shí),由圖,變阻器左部分電阻與負(fù)載電阻R并聯(lián)后再與右部分電阻串聯(lián),當(dāng)滑動(dòng)觸片由A向B移動(dòng)時(shí),并聯(lián)部分電阻增大,輸出電壓增大,則滑動(dòng)觸片滑到最左端時(shí),輸出電壓最小為0.當(dāng)滑動(dòng)觸片滑到最右端時(shí),最大為U,所以R上的從0增大到U
(2)滑動(dòng)端P在A點(diǎn)時(shí),R上的電壓是0V,滑動(dòng)端P在B點(diǎn)時(shí),R上的電壓是6V
(3)P在AB的中點(diǎn)時(shí),R與${R}_{AP}^{\;}$并聯(lián)的電阻小于${R}_{AP}^{\;}$,R上的電壓小于3V,通過變阻器各部分的電流不相等,電阻R上的電阻和電阻器${R}_{AP}^{\;}$的電流之和等于${R}_{PB}^{\;}$上的電流,
答:(1)當(dāng)滑動(dòng)端從A向B移動(dòng)時(shí),R上的電壓從0增大到U
(2)如果電壓U=6V,變阻器的電阻RAB=50Ω負(fù)載電阻R=100Ω,當(dāng)滑動(dòng)端P在A點(diǎn)時(shí)R上的電壓是0、B點(diǎn)時(shí)R上的電壓是6V
(3)當(dāng)P在AB的中點(diǎn)時(shí),R上的電壓不是3V,通過變阻器各部分的電流不相等
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)分壓器電路的理解,關(guān)鍵抓住串聯(lián)電路分壓特點(diǎn):串聯(lián)電路電流相同,電壓與電阻成正比.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在第1s末運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化 | |
B. | 物體在第2s內(nèi)和第3s內(nèi)的加速度是相同的 | |
C. | 物體在2s末返回出發(fā)點(diǎn) | |
D. | 物體在1s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn) | B. | 小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè) | ||
C. | 若v2<v1,不可能有t2<t1 | D. | 若v2<v1,仍可能有t2=t1 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 如果開關(guān)S保持閉合,把A板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落仍能沿原路返回 | |
B. | 如果開關(guān)S保持閉合,把A板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落 | |
C. | 如果開關(guān)S斷開,把B板向上平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落 | |
D. | 如果開關(guān)S斷開,把B板向下平移一小段距離,質(zhì)點(diǎn)自P點(diǎn)自由下落后將穿過N孔繼續(xù)下落 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的 | |
B. | 法拉第不僅提出了場(chǎng)的概念,而且直觀地描繪了場(chǎng)的清晰圖象 | |
C. | 卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩點(diǎn)電荷之間相互作用力的規(guī)律 | |
D. | 法拉第在前人工作的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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