6.如圖所示,在豎直平面有一個(gè)光滑的圓弧軌道MN,其下端(即N端)與表面粗糙的水平傳送帶左端相切,軌道N端與傳送帶左端的距離可忽略不計(jì).當(dāng)傳送帶不動時(shí),將一質(zhì)量為m的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,小物塊以速度v1滑上傳送帶,從它到達(dá)傳送帶左端開始計(jì)時(shí),經(jīng)過時(shí)間t1,小物塊落到水平地面的Q點(diǎn);若傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針方向運(yùn)行,仍將小物塊從光滑軌道上的P位置由靜止釋放,同樣從小物塊到達(dá)傳送帶左端開始計(jì)時(shí),經(jīng)過時(shí)間t2,小物塊落至水平地面.關(guān)于此時(shí)物塊的運(yùn)動,下列說法中正確的是( 。
A.小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn)B.小物塊的落地點(diǎn)可能在Q點(diǎn)右側(cè)
C.若v2<v1,不可能有t2<t1D.若v2<v1,仍可能有t2=t1

分析 物體飛出右端做平拋運(yùn)動,平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動.根據(jù)機(jī)械能守恒定律知道滑上傳送帶的速度,與傳送帶的運(yùn)行速度進(jìn)行比較,判斷物體的運(yùn)動規(guī)律,從而得出物體平拋運(yùn)動的初速度,以及平拋運(yùn)動的水平位移.

解答 解:當(dāng)傳送帶不動時(shí),小物塊在傳送帶上做勻減速運(yùn)動,傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針方向運(yùn)行,當(dāng)v1>v2,小物塊在傳送帶上可能一直做勻減速運(yùn)動,也有可能先做勻減速后做勻速運(yùn)動,所以t1≥t2
小物塊滑出傳送帶時(shí)的速度大于等于v2,根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律知道小物塊的落地點(diǎn)可能仍在Q點(diǎn),可能在Q點(diǎn)右側(cè).傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針方向運(yùn)行,當(dāng)v1=v2,小物塊在傳送帶上做勻速直線運(yùn)動,所以t2<t1.根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律知道小物塊的落地點(diǎn)在在Q點(diǎn)右側(cè).
傳送帶以恒定速率v2沿順時(shí)針方向運(yùn)行,當(dāng)v1<v2,小物塊在傳送帶上可能一直做勻加速運(yùn)動,也有可能先做勻加速后做勻速運(yùn)動,所以t1>t2 根據(jù)平拋運(yùn)動規(guī)律知道小物塊的落地點(diǎn)在在Q點(diǎn)右側(cè).故ABD正確,C錯(cuò)誤,
故選:ABD.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握機(jī)械能守恒定律,以及會根據(jù)物塊的受力判斷物塊的運(yùn)動規(guī)律,當(dāng)物塊的速度大于傳送帶的速度,則在傳送帶上先做勻減速運(yùn)動,當(dāng)速度等于傳送帶速度時(shí),做勻速直線運(yùn)動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于位移和路程,下列說法不正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)的位移是矢量,路程是標(biāo)量
B.質(zhì)點(diǎn)通過的路程不等,但位移可能相同
C.質(zhì)點(diǎn)通過的路程不為零,但位移可能是零
D.質(zhì)點(diǎn)甲向東的位移為10m,質(zhì)點(diǎn)乙向西的位移也為10m,則甲乙的位移相同

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F’兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:
A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較力F’和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是同時(shí)記下細(xì)繩的方向和使細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車,做勻減速直線運(yùn)動,初速度為10m/s加速度大小為2m/s2,則剎車后6s內(nèi)的位移是( 。
A.20 mB.24 mC.25 mD.75 m

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.某人劃船在靜水中劃行速度v1=4m/s,若他在水速v2=3m/s的河中勻速劃行,則:
(1)他怎樣劃行能使他在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)對岸?
(2)若要使船的位移最短,他應(yīng)怎樣劃行?

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

11.一個(gè)靜止的氮核${\;}_{7}^{14}$N俘獲了一個(gè)速度為2.3×107 m/s的中子生成一個(gè)復(fù)核A,A又衰變成B、C兩個(gè)新核,設(shè)B、C的速度方向與中子方向相同,B的質(zhì)量是中子的11倍,速度是106 m/s,B、C在同一磁場中做圓周運(yùn)動的半徑之比RB:RC=11:30,求:
(1)C核的速度大小;
(2)根據(jù)計(jì)算判斷C核是什么?
(3)寫出核反應(yīng)方程.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.一個(gè)物體做勻減速直線運(yùn)動,初速度為20m/s,加速度大小為4m/s2,則物體在停止運(yùn)動前3s內(nèi)的平均速度為( 。
A.4 m/sB.6 m/sC.8m/sD.10 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.在如圖中滑動變阻器作分壓器使用,負(fù)載電阻R一端接在變阻器的固定端AC上,另一端接在滑動變阻器P上,滑動端P在AB間移動時(shí),R上就得到不同的電壓.
(1)當(dāng)滑動端從A向B移動時(shí),R上的電壓怎樣變化?
(2)如果電壓U=6V,變阻器的電阻RAB=50Ω負(fù)載電阻R=100Ω,當(dāng)滑動端P在A點(diǎn)、B點(diǎn)時(shí),R上的電壓各是多少?
(3)當(dāng)P在AB的中點(diǎn)時(shí),R上的電壓是否為3V?通過變阻器各部分的電流是否相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.為了測量一伏特表V的電阻Rx,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,圖中電流表為微安電流表,R0和Rx分別為滑動變阻器和電阻箱,S1和S2分別是單刀開關(guān)和單刀雙擲開關(guān),E是電池.
完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及誤差分析的填空:
(1)本實(shí)驗(yàn)中的滑動變阻器R0有兩種規(guī)格:A.阻值范圍0~100kΩ.B.阻值范圍為0~15Ω.為了使本實(shí)驗(yàn)便于調(diào)節(jié),滑動變阻器應(yīng)選用B  (填寫器材前面的選項(xiàng)字母).
(2)將S2撥向接點(diǎn)a,接通S1前,將滑動變阻器R0的觸頭滑到最左端(填“左”,“右”)調(diào)節(jié)R0,是電壓表指針偏轉(zhuǎn)到適當(dāng)位置,記下此時(shí)電流表的讀數(shù)I1
(3)然后經(jīng)將S2撥向接點(diǎn)b,調(diào)節(jié)RX,使電流表示數(shù)仍為I1,記下此時(shí)R0的讀數(shù).
(4)多次重復(fù)上述過程,計(jì)算R0的平均值,此值即為待測電壓表的電阻測量值.
(5)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)原理分析可知,電壓表電阻的測量值與真實(shí)值相比較Rx測=Rx真(填“>”、“<”“=”)

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