【題目】一根通有電流I的直銅棒用軟導(dǎo)線掛在如圖所示勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，此時(shí)懸線中的張力大于零而小于銅棒的重力．欲使懸線中張力為零，可采用的方法有（ ）

A.適當(dāng)增大電流，方向不變
B.適當(dāng)減小電流，并使它反向
C.電流大小、方向不變，適當(dāng)增強(qiáng)磁場(chǎng)
D.使原電流反向，并適當(dāng)減弱磁場(chǎng)

【答案】A,C
【解析】解：以導(dǎo)線為研究對(duì)象，導(dǎo)線受力如圖所示，導(dǎo)線靜止，處于平衡狀態(tài)，

由平衡條件得：2F+FB=G，線的拉力：F= ，重力G不變，欲使懸線中拉力F為零，

安培力FB=BIL應(yīng)變大，可以增大B或I，故AC正確；

如果使電流方向反向，則安培力向下，拉力F增大，不可能為零，故BD錯(cuò)誤；

故選：AC．

【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的安培力，需要了解安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負(fù)，也可以為零，而不像重力和電場(chǎng)力那樣做功總為零才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定一木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，同學(xué)甲設(shè)計(jì)了兩種方案．
方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平勻速拉動(dòng)木塊，如圖a；
方案二：木塊固定，通過細(xì)線水平拉動(dòng)木板，如圖b．

（1）上述兩種方案中，你認(rèn)為更合理的是；原因是 ．
（2）同學(xué)乙沒有用彈簧秤，而用一根輕彈簧和一把刻度尺也測(cè)出了木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，請(qǐng)你寫出同學(xué)乙的實(shí)驗(yàn)方法及所要測(cè)量的物理量和符號(hào)： ， 由此得到動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式為μ= ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，真空中 a、b、c、d 四點(diǎn)共線且等距．先在 a 點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷+Q，測(cè)得 b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為 E．若再將另一等量異種點(diǎn)電荷﹣Q 放在 d 點(diǎn)時(shí)，則（　�。�

A.b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為 E
B.c 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小為 E
C.b 點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向向右
D.c 點(diǎn)電勢(shì)比 b 點(diǎn)電勢(shì)低

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩根自然長(zhǎng)度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起，看做一根新彈簧，設(shè)原粗彈簧(記為A)的勁度系數(shù)為k1，原細(xì)彈簧(記為B)的勁度系數(shù)為k2，套成的新彈簧(記為C)的勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想：

甲同學(xué)：可能是；

乙同學(xué)：可能是k3＝k1＋k2；

丙同學(xué)：可能是k3＝；

為了驗(yàn)證猜想，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置甲圖甲)．

(1)簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)完成相應(yīng)的填空．

a．將彈簧A懸掛在鐵架臺(tái)上，用刻度尺測(cè)量彈簧A的自然長(zhǎng)度L0；

b．在彈簧A的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個(gè)數(shù)N、每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g，并用刻度尺測(cè)量彈簧的長(zhǎng)度L1；

c．由F＝________計(jì)算彈簧的彈力，由x＝L1－L0計(jì)算彈簧的伸長(zhǎng)量，由k＝計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)；

d．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c，并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1；

e．僅將彈簧分別換為B、C，重復(fù)上述操作步驟，求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1、k2、k3并得出結(jié)論．

(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線，由此可以判斷______同學(xué)的猜想正確．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根通電導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，以導(dǎo)線為中心，半徑為R的圓周上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，已知c點(diǎn)的實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度為0，則下列說法中正確的是（ ）

A.直導(dǎo)線中電流方向垂直紙面向里
B.d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0
C.a點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為2T，方向向右
D.b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為 T，方向斜向下，與B成135°角

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為L(zhǎng)電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)雙斜面型平行導(dǎo)軌，左導(dǎo)軌光滑，右導(dǎo)軌粗糙，左右導(dǎo)軌分別于水平面成α、β角，分別有垂直于導(dǎo)軌斜面向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1 ， B2的勻速磁場(chǎng)，兩處的磁場(chǎng)互不影響，質(zhì)量均為m，電阻均為r的導(dǎo)體棒ab，cd與兩平行導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好，ab棒由靜止釋放，cd棒始終靜止不動(dòng)，求：

（1）ab棒速度大小為v時(shí)通過cd的電流大小和cd棒受到的摩擦力大��；
（2）ab棒勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小及此時(shí)cd棒消耗的電功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體A、B的s﹣t圖象如圖所示，由圖可知（　�。�

A.5s內(nèi)A，B的平均速度相等
B.從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且vA＞vB
C.在5s內(nèi)兩物體的位移相同，5s末A，B相遇
D.兩物體由同一位置開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10：1，原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P為滑動(dòng)變阻器的觸頭．下列說法正確的是（　�。�

A.副線圈輸出電壓的頻率為50Hz
B.副線圈輸出電壓的有效值為31V
C.P向右移動(dòng)時(shí)，變壓器的輸出功率增加
D.P向右移動(dòng)時(shí)，原、副線圈的電流比減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，內(nèi)側(cè)壁半徑為R，小球半徑為r，則下列說法正確的是（ ）

A.小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度vmin=
B.小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度vmin=
C.小球在水平線ab以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無(wú)作用力
D.小球在水平線ab以上的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力

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