【題目】如圖所示為兩物體、的圖象,根據(jù)圖象信息,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng),但物體比遲3才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B. 從第3末起,兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同,且

C. 在5內(nèi)兩物體的位移相同,5末、相遇

D. 5內(nèi)、的平均速度相等

【答案】B

【解析】

AC、xt圖象的點(diǎn)是反映物體在某一時(shí)刻相對(duì)于坐標(biāo)原點(diǎn)的位置，斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度，物體A在03s內(nèi)在x=0處?kù)o止，3s后沿正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體B在t=0時(shí)刻從x=5m處出發(fā)，沿正方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在第5s末相遇，所以5內(nèi)甲物體的位移為，乙物體的位移為，故A、C錯(cuò)誤，

B、xt圖象的斜率表示物體運(yùn)動(dòng)的速度，斜率越大，速度越大，可知從第3s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且，故B正確；

D、5s內(nèi)兩物體發(fā)生的位移大小不等，有，故有，故D錯(cuò)誤；

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，運(yùn)動(dòng)員以速度v在傾角為θ的傾斜賽道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知運(yùn)動(dòng)員及自行車的總質(zhì)量為m，做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r，重力加速度為g，將運(yùn)動(dòng)員和自行車看作一個(gè)整體，則(　　)

A. 受重力、支持力、摩擦力、向心力作用

B. 受到的合力大小為

C. 若運(yùn)動(dòng)員加速，則一定沿斜面上滑

D. 若運(yùn)動(dòng)員減速，則一定加速沿斜面下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】直升機(jī)懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如圖所示．設(shè)投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子始終保持圖示姿態(tài)．在箱子下落過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是　

A. 加速下落時(shí)，箱內(nèi)物體對(duì)箱子底部的壓力逐漸變大

B. 箱子剛從飛機(jī)上投下時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力最大

C. 箱子接近地面時(shí)，箱內(nèi)物體受到的支持力可能為0

D. 若下落距離足夠長(zhǎng)，箱內(nèi)物體有可能做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,AB為均勻帶有電荷量為+Q的細(xì)棒,C為AB棒附近的一點(diǎn),CB垂直于AB.AB棒上電荷形成的電場(chǎng)中C點(diǎn)的電勢(shì)為φ0,φ0可以等效成AB棒上電荷集中于AB上某點(diǎn)P處、帶電量為+Q的點(diǎn)電荷所形成的電場(chǎng)在C點(diǎn)的電勢(shì)。若PC的距離為r,由點(diǎn)電荷電勢(shì)的知識(shí)可知φ0=kQ/r. 若某點(diǎn)處在多個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中,則電勢(shì)為每一個(gè)點(diǎn)電荷在該點(diǎn)所產(chǎn)生的電勢(shì)的代數(shù)和。根據(jù)題中提供的知識(shí)與方法,我們可將AB棒均分成兩段,并看成兩個(gè)點(diǎn)電荷,就可以求得AC連線中點(diǎn)C′處的電勢(shì)為

A. 2φ0 B. φ0 C. φ0 D. 4φ0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】卡車以v0=10m/s的速度在平直公路上勻速行駛,因?yàn)榈揽诔霈F(xiàn)紅燈,司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開(kāi)始剎車,使卡車減速前進(jìn),當(dāng)速度減至v=2m/s時(shí),交通信號(hào)燈轉(zhuǎn)為綠燈,司機(jī)當(dāng)即放開(kāi)剎車,并且只用了原來(lái)一半的時(shí)間就加速到了原來(lái)的速度。已知從開(kāi)始剎車到汽車恢復(fù)到原來(lái)的速度,整個(gè)過(guò)程用時(shí)t=12s,司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間忽略不計(jì),求:

(1)卡車減速所用的時(shí)間t1和加速所用的時(shí)間t2。

(2)卡車減速時(shí)的加速度a1與加速時(shí)的加速度a2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔開(kāi)四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s，且sl=0.96c. s2=2.88cm，s3=4.80cm，s4=6.72cm，s5=8.64cm，s6=10.56cm，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源轉(zhuǎn)率為50Hz.

(1)相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間所對(duì)應(yīng)的時(shí)間T=_____s，根據(jù)_______確定小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；

(2)計(jì)算此小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=_______m/s2, 打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

(3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的實(shí)際頻率已超過(guò)50Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_______（填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】低碳環(huán)保綠色出行的理念逐漸深入人心，而純電動(dòng)汽車是時(shí)下相對(duì)較環(huán)保的汽車．為宣傳“低碳環(huán)保”健康生活理念，某志愿者舉行玩具電動(dòng)小汽車的表演．如圖所示，質(zhì)量m＝2 kg的小汽車以v0＝4 m/s的初速度從水平軌道A處出發(fā)，沿平直軌道AC運(yùn)動(dòng)，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入半徑R＝1.8 m的圓軌道，恰能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，之后又進(jìn)入CE水平軌道向右運(yùn)動(dòng)，直至停下．已知小汽車與水平軌道間的摩擦阻力恒為重力的0.1倍，AB段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中風(fēng)力較大，可簡(jiǎn)化為受0.8 N的水平向左的作用力，過(guò)B點(diǎn)后小汽車所受空氣作用力均忽略不計(jì)．圓軌道可視作光滑軌道．已知AB段長(zhǎng)度x1＝3 m，BC段長(zhǎng)度x2＝2 m，CE段足夠長(zhǎng)．小汽車自身長(zhǎng)度可忽略，g取10 m/s2.

(1)要使小汽車完成上述運(yùn)動(dòng)，AC段電動(dòng)機(jī)至少提供多少能量？

(2)若CE階段啟用動(dòng)力回收系統(tǒng)，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，回收效率為30%，則該段小汽車還能滑行多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電動(dòng)勢(shì)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移到正極，靜電力做功，電能增加

B.對(duì)于給定的電源，移動(dòng)正電荷非靜電力做功越多，電動(dòng)勢(shì)就越大

C.電動(dòng)勢(shì)越大，說(shuō)明非靜電力在電源內(nèi)部從負(fù)極向正極移送單位電荷量的電荷做功越多

D.電動(dòng)勢(shì)越大，說(shuō)明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極到正極移送電荷量越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑分別為R和r（R＞r）的甲乙兩光滑圓軌道安置在同一豎直平面內(nèi)，兩軌道之間由一條光滑水平軌道CD相連，在水平軌道CD上一輕彈簧a、b被兩小球夾住，同時(shí)釋放兩小球，a、b球恰好能通過(guò)各自的圓軌道的最高點(diǎn)，求：

①兩小球的質(zhì)量比．

②若ma=mb=m，要求a，b都能通過(guò)各自的最高點(diǎn)，彈簧釋放前至少具有多少?gòu)椥詣?shì)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案