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3．周期：用符號T表示    單位：s．

分析 本題比較簡單，直接根據物理量的符號和單位即可解決．

解答 解：周期：用符號T表示    單位：s
故答案為：T，s

點評 記住一些物理量的符號和單位，本題是基礎題，會考題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關于核能及愛因斯坦質能方程，下列說法中正確的是（　�。�
A．核子結合成原子核時，需吸收能量
B．核子結合成原子核時，會放出能量
C．E=mc2中的E是質量為m的物體以光速運動時的動能
D．△E=△mc2表示核反應釋放的能量與質量虧損的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，實驗中發(fā)現重物增加的動能略小于減少的重力勢能，其主要原因是（　�。�
A．重物的質量過大B．重物及紙帶在下落時受到阻力
C．電源的電壓偏低D．重物的體積過小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，兩水平平行金屬導軌間接有電阻R，置于勻強磁場中，光滑導軌上上垂直擱置兩根金屬棒ab、cd．當用外力F拉動ab棒向右運動的過程中（　�。�
A．ab棒中感應電流方向由a指向bB．cd棒將會向右運動
C．cd棒將保持靜止D．電阻R中沒有感應電爐

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，一個半徑R=0.80m的四分之一光滑圓形軌道固定在豎直平面內，底端切線水平，距地面高H=1.25m．在軌道底端放置一個質量M=0.30kg的小球B，另一質量m=0.10kg的小球A（兩球均視為質點）由圓形軌道頂端無初速釋放，運動到軌道底端與球B發(fā)生對心碰撞，碰后球B水平飛出，落到水平地面時的水平位移S=0.80m．忽略空氣阻力，重力加速度g=10m/s2，求：
（1）B球離開圓形軌道底端時速率？
（2）A、B碰前瞬間，A球速率？
（3）A球與B球碰撞后瞬間，A球和B球速度大�。�
（4）判斷A、B球間的碰撞是否為彈性碰撞？說明理由．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．物體做勻加速直線運動，其加速度的大小為2m/s2，那么，在任一秒內（　�。�
A．物體的加速度一定等于物體速度的2倍
B．物體的初速度一定比前一秒的末速度大2 m/s
C．物體的末速度一定比該秒的初速度大2 m/s
D．物體的末速度一定比前一秒的初速度大2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．長L=0.5m，質量可忽略不計的桿，一端固定于O點，另一端連有質量m=2kg的小球，小球繞O點做圓周運動，如圖所示：當小球通過最高點時，就下列兩種情況討論桿受到的力多大？并說明是拉力還是壓力．
（1）在最高點時小球的速度v=1m/s；
（2）在最高點時小球的速度v=4m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示的電場中有A、B兩點，下列判斷正確的是（　�。�
A．電勢φA＞φB，電場強度EA＞EB
B．電勢φA＜φB，電場強度EA＜EB
C．將電荷量為q的正電荷從A點移到B點，電場力做負功，電勢能增大
D．將電荷量為q的負電荷分別放在A、B兩點，電荷具有的電勢能EPA＜EPB

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖（甲）所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖（乙）是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
①做好實驗準備后，先用兩個彈簧秤把橡皮筋的結點拉到某一合適位置O，此時需要記錄的是O點的位置，兩根彈簧秤的讀數和兩根細繩的方向．
②第二次用一個彈簧秤將橡皮筋的結點仍拉至O點，記錄彈簧秤的讀數和細繩的方向．
③圖（乙）中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．
④兩次都要將橡皮筋的結點拉至同一位置O點，這樣做是為了使兩次達到效果相同．

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