17.分子速度的大小可以用多種方法來(lái)直接測(cè)定.圖是蔡特曼和柯氏( Ko)于1930-1934年測(cè)定分子速度大小的裝置簡(jiǎn)圖.在小爐O中,金屬銀熔化并蒸發(fā),銀原子束通過小爐的小孔逸出,又通過狹縫S1和S2進(jìn)入抽空區(qū)域.圓筒C可以繞軸A以一定的角速度旋轉(zhuǎn).那么( 。
A.由銀原子落在玻璃板G上的位置、圓筒C旋轉(zhuǎn)的角速度、圓筒C的直徑就可得出金屬銀的速度大小
B.由銀原子落在玻璃板G上的位置、圓筒C旋轉(zhuǎn)的角速度、就可得出金屬銀的速度大小
C.由銀原子落在玻璃板G上的位置、圓筒C的直徑就可得出金屬銀的速度大小
D.圖表示蔡特曼( Zartman)對(duì)史特恩( Stern)測(cè)定分子速度大小方法的改進(jìn)

分析 銀分子從S2進(jìn)入圓筒后,借助于發(fā)生的位移為直徑d,所需要的時(shí)間與圓筒從B轉(zhuǎn)動(dòng)到P時(shí)間相等,從而列式,即可求解.

解答 解:A、設(shè)銀分子的速度為v,
銀分子從S2進(jìn)入圓筒后打到B處,所需要的時(shí)間為t=$\frac9aygo49{v}$,而圓筒從B轉(zhuǎn)動(dòng)到P時(shí)間為$t=\frac{θ}{ω}$,
因此則有$v=\frac{ωajr095j^{2}}{2l}$,故A正確,BC錯(cuò)誤
D、根據(jù)物理學(xué)知識(shí)可知,D正確
故選:AD

點(diǎn)評(píng) 考查物體轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度與轉(zhuǎn)動(dòng)角度的關(guān)系,緊扣沿著直徑方向運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與沿著圓弧運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等,從而求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于完全失重狀態(tài),物體對(duì)支持面幾乎沒有壓力,所以在這種環(huán)境中已無(wú)法用天平稱量物體的質(zhì)量.假設(shè)某同學(xué)以這種環(huán)境設(shè)置了如下圖所示的裝置(圖中O為光滑的小孔)來(lái)間接測(cè)量物體的質(zhì)量:給待測(cè)量物體一個(gè)初速度,使它在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)航天器中備有基本測(cè)量工具.
(1)物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計(jì)(選填“可以”或“不能”),原因是物體對(duì)支持面無(wú)壓力;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)已測(cè)量的物理量是:彈簧稱的示數(shù)F、圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R、圓周運(yùn)動(dòng)的周期T.則待測(cè)量物體的質(zhì)量的表達(dá)式為m=$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}r}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,質(zhì)量為m的人站在自動(dòng)扶梯上,扶梯正以加速度a向上減速運(yùn)動(dòng),a與水平方向的夾角為θ,則人所受的支持力大小為m(g-asinθ,摩擦力大小為macosθ,方向?yàn)樗较蜃螅?/div>

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,質(zhì)量為$\frac{1}{2}$m的帶有$\frac{1}{4}$圓弧的滑塊A靜止放在光滑的水平面上,圓弧半徑R=1.8m,圓弧的末端點(diǎn)切線水平,圓弧部分光滑,水平部分粗糙,A的左側(cè)緊靠固定擋板,距離A的右側(cè)S處是與A等高的平臺(tái),平臺(tái)上寬度為l=0.5m的M、N之間存在一個(gè)特殊區(qū)域,B進(jìn)入M、N之間就會(huì)受到一個(gè)大小為F=mg恒定向右的作用力.平臺(tái)MN兩點(diǎn)間粗糙,其余部分光滑,M、N的右側(cè)是一個(gè)彈性卡口,現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為m的小滑塊B從A的頂端由靜止釋放,當(dāng)B通過M、N區(qū)域后碰撞彈性卡口的速度v不小于5m/s時(shí)可通過彈性卡口,速度小于5m/s時(shí)原速反彈,設(shè)m=1kg,g=10m/s2,求:
(1)滑塊B剛下滑到圓弧底端時(shí)對(duì)圓弧底端的壓力多大?
(2)若A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5,保證A與平臺(tái)相碰前A、B能夠共速,則S應(yīng)滿足什么條件?
(3)在滿足(2)問的條件下,若A與B共速時(shí),B剛好滑到A的右端,A與平臺(tái)相碰后B滑上平臺(tái),設(shè)B與MN之間的動(dòng)摩擦因數(shù)0<μ<1,試討論因μ的取值不同,B在MN間通過的路程.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.兩列波疊加,在空間出現(xiàn)穩(wěn)定的干涉圖樣,下列說法中正確的是(  )
A.振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域內(nèi)各質(zhì)點(diǎn)都在波峰上
B.振動(dòng)加強(qiáng)的區(qū)域內(nèi)各質(zhì)點(diǎn)的位移始終不為零
C.振動(dòng)加強(qiáng)是指合振動(dòng)的振幅變大,振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的能量變大
D.振動(dòng)加強(qiáng)和減弱區(qū)域的質(zhì)點(diǎn)隨波前進(jìn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示的電路中,電阻R1=12Ω,R2=R3=R4=6.0Ω.當(dāng)電鍵S斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為12V,全電路消耗的電功率為13W.問電鍵S閉合后,電壓表的示數(shù)為10.5V,電流表的示數(shù)為2.1A(電流表的內(nèi)阻忽略不計(jì),電壓表的內(nèi)阻非常大).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.用大小不變、方向始終與物體運(yùn)動(dòng)方向一致的力F,將質(zhì)量為m的小物體沿半徑為R的固定圓弧軌道從A點(diǎn)緩慢推到B點(diǎn),圓弧$\widehat{AB}$對(duì)應(yīng)的圓心角為60°,如圖所示,則在此過程,力F對(duì)物體做的功為$\frac{mgR}{2}$.若將推力改為水平恒力F,則此過程力F對(duì)物體做的功為$\frac{\sqrt{3}mgR}{2}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源,輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種.重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測(cè)量,即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.

(1)下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟:
A.按照?qǐng)D示的裝置安裝器件;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時(shí)接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離;
F.根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能.
其中沒有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD.(將其選項(xiàng)填在橫線處)
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在電壓為U,頻率為f的交流電源上,從實(shí)驗(yàn)中打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶,如圖2所示,選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為S0,點(diǎn)AC間的距離為S1,點(diǎn)CE間的距離為S2,已知重錘的質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則:
起始點(diǎn)O到打下C點(diǎn)的過程中,重錘重力勢(shì)能的減少量為△EP=mg(s0+s1),重錘動(dòng)能的增加量為△EK=$\frac{m({s}_{1}+{s}_{2})^{2}{f}^{2}}{32}$.
(3)在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過程中存在阻力作用,可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大。粢阎(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g,重錘的質(zhì)量為m,以及上圖紙帶上求出的加速度a,則可表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F=mg-ma.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,用大小為100N,方向與水平成θ=37“角的推力F,使重為140N的物體沿地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).取g=10m/s2,sin37 0=0.6,cos37 0=0.8.求:
(1)作出物體的受力示意圖;
(2)物體受到地面對(duì)它的彈力;
(3)物體與地面之間的摩擦力大小及動(dòng)摩擦因數(shù).

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同步練習(xí)冊(cè)答案