14.如圖所示,用絕緣細線懸掛一質(zhì)量為m、帶電量為-q的帶負電的小球,小球處在水平方向的足夠大的勻強電場中,平衡時細線與豎直方向的夾角為θ.(重力加速度取g).
(1)畫出小球受力分析圖;
(2)電場強度有多大,方向如何?
(3)若剪斷細線,小球在勻強電場中將做什么運動,為什么?

分析 對小球受力分析,根據(jù)電場力方向判斷小球的電性.根據(jù)共點力平衡求出電場力的大小,從而結(jié)合電場強度的定義式求出小球的電荷量.剪斷絲線后,小球?qū)⒆鰟蚣铀僦本運動,由牛頓第二定律求加速度.

解答 解:(1)對小球受力分析,如圖所示,小球所受的電場力水平向左,因小球帶負電,則電場強度方向向右.

(2)在水平方向上根據(jù)共點力平衡得:qE=mgtanθ,
解得:E=$\frac{mgtanθ}{q}$,電場強度的方向水平向右.
(3)剪斷斷絲線后,小球?qū)⒀卦瓉砑毦的反方向做勻加速直線運動,原因是斷后電場力與重力總不變,那么小球?qū)⒀刂@兩個力的合力,做勻加速直線運動.
答:(1)小球受力分析圖如上圖所示;
(2)電場強度$\frac{mgtanθ}{q}$,電場強度的方向水平向右;
(3)向下偏左θ作初速度為零的勻加速直線運動因為小球初速度為零,電場力和重力的合力向下偏左θ方向.

點評 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,根據(jù)共點力平衡進行求解,要明確物體從靜止開始受到恒力作用時將沿此恒力方向做勻加速直線運動.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.如圖甲中,足夠長的木板放在光滑的水平地面上,一質(zhì)量m=1kg的物塊疊放在木板的右端.現(xiàn)在木板的右端施加水平向右的拉力F.在0~4s內(nèi),拉力F隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示,而木板的速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖丙所示.重力加速度g=10m/s2.由此可求出( 。
A.木板與物塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2
B.木板與物塊之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4
C.木板的質(zhì)量M=2kg
D.木板的質(zhì)量M=3kg

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5.緩沖裝置可抽象成如右圖所示的簡單模型,圖中A、B為原長相等、勁度系數(shù)分別為k1、k2(k1≠k2)的兩個不同的輕質(zhì)彈簧.下列表述正確的是( 。
A.裝置的緩沖效果與兩彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)
B.墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧產(chǎn)生的彈力之比F1:F2=k1:k2
C.勢片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧的長度之比l1:l2=k2:k1
D.墊片向右移動穩(wěn)定后,兩彈簧的壓縮量之比x1:x2=k2:k1

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2.如圖,s-t圖象反映了甲、乙兩車在同一條直線上行駛的位置隨時間變化的關(guān)系,已知乙車做勻變速直線運動,其圖線與t軸相切于10s處,下列說法正確的是( 。1.
A.5s時兩車速度相等B.甲車的速度為4m/s
C.乙車的加速度大小為1.5m/s2D.乙車的初位置在s0=80m處

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9.物體作勻變速直線運動,已知加速度大小為2m/s2,那么任意1秒時間內(nèi)( 。
A.物體的速度變化率一定為2m/s2
B.物體的末速度一定比初速度大2m/s
C.第5s的初速度比第4s的末速度大2m/s
D.第5s的初速度比第4s的初速度大2m/s

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19.關(guān)于電阻和電阻率的說法中,正確的是(  )
A.導(dǎo)體對電流的阻礙作用叫做導(dǎo)體的電阻,因此只有導(dǎo)體中有電流通過時才有電阻
B.電阻率由材料決定,與導(dǎo)體的長度沒有關(guān)系
C.由$R=\frac{U}{I}$可知導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體中的電流成反比
D.將一根導(dǎo)線等分為二,則半根導(dǎo)線的電阻和電阻率都是原來的二分之一

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.為使交通安全、有序,公路旁設(shè)置了許多交通標志.如圖所示,甲是限速標志,表示允許行駛的最大速度是80km/h;乙是路線指示標志,表示到連云港還有206km.下列對這兩個數(shù)據(jù)的理解正確的是( 。
A.甲表示瞬時速度,乙表示位移B.甲表示瞬時速度,乙表示路程
C.甲表示平均速度,乙表示位移D.甲表示平均速度,乙表示路程

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.一輛汽車正在做勻加速直線運動,若汽車的加速度方向與速度方向一致,當加速度減小時,則( 。
A.汽車的速度也減小
B.汽車的速度仍在增大
C.當加速度減小到零時,汽車靜止
D.當加速度減小到零時,汽車的位移仍然不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識本身更重要.以下不符合史實的是( 。
A.古希臘學(xué)者亞里士多德認為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
B.意大利學(xué)者伽利略通過“理想實驗”得出“力不是維持物體運動的原因”
C.英國科學(xué)家牛頓首先建立了如平均速度、瞬時速度以及加速度等概念
D.英國科學(xué)家牛頓提出了動力學(xué)的一條基本定律---慣性定律

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