18.某同學(xué)利用圖所示的實驗裝置,探究物塊在水平桌面上的運動規(guī)律.物塊在重物的牽引下開始運動,重物落地后,物塊再運動一段距離停在桌面上(尚未到達滑輪處).從紙帶上便于測量的點開始選取計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點之間有4個點未畫出),相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔記為T,鄰計數(shù)點間的距離如圖所示.打點計時器電源的頻率為f=50Hz.

(1)通過分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速.
(2)計數(shù)點5對應(yīng)的速度大小為1.00m/s(保留兩位有效數(shù)字)
(3)計算物塊在減速階段的加速度a=-2.00m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)物塊在加速時,其加速度的方向是:“5到1”(選填“l(fā)到5”或者“5到1”)

分析 (1)根據(jù)相等時間內(nèi)位移逐漸減小,判斷從哪兩個計數(shù)點之間開始減速.
(2)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點5的瞬時速度.
(3)根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出減速的加速度.
(4)加速時加速度的方向與速度方向相同,根據(jù)速度方向確定加速度的方向.

解答 解:(1)從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點計數(shù)點6之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運動,在計數(shù)點7之后,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在相鄰計數(shù)點6和7之間某時刻開始減速;
(2)計數(shù)點5的瞬時速度${v}_{5}=\frac{{s}_{4}+{s}_{5}}{2T}=\frac{(9.00+11.01)×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s≈1.00m/s.
(3)對于減速階段,根據(jù)△x=aT2,運用逐差法得,$a=\frac{{s}_{9}+{s}_{10}-{s}_{7}-{s}_{8}}{4{T}^{2}}$=$\frac{(4.60+6.60-8.61-10.60)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=-2.00m/s2
(4)加速階段,加速度的方向與速度方向相同,可知加速度方向由“5到1”.
故答案為:(1)6,7,(2)1.00,(3)-2.00,(4)“5到1”.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用.

練習(xí)冊系列答案
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A.4m/s2B.5m/s2C.6m/s2D.7m/s2

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9.用長為L的細線將質(zhì)量為m的帶電小球懸掛在O點,且O點距水平地面的高度為h,當(dāng)空間中有水平向右電場強度為E的勻強電場(假設(shè)地面上方的勻強電場范圍足夠大)時,細線偏轉(zhuǎn)α角度后處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度為g.
(1)求小球的電性和電量.
(2)細線所受拉力大。
(3)若將細線燒斷,小球經(jīng)過多長時間到達地面?

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6.在研究勻變速直線運動的實驗中,如圖所示,為一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點,相鄰記數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.
(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以從紙帶上直接得到或直接測量而得到的物理量是A
①時間間隔;    ②位移;     ③加速度;      ④平均速度;
A.①②B.①③C.①②④D.①②③④;
(2)接通電源與讓紙帶(隨小車)開始運動,這兩個操作的時間關(guān)系應(yīng)當(dāng)是A
A.先接通電源,再釋放紙帶
B.先釋放紙帶,再接通電源
C.釋放紙帶的同時接通電源
D.不同的實驗要求不同
(3)小車經(jīng)過B點時的瞬時速度:0.875m/s,
(4)小車運動的加速度=3.5m/s2

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13.將兩塊相同的堅固石塊壘成圓弧形的石拱,如圖所示1、2石塊間的接觸面是豎直的且石塊的外側(cè)與地基相接觸,每塊石塊的兩個側(cè)面間所夾的圓心角均為60°.假定石塊間以及石塊和地基之間的摩擦力可以忽略不計,則第1、2塊石塊間的作用力和石塊與地基之間的作用力的大小之比為(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{\sqrt{3}}{2}$C.$\frac{\sqrt{3}}{3}$D.$\sqrt{3}$

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A.A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
B.A受到B的摩擦力沿斜面方向向下
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D.A受到斜面的摩擦力沿斜面方向向上

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A.車速較大的汽車,它的慣性較大
B.動能較大的汽車,它的慣性較大
C.行駛速度相同時,質(zhì)量較大的汽車,剎車后滑行的路程較長
D.以額定功率勻速行駛時,質(zhì)量較小的汽車,剎車后滑行的路程較長

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