【題目】關(guān)于路程和位移，下列說(shuō)法正確的是

A.通過(guò)的路程不同，但位移可能相同

B.物體做直線運(yùn)動(dòng)，位移的大小等于路程

C.路程就是位移的大小

D.位移是矢量，位移的方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向

【答案】A

【解析】

A．只要初末位置相同，位移就相同，運(yùn)動(dòng)軌跡可以不同，故A正確；

B．如果物體做單向直線運(yùn)動(dòng)，則位移的大小等于路程，若不是則不相等，例如豎直上拋運(yùn)動(dòng)，物體做直線運(yùn)動(dòng)，但位移大小不等于路程，故B錯(cuò)誤；

C．路程沒有方向，只有大小，是標(biāo)量，位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置，路程是標(biāo)量，是運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度，路程不是位移的大小，故C錯(cuò)誤；

D．位移是矢量，位移的方向是從初位置到末位置的方向，物體的運(yùn)動(dòng)方向是切線方向，不同，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】面積足夠大的、板間距離為d的兩平行金屬板豎直放置，充電后兩板間電壓為U，所帶電性如圖所示，板間放一半徑為R（2R＜d）的絕緣金屬球殼，C、D是球殼水平直徑上的兩點(diǎn)，則以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 由于靜電感應(yīng)，球殼上C、D兩點(diǎn)電勢(shì)差為

B. 由于靜電感應(yīng)，球殼中心O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零

C. 將帶負(fù)電的極板移至無(wú)窮遠(yuǎn)，球殼中心O點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)仍然為零

D. 將帶負(fù)電的極板移至無(wú)窮遠(yuǎn)，C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大于D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小汽車甲以8 m/s的速度在平直的公路上向右勻速行駛。某時(shí)刻,發(fā)現(xiàn)在其正前方 20 m 處,有一貨車乙剛好以2 m/s2的加速度由靜止開始向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),且當(dāng)乙車速度達(dá)到12 m/s時(shí),便保持此速度勻速運(yùn)動(dòng),而甲車?yán)^續(xù)勻速運(yùn)動(dòng)。

（1）求乙車速度增加到8 m/s所用的時(shí)間。

（2）判斷甲車能否追上乙車,若能追上,求出追上時(shí)所用的時(shí)間;若不能追上,求出甲、乙之間的最小距離。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出0~8 s內(nèi),甲、乙兩車的速度v與時(shí)間t的圖象。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面上固定一正點(diǎn)電荷Q，另一電荷量為-q，質(zhì)量為m的滑塊（可看作點(diǎn)電荷），從a點(diǎn)以初速度v0沿水平面向Q運(yùn)動(dòng)，到b點(diǎn)速度為零，已知a、b間距為s，滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因素為μ，重力加速度為g，以下說(shuō)法正確的是( )

A. 滑塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受Q的庫(kù)侖力有可能大于滑動(dòng)摩擦力

B. 滑塊做加速度減小的減速運(yùn)動(dòng)

C. 此過(guò)程中產(chǎn)生的內(nèi)能為

D. Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中a、b兩點(diǎn)間的電勢(shì)差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說(shuō)法正確的是

A.質(zhì)點(diǎn)是指一個(gè)很小的物體

B.大的物體一定不能看作質(zhì)點(diǎn)

C.無(wú)論物體的大小，在機(jī)械運(yùn)動(dòng)中都可以看作質(zhì)點(diǎn)

D.質(zhì)點(diǎn)是對(duì)物體的科學(xué)抽象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端，另一端拴住質(zhì)量為m1=4kg的物塊P，Q為一重物，已知Q的質(zhì)量為m2=8kg，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示．現(xiàn)給Q施加一個(gè)方向沿斜面向上的力F，使它從靜止開始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知在前0.2s時(shí)間內(nèi)，F為變力，0.2s以后，F為恒力，（g=10m/s2）．求：

（1）物體做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為多少？

（2）F的最大值與最小值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖丙所示的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙，在A、B兩點(diǎn)固定兩個(gè)光滑定滑輪，用一個(gè)輕繩跨過(guò)兩滑輪懸掛鉤碼組N1、N2，用另一輕繩C在O點(diǎn)打一結(jié)，懸掛鉤碼組N3，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等。當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，記錄各組鉤碼個(gè)數(shù)。回答下列問(wèn)題：

（1）改變鉤碼個(gè)數(shù)，可以完成實(shí)驗(yàn)的是_________

A．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=2，N2=2，N3=4 B．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=3，N3=4

C．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=4，N2=4，N3=4 D．鉤碼的個(gè)數(shù)N1=3，N2=4，N3=6

（2）在拆下鉤碼和繩子前，必須的一個(gè)步驟是_________

A．記錄OA、OB、OC三段繩子的方向 B．用刻度尺測(cè)出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度

C．用天平測(cè)出鉤碼的質(zhì)量 D．記下各組鉤碼的個(gè)數(shù)

（3）在操作正確的前提下，你認(rèn)為甲、乙兩圖比較合理的是________圖。（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷，固定在圖中P、Q兩點(diǎn)，MN為PQ連線的中垂線，交PQ于O點(diǎn)，A為MN上的一點(diǎn)．一帶負(fù)電的試探電荷q，從A點(diǎn)由靜止釋放，只在靜電力作用下運(yùn)動(dòng)，取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零，則

A. q由A向O的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. q由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程電勢(shì)能逐漸減小

C. q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

D. q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定滑塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。其中，a是滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。實(shí)驗(yàn)操作如下：

A．如圖1，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對(duì)齊，讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點(diǎn)。并測(cè)出桌面的高度MO為h，OP距離為x0。

B．如圖2，將滑槽沿桌面左移一段距離，測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L(zhǎng)，讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點(diǎn)，測(cè)出OP′距離x。

C．改變L，重復(fù)上述步驟B，分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中__________（“需要”“不需要”）測(cè)量滑塊的質(zhì)量m 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖像，如圖3所示，若圖中縱截距為，橫截距為L(zhǎng)0，則可求出滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是=______________________。

（3）若更換較光滑的滑槽（末端與桌面相切），則滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量結(jié)果將______________（“偏大”“偏小”“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案