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一個質量為m=2kg的物體原來靜止在傾角α＝37°的光滑斜面上，從t=0開始運動，在第1、3、5……等奇數秒內受到大小為16N平行于斜面向上的拉力作用下做直線運動，在第2、4、6……偶數秒內受到大小為12N平行于斜面向上的拉力作用下做直線運動，問：經過多長時間物體位移的大小為60. 25m ?

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一物體做直線運動的v ­ t圖象，根據圖象做出的以下判斷中，正確的是(　　)

A．物體始終沿正方向運動

B．物體的加速度一直沒有變化

C．t＝2 s前物體的加速度為負，t＝2 s后加速度為正，在t＝2 s時，物體的加速度為零

D．物體先減速后加速

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，卷揚機的繩索通過定滑輪用力F拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移動。在移動過程中，下列說法正確的是

A. F對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力所做的功之和

B. F對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和

C.木箱克服重力做的功大于木箱增加的重力勢能

D. F對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球用細繩系住，繩的另一端固定于O點�，F用水平力F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細繩始終處于直線狀態(tài)，當小球升到接近斜面頂端時細繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力N以及繩對小球的拉力T的變化情況是（   ）

A.N保持不變，T不斷增大         B.N不斷增大，T不斷減小

C.N保持不變，T先增大后減小     D.N不斷變大，T先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學使用游標為10個小等分刻度的游標卡尺測量一物體的尺寸，得到圖中的游標卡尺的讀數，由于遮擋，只能看到游標的后半部分，圖中游標卡尺的讀數為       mm；

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下情境中，可看成質點的是（）

A.裁判員在跳水比賽中給跳水運動員評分

B．在國際大賽中，乒乓球運動員王浩準備接對手發(fā)出的旋轉球

C. 研究“嫦娥一號”從地球到月球的飛行姿態(tài)

D．用GPS確定遠洋海輪在大海中的位置

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科目：高中物理 來源： 題型：


飛機著陸后在跑道上做勻減速直線運動，已知初速度是60m/s，加速度大小是6m/s2，則飛機著陸后12秒內的位移大小是：                                     (　 　)

A．288m       B．300m        C．600m        D．360m 

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科目：高中物理 來源： 題型：


將兩個相同的小量程電流表G，分別改裝成了一只電流表A和一只電壓表V，某同學在做實驗時將這兩只表串聯起來接入一正常發(fā)光的燈泡兩端，則（    ）

A．電流表A和電壓表V的指針偏角相同

B．電流表A和電壓表V的指針都不偏轉

C．電流表A指針幾乎不偏轉，電壓表V指針有偏轉　　

D．電流表A指針有偏轉，電壓表V指針幾乎不偏轉

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科目：高中物理 來源： 題型：


物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數。實驗裝置如圖，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點。

（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示。根據圖中數據計算的加速度a=                   (保留三位有效數字)。

(2)回答下列兩個問題：

①為測量動摩擦因數，下列物理量中還應測量的有         。（填入所選物理量前的字母）

A.木板的長度l     B.木板的質量m1         C.滑塊的質量m2                  

D.托盤和砝碼的總質量m3          E.滑塊運動的時間t

②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是                             。

（3）滑塊與木板間的動摩擦因數＝                     （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）.與真實值相比，測量的動摩擦因數          （填“偏大”或“偏小” ）。

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