大小分別為F1和F2的兩個(gè)力分別作用于物體的同一點(diǎn)．兩力同向時(shí)，合力為A；兩力反向時(shí)，合力為B.當(dāng)兩力互相垂直時(shí)，合力為(　　)

A.A2＋B2　　　　　　　　    B. A2＋B22

C.A＋B      D. A＋B2


 [解析]　由題意知：F1＋F2＝A，F(xiàn)1－F2＝B.

故：F1＝A＋B2，F(xiàn)2＝A－B2.

當(dāng)兩力互相垂直時(shí)，

合力F＝ F21＋F22＝ A＋B22＋A－B22＝ A2＋B22.

[答案]　B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在公式v＝v0＋at中，涉及四個(gè)物理量，除時(shí)間t是標(biāo)量外，其余三個(gè)v、v0、a都是矢量．在直線運(yùn)動(dòng)中這三個(gè)矢量的方向都在同一條直線上，當(dāng)取其中一個(gè)量的方向?yàn)檎较驎r(shí)，其他兩個(gè)量的方向與其相同的取正值，與其相反的取負(fù)值，若取初速度方向?yàn)檎较�，則下列說法正確的是(　　)

A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a取負(fù)值

B．勻加速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a取正值

C．勻減速直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a取負(fù)值

D．無論勻加速直線運(yùn)動(dòng)還是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度a均取正值

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是(　　)

A．物體的重心不一定在物體上

B．用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過重心

C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在磚內(nèi)的位置不變

D．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，其重心的位置不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于由滑動(dòng)摩擦力公式F＝μFN推出的μ＝FFN，下列說法正確的是(　　)

A．動(dòng)摩擦因數(shù)μ與摩擦力F成正比，F(xiàn)越大，μ越大

B．動(dòng)摩擦因數(shù)μ與正壓力FN成反比，F(xiàn)N越大，μ越小

C．μ與F成正比，與FN成反比

D．μ的大小由兩物體接觸面的情況及其材料決定

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系，下列說法正確的是(　　)

A．合力的大小一定大于小的分力，小于大的分力

B．合力的大小隨分力夾角的增大而增大

C．合力的大小一定大于任意一個(gè)分力

D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一條小船在河中向正東方向行駛，船上掛起一風(fēng)帆，帆受側(cè)向風(fēng)作用，風(fēng)力大小為100 N，方向?yàn)闁|偏南30°，為了使船受到的合力能恰沿正東方向，岸上一人用一根繩子拉船，繩子取向與河岸垂直，求出風(fēng)力和繩子拉力的合力大小及繩子拉力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，重20 N的物體放在粗糙水平面上，用F＝8 N的力斜向下推物體．F與水平面成30°角，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.5，則物體(　　)

A．對(duì)地面的壓力為24 N

B．所受的摩擦力為12 N

C．所受的合力為5 N

D．所受的合力為0

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科目：高中物理 來源： 題型：


在中央電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說”節(jié)目中，司馬南和主持人崔永元合作表演了“鐵錘砸磚”節(jié)目．崔頭頂八塊磚，司用一鐵錘打崔頭頂上的磚，結(jié)果磚被擊碎，但崔安然無恙．據(jù)司講，他做第一次試驗(yàn)時(shí)頭頂一塊磚，結(jié)果被砸昏過去．請(qǐng)從物理學(xué)的角度解釋上述事實(shí)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體靜止于一固定在水平地面上的斜面上，下列說法正確的是(　　)

A．物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

B．物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力

C．物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)作用力和反作用力

D．物體所受重力可以分解為沿斜面的力和對(duì)斜面的壓力

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