A. | 跳傘員帶著張開的降落傘在空氣中勻速下落 | |
B. | 不計(jì)空氣阻力,拋出的手榴彈做斜拋運(yùn)動(dòng) | |
C. | 拉著一個(gè)物體沿著光滑的斜面勻速上升 | |
D. | 物體在斜面上勻速下滑 |
分析 機(jī)械能守恒的條件是:只有重力或只有彈力做功.機(jī)械能的概念是動(dòng)能和勢(shì)能之和.結(jié)合機(jī)械能守恒的條件和機(jī)械能的概念分析.
解答 解:A、降落傘在空氣中勻速下落,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減少,則其機(jī)械能減少,不守恒,故A錯(cuò)誤;
B、不計(jì)空氣阻力,拋出的手榴彈做斜拋運(yùn)動(dòng),只有重力做功,機(jī)械能守恒,故B正確;
C、拉著一個(gè)物體沿著光滑的斜面勻速上升,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加,則其機(jī)械能增加,故C錯(cuò)誤;
D、物體在斜面上勻速下滑,動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減少,則機(jī)械能減少,故D錯(cuò)誤;
故選:B
點(diǎn)評(píng) 判斷機(jī)械能是否守恒常用的方法有兩種:一種是條件法,對(duì)照機(jī)械能守恒條件判斷.另一種是概念法,由機(jī)械能的概念進(jìn)行判斷.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 放射性同位素可以用來(lái)做示蹤原子,金屬探傷等 | |
B. | ${\;}_{90}^{234}Th$發(fā)生β衰變后產(chǎn)生的新核的中子數(shù)比${\;}_{90}^{234}Th$少2個(gè) | |
C. | 一群氫原子處于n=3(-1.51eV)的激發(fā)態(tài),這群氫原子至少需1.51ev的光子才能電離 | |
D. | 氫原子吸收一個(gè)光子從低能級(jí)躍遷到高能級(jí),氫原子的電勢(shì)能增加了 | |
E. | β衰變中產(chǎn)生的β射線是原子核外電子掙脫原子核束縛后形成的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 假設(shè)雙星系統(tǒng)中某顆烜星的質(zhì)量變大,則T一定增大 | |
B. | 假設(shè)雙星系統(tǒng)中某顆恒星的質(zhì)量變大,則T一定減小 | |
C. | 假設(shè)雙星系統(tǒng)中恒星之間的距離變大,則T一定增大 | |
D. | 假設(shè)雙里系統(tǒng)中恒星之間的距離變大,則T一定減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一切物體都在運(yùn)動(dòng),所謂參照物,只是為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)而被假定為不動(dòng)的物體 | |
B. | 研究一列火車通過(guò)一座橋梁的時(shí)間,可以把火車看成質(zhì)點(diǎn)來(lái)研究,不需考慮它的長(zhǎng)度 | |
C. | 路程是標(biāo)量,等于位移的大小 | |
D. | 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程等于位移的大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探測(cè)器在軌道Ⅰ上A點(diǎn)運(yùn)行速率大于在軌道Ⅱ上B點(diǎn)速率 | |
B. | 探測(cè)器在軌道Ⅱ上某點(diǎn)的速率可能等于在軌道Ⅰ上速率 | |
C. | 探測(cè)器在軌道Ⅱ上運(yùn)行的周期小于在軌道Ⅰ運(yùn)行的周期 | |
D. | 探測(cè)器在軌道Ⅰ和軌道Ⅱ上A點(diǎn)加速度大小不同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | v的最小值為$\sqrt{gL}$ | |
B. | v由零逐漸增大,向心力也逐漸增大 | |
C. | v由零逐漸增大,桿對(duì)小球的彈力先減小后增大 | |
D. | v由$\sqrt{gL}$逐漸減小,桿對(duì)小球的彈力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | G點(diǎn)恰好位于零電勢(shì)面上 | |
B. | 勻強(qiáng)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E=$\frac{3U}xd6xatw$ | |
C. | 若在A點(diǎn)釋放一個(gè)電子,則該電子僅在電場(chǎng)力作用下將沿AD向D運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若在該勻強(qiáng)電場(chǎng)中的G點(diǎn)固定一個(gè)正點(diǎn)電荷Q,點(diǎn)F、D兩點(diǎn)間的電勢(shì)差將變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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