A. | 振子的質(zhì)量越大,則該振動系統(tǒng)的周期越長 | |
B. | 振子的質(zhì)量越大,則該彈簧振子系統(tǒng)的機械能越大 | |
C. | 已知振動周期為T,若△t=T,則在t時刻和(t+△t)時刻振子運動的加速度一定相同 | |
D. | 若t時刻和(t+△t)時刻彈簧的長度相等,則△t一定為振動周期的整數(shù)倍 | |
E. | 振子的動能相等時,彈簧的長度不一定相等 |
分析 彈簧振子的周期公式$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{m}{k}}$;由彈性勢能的公式可知EP=$\frac{1}{2}$kx2,則可求得彈簧振子的能量決定因素;做簡諧運動的彈簧振子,通過平衡位置時,速度最大,加速度最;在最大位移處時,速度最小,加速度的大小最大.振子位移是指振子離開平衡位置的位移,從平衡位置指向振子所在的位置,通過同一位置,位移總是相同.速率和動能相同,但速度有兩種方向,可能不同.
解答 解:A、彈簧振子的振動周期$T=2π\(zhòng)sqrt{\frac{m}{k}}$,振子質(zhì)量越大,振動系統(tǒng)的周期越長,故A正確;
B、振幅越大則機械能越大;而能量與周期、振子質(zhì)量及頻率等均無關;故B錯誤;
C、若△t=T,則在t時刻和(t-△t)時刻振子振子的位移與t時刻相同,加速度也相同,故C正確;
D、從平衡位置再回到平衡位置,經(jīng)歷的時間最少為$\frac{T}{2}$,彈簧的長度相等,故D錯誤;
E、關于平衡位置對稱的兩個位置,振子的動能相等,彈簧的長度不等,故E正確;
故選:ACE
點評 本題考查對簡諧運動物理量及其變化的理解程度,可通過過程分析理解掌握.簡諧運動中速度與加速度的大小變化情況是相反.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 元電荷就是電子和質(zhì)子本身 | |
B. | 某帶電體所帶電量可能為2.8×10-19C | |
C. | 物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍 | |
D. | 最小電荷量最早由物理學家牛頓用著名的油滴實驗測定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力是維持物體運動的原因 | |
B. | 物體的速度方向改變,則加速度方向一定改變 | |
C. | 物體運動狀態(tài)的改變是指其加速度在變化 | |
D. | 物體運動狀態(tài)的變化是指其速度在變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 克服電場力做功時,電荷的電勢能減少 | |
B. | 沿著電場線的方向,電勢能逐漸減小 | |
C. | 沿著電場線的方向,電勢逐漸降低 | |
D. | 電場中場強越大的地方,電勢也越高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在a點的加速度大于在b點的加速度 | |
B. | 在a點的電勢能小于在b點的電勢能 | |
C. | 在a點的速度小于在B點的速度 | |
D. | 電場中a點的電勢一定比b點的電勢高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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