(1)在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,用兩只彈簧分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使它伸到某一位置O點(diǎn)靜止,此時(shí)必須記錄的是(用字母表示)______.
A.橡皮條的伸長度   B.兩只彈簧稱的讀數(shù)
C.橡皮條固定端位置 D.O點(diǎn)的位置
E.兩細(xì)繩間的夾角    F.兩條細(xì)繩的方向
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______
A.理想實(shí)驗(yàn)法B.等效替代法
C.控制變量法D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中,得到了如圖所示的圖形,圖中P為橡皮條的固定點(diǎn),用兩只彈簧秤或用一只彈簧秤時(shí),都將橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中要比較的是圖中______和______兩個(gè)力的大小和方向,其中力______是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的合力.
(1)在進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)為了便于記錄兩彈力的方向,實(shí)驗(yàn)時(shí)將彈簧水平放置,本實(shí)驗(yàn)采取“等效法”,即一個(gè)彈簧拉繩套和兩個(gè)彈簧拉繩套效果相同,因此需要記錄O點(diǎn)位置,以便兩次都拉到同一位置,在求兩個(gè)力的合力時(shí),需要知道其大小和方向,因此該實(shí)驗(yàn)需要記錄彈簧秤的讀數(shù)以及繩套的方向.故選B、D、F.
(2)本實(shí)驗(yàn)采取“等效法”,故選B;
(3)本實(shí)驗(yàn)采用“等效法”,即用一個(gè)彈簧將繩套拉到O點(diǎn),用兩個(gè)彈簧互成角度的拉繩套時(shí)也拉到O點(diǎn),這樣兩次拉繩套的作用效果相同,根據(jù)平行四邊形定則做出兩個(gè)彈簧拉力的合力,然后和一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的拉力相比較,從而驗(yàn)證力的平行四邊形定則,據(jù)此可知實(shí)驗(yàn)中要比較F3、F4兩個(gè)力的大小和方向,其中F4是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的合力,即一個(gè)彈簧拉時(shí)的拉力.
故答案為:(1)BDF;(2)B;(3)F3,F(xiàn)4,F(xiàn)4
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙兩人用繩子拉船,使船沿OO′方向行駛,甲用980 N的力拉繩子,方向如圖1-6-15所示,要使船沿OO′方向行駛,乙的拉力至少應(yīng)為多大?方向如何?

圖1-6-15

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,下列不正確的實(shí)驗(yàn)要求是(  )
A.彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須與木板平行
B.兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向必須相互垂直
C.讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度
D.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),不能超過其量程

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)在做《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí),以下說法中正確的有______.
A.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩套之間的夾角為90°,以便算出合力的大小
B.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力
C.用兩只彈簧秤拉橡皮筋時(shí),結(jié)點(diǎn)的位置必須與用一只彈簧秤拉時(shí)結(jié)點(diǎn)的位置重合
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行
(2)如圖,在《互成角度的兩個(gè)共點(diǎn)力的合成》實(shí)驗(yàn)中,若先用互成銳角的兩個(gè)力F1和F2將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O,然后保持讀數(shù)是F2的彈簧秤的示數(shù)不變而逐漸增大β角,在此過程中,若要保持O點(diǎn)位置不動(dòng),則另一個(gè)彈簧秤拉力的大小F1和方向與原來相比可能發(fā)生怎樣的變化______.
A.Fl一直變大,角α先變大后變小B.Fl一直變大,角α先變小后變大
C.Fl一直變小,角α先變大后變小D.Fl一直變小,角α先變小后變大.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是 (  )
A.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,通過在紙帶上打下的一系列點(diǎn)跡可求出紙帶上任意兩個(gè)點(diǎn)跡之間的平均速度
B.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長,并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行,同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
C.在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)“的實(shí)驗(yàn)中,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流220伏,電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是交流4~6伏
D.在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,需要用重錘線確定豎直方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

在“探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)中必須要注意( 。
A.每次把橡皮條盡可能拉長
B.每次將橡皮條拉到同樣的位置
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩方向

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖甲所示,滑輪質(zhì)量、摩擦均不計(jì),質(zhì)量為2kg的物體在F作用下由靜止開始向上做勻加速運(yùn)動(dòng),其速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,由此可知(g取10m/s2
A.物體加速度大小為2m/s2
B.F的大小為21N
C.4s末F的功率大小為42W
D.4s內(nèi)F做功的平均功率為42W

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

.如圖所示,一根木棒AB在O點(diǎn)被懸掛起來,AO<OC,在A、C兩點(diǎn)分別掛有二個(gè)和三個(gè)砝碼,木棒處于平衡狀態(tài)。如在木棒的A、C點(diǎn)各減少一個(gè)同樣的砝碼,則木棒

(A)繞O點(diǎn)順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
(B)繞O點(diǎn)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
C)平衡可能被破壞,轉(zhuǎn)動(dòng)方向不定。
(D)仍能保持平衡狀態(tài)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,AB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點(diǎn),在O點(diǎn)兩側(cè)分別懸掛體積相等的實(shí)心銅球和實(shí)心鐵球,杠桿在水平位置平衡.若將兩球分別遠(yuǎn)離O點(diǎn)向外移動(dòng)相同的距離(未脫離杠桿),則(
A.銅球一端下降
B.鐵球一端下降
C.杠桿仍能保持平衡
D.移動(dòng)的距離未知,故無法判斷哪端下降

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