8．三個共點力F1、F2、F3的大小分別為2N、6N和8N，這三個力的合力范圍是0≤F≤16N．

分析 三力同向時合力最大；找出兩個力合力的范圍，然后用與第三力數(shù)值上最接近的合力值與第三個力相減得到最小值．

解答 解：當三個力同向時，合力最大，為：Fmax=2N+6N+8N=16N；
2N、6N合成時合力范圍為：4N≤F12≤8N，當合力為8N時，再與第三個力合成，合力最小為零，所以三個力的合力最小值為：Fmin=0N；
因此合力的范圍是0≤F≤16N，
故答案為：0≤F≤16N．

點評 對于三個力合力的最大值總等于三力之和，但合力最小值不一定等于兩個較小力的和與最大力之差，可以用與第三力數(shù)值上最接近的合力值與第三個力相減得到最小值．

練習冊系列答案
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2．如圖所示，質(zhì)量m=40kg的木箱，在推力大小F=150N的作用下靜止于水平面上，推力與水平方向的夾角θ=37°，求水平面對木箱的支持力大小和摩擦力大�。╣=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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3．如圖，A球以速度v1與同樣質(zhì)量且處于靜止地B球碰撞．已知碰撞后B球的速度如圖所示，請你大致畫出碰撞后A球的速度．

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16．如圖所示，兩平行光滑金屬導(dǎo)軌固定在絕緣斜面上，導(dǎo)軌間距為L，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧上端固定，下端與導(dǎo)體棒ab相連，彈簧與導(dǎo)軌平面平行并與ab垂直，棒垂直跨接在兩導(dǎo)軌上，空間存在垂直導(dǎo)軌平面斜向上的勻強磁場，磁感應(yīng)強度為B．當棒通以方向由a到b、大小為I的電流時，棒處于平衡狀態(tài)，平衡時彈簧伸長量為x1；保持電流大小不變，使棒中電流反向，則棒平衡時下列說法正確的是（　　）
A．彈簧伸長，伸長量為$\frac{2ILB}{k}$+x1B．彈簧伸長，伸長量為$\frac{ILB}{k}$+x1
C．彈簧壓縮，壓縮量為$\frac{2ILB}{k}$-x1D．彈簧壓縮，壓縮量為$\frac{ILB}{k}$-x1

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3．某同學(xué)設(shè)置一個如圖甲所示實驗裝置測量重力加速度．在水平放置的氣墊導(dǎo)軌上有一帶有方盒的滑塊，質(zhì)量為M，氣墊導(dǎo)軌右端固定有一定滑輪，細線繞過滑輪，一端與滑塊相連，另一端掛有6個鉤碼，設(shè)每個鉤碼的質(zhì)量為m，且M=4m，開始實驗后，每次釋放滑塊前都將1個鉤碼移放到滑塊上的方盒中．

（1）游標卡尺結(jié)構(gòu)如圖乙所示，為了測出滑塊上的擋光片的寬度應(yīng)用游標卡尺的外測量爪（填“外測量爪”或“內(nèi)測量爪”）進行測量，讀數(shù)如圖所示，則寬度d=0.520cm；

（2）某同學(xué)打開氣閥，將滑塊由靜止釋放，滑塊上的擋光片通過光電門的時間為t，則滑塊通過光電門的速度為$\fracv5jxbp4{t}$（用題后所給字母表示）；
（3）若每次移動鉤碼后都從同一位置釋放滑塊，設(shè)擋光片距光電門的距離為L，細線下端鉤碼的個數(shù)為n，測出每次擋光片通過光電門的時間為t，測出多組數(shù)據(jù)，并繪出n-$\frac{1}{{t}^{2}}$圖象，已知圖線斜率為k，則當?shù)刂亓铀俣葹?\frac{5xtsw4w1^{2}}{kL}$（用題中字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖為一物體沿直線運動的速度圖象，由此可知（　�。�
A．2s末物體返回出發(fā)點
B．4s末物體運動方向改變
C．1s末與5s末的速度大小相等，方向相同
D．1s末與3s末的速度方向相反，加速度方向相同

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20．從離地面高20m處自由下落一個小球，取g=10m/s2．求：
（1）小球在空中的運動時間；
（2）小球在第一秒內(nèi)的位移；
（3）小球落地瞬間的速度；
（4）小球在最后一秒內(nèi)的位移．

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17．在物理學(xué)建立、發(fā)展的過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步、關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．法拉第首先發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)
B．卡文迪許利用扭秤將微小量放大，首次較準確地測定了靜電力常量
C．楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并研究得出了判斷感應(yīng)電流方向的方法-楞次定律
D．古希臘學(xué)者亞里士多德認為物體下落的快慢由它們的重量決定、伽利略在他的《兩種新科學(xué)的對話》中利用邏輯推斷，使亞里士多德的理論陷入了困境

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18．下列幾組物理量中，全部為矢量的一組是（　�。�
A．加速度、位移、力B．時間、位移、面積C．路程、質(zhì)量、速度D．長度、路程、密度

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