【題目】如圖所示，實線為電場線，虛線是點電荷q從A到B的運動路線。若不計重力，則下列說法中正確的是

A. 如果q是正電荷，電場線方向一定向左

B. q可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，但電場力一定做正功

C. q可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，但電勢能一定增加

D. q的運動速度一定減小

【答案】ACD

【解析】A、如果是正電荷，由圖，粒子的運動軌跡向左彎曲，由于粒子帶正電，受到的電場力的方向與電場線方向相同，所以電場線方向一定向左，故A正確；
B、題中電場線沒有告訴方向，不能判斷電勢高低但是可以根據(jù)電場線的疏密來判斷電場的大�。粡�A運動B過程中，根據(jù)做曲線運動帶電粒子的受力特點可知電場力做負(fù)功，動能減小，速度減小，整個過程中電場力做負(fù)功，電勢能增大，故CD正確，B錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運動，下列說法中正確的是 ( )

A.物體豎直向下的運動一定是自由落體運動

B.自由落體運動一定是初速度為零、加速度為g的勻加速直線運動

C.質(zhì)量大的物體，所受重力大，因而落地速度大

D.自由落體的加速度在地球赤道處最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2016·天津一模) 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學(xué)的實驗過程如乙圖所示，甲、丙兩圖為兩個彈簧測力計的放大圖片：

(1)讀出兩彈簧測力計的讀數(shù)F1＝________N，F2＝________N。

(2)畫出兩力的圖示，再利用平行四邊形定則畫出合力的圖示(選1 cm為1 N)。

(3)由合力的圖示可得合力的大小約為________N。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】空間某一靜電場的電勢φ在x軸上分布如圖所示，x軸上兩點B、C的電場強(qiáng)度在x方向上的分量分別是EBx、ECx，下列說法中正確的有( )

A. EBx的大小大于ECx的大小

B. EBx的方向沿x軸正方向

C. 電荷在O點受到的電場力在x方向上的分量最大

D. 負(fù)電荷沿x軸從B移到C的過程中，電場力先做負(fù)功，后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、兩極板水平放置的平行板電容器間形成勻強(qiáng)電場.兩極板間相距為d. — 帶負(fù)電的微粒從上極板M的邊緣以初速度射入，沿直線從下極板的邊緣射出.已知微粒的電量為q、質(zhì)量為m。下列說法正確的是

A. 微粒運動的加速度為0

B. 微粒的電勢能減小了 mgd

C. 兩極板間的電勢差為

D. N極板的電勢髙于M板的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在電場中的某點A放一檢驗電荷+q，它所受到的電場力大小為F，方向水平向右則A點的場強(qiáng)大小為,方向水平向右。下列說法正確的是

A. 在A點放-個負(fù)檢驗電荷，A點的場強(qiáng)方叫變?yōu)樗较蜃?/span>

B. 在A點放一個負(fù)檢驗電荷，它所受的電場力方向水平向左

C. 在A點放一個電荷量為叫的檢驗電荷，則A點的場強(qiáng)變?yōu)?/span>

D. 在A點放一個電荷量為2q的檢驗電荷，則它所受的電場力變?yōu)?/span>2F

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重80N的物體A放在傾角為30°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為1000N/m的彈簧，其一端固定在斜面底端，另一端放置物體A后，彈簧長度縮短為8cm，現(xiàn)用一測力計沿斜面向上拉物體，若滑塊與斜面間最大靜摩擦力為25N，當(dāng)彈簧的長度仍為8cm時，測力計讀數(shù)可能為（ ）

A. 8N B. 18N C. 40N D. 50N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是研究小球在斜面上平拋運動的實驗裝置；每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放，并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角，獲得不同的射程，最后做出如圖b所示的圖像。

（1）由圖b可知，小球在斜面頂端水平拋出時的初速度。

（2）實驗中發(fā)現(xiàn)超過后，小球?qū)⒉粫袈湓谛泵嫔�，則斜面的長度為。

（3）若最后得到的圖像如圖c所示，則可能的原因是（寫出一個）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體由靜止開始沿直線運動，其加速度隨時間變化規(guī)律如圖所示．取開始運動方向為正方向，則下列物體運動的v﹣t圖象中，正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊答案