【題目】如圖所示,某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)裝置研究支架上力的合成.A、B為兩個(gè)相同的雙向力傳感器,該型號(hào)傳感器在受到拉力時(shí)讀數(shù)為正,受到壓力時(shí)讀數(shù)為負(fù).A連接質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩,可沿固定的板做圓弧形移動(dòng),B固定不動(dòng),通過光滑鉸鏈連接長0.3m的桿,將細(xì)繩連接在桿右端0點(diǎn)構(gòu)成支架,保持桿在水平方向.按如下步驟操作:
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ;
②對(duì)兩個(gè)傳感器進(jìn)行調(diào)零;
③用另一根繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)鉤碼,記錄兩個(gè)傳感器讀數(shù);
④取下鉤碼,移動(dòng)傳感器A改變?chǔ)冉牵?/span>
重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,得到下表數(shù)據(jù):
F1/N | 1.001 | 0.580 | … | 1.002 | … |
F2/N | ﹣0.868 | ﹣0.291 | … | 0.865 | … |
θ | 30° | 60° | … | 150° | … |
(1)根據(jù)表格,A傳感器對(duì)應(yīng)的是表中的力_____(填“F1”或“F2”),鉤碼質(zhì)量為_____㎏(g=10 m/s2,結(jié)果保留位有效數(shù)字).
(2)本實(shí)驗(yàn)中多次對(duì)傳感器進(jìn)行調(diào)零,其目的是_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行金屬板M、N之間的距離為d,其中勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直于紙面向外,有帶電量相同的正、負(fù)離子組成的等離子束,以速度v沿著水平方向由左端連續(xù)射入,電容器的電容為C,當(dāng)S閉合且電路達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,平行金屬板M、N之間的內(nèi)阻為r,電容器的帶電量為Q,則下列說法正確的是( )
A.當(dāng)S斷開時(shí),電容器的充電電荷量Q>CBdv
B.當(dāng)S斷開時(shí),電容器的充電電荷量Q=CBdv
C.當(dāng)S閉合時(shí),電容器的充電電荷量Q=CBdv
D.當(dāng)S閉合時(shí),電容器的充電電荷量Q>CBdv
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L=0.40m,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ=37,在導(dǎo)軌所在平面內(nèi),分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.50T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場。金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)E=4.5V、內(nèi)阻r=0.50Ω的直流電源,F(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量m=0.04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒恰好靜止。導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直、且接觸良好,導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻R0=2.5Ω,金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì),g取10m/s2。已知sin37=0.60,cos37=0.80,求:
(1)通過導(dǎo)體棒的電流;
(2)導(dǎo)體棒受到的安培力大小和方向;
(3)導(dǎo)體棒受到的靜摩擦力。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量都為m的小球A、B用輕桿連接后斜靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平面粗糙.現(xiàn)將B球向左移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡,則將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)與原來平衡狀態(tài)相比較,地面對(duì)B的支持力N和摩擦力f的大小變化情況是( 。
A. N增大,f增大 B. N增大,f減小 C. N不變,f增大 D. N不變,f減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一平行板電容器,兩板之間的距離d和兩板面積S都可以調(diào)節(jié),電容器兩板與電池相連接.以Q表示電容器的電量,E表示兩極板間的電場強(qiáng)度,則( )
A. 當(dāng)d增大、S不變時(shí),Q減小、E 減小
B. 當(dāng)S增大、d不變時(shí),Q增大、E 增大
C. 當(dāng)S減小、d增大時(shí),Q增大、E 增大
D. 當(dāng)S減小、d減小時(shí),Q不變、E 不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,實(shí)線為不知方向的三條電場線,從電場中M點(diǎn)以相同速度飛出a、b兩個(gè)帶電粒子,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示,不計(jì)粒子的重力。則 ( )
A. a、b一定是同性電荷的兩個(gè)帶電粒子
B. 沿M—P軌跡方向電勢(shì)將降低,沿M—N軌跡方向電勢(shì)將升高
C. a粒子的加速度將減小,b粒子的加速度將增加
D. a粒子的電勢(shì)能增加,b粒子的電勢(shì)能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】年月我國宇航員在天宮一號(hào)空間站中進(jìn)行了我國首次太空授課活動(dòng),展示了許多在地面上無法實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,假如要在空間站再次進(jìn)行授課活動(dòng),下列我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),若移到空間站也能夠?qū)嶒?yàn)操作的有( )
A. 利用托盤天平測質(zhì)量 B. 測定單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期
C. 利用自由落體驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律 D. 利用彈簧測力計(jì)測拉力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面xOy內(nèi)有三個(gè)寬度均為首尾相接的電場區(qū)域ABFE、BCGF和CDHG。三個(gè)區(qū)域中分別存在方向?yàn)椋?/span>y、+y、+x的勻強(qiáng)電場,且電場區(qū)域豎直方向無限大,其場強(qiáng)大小比例為2∶1∶2,F(xiàn)有一帶正電的物體以某一初速度從坐標(biāo)為(0, )的P點(diǎn)射入ABFE場區(qū),初速度方向水平向右。物體恰從坐標(biāo)為(2, /2)的Q點(diǎn)射入CDHG場區(qū),已知物體在ABFE區(qū)域所受電場力和所受重力大小相等,重力加速度為,物體可以視為質(zhì)點(diǎn),求:
(1)物體進(jìn)入ABFE區(qū)域時(shí)的初速度大。
(2)物體在ADHE區(qū)域運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間;
(3)物體從DH邊界射出位置的坐標(biāo).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道一顆來自太陽系外的彗星于2014年10月20日擦火星而過。如圖所示,假設(shè)火星繞太陽做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為r,周期為T。該彗星在穿過太陽系時(shí)由于受到太陽的引力,軌道發(fā)生彎曲,彗星與火星在圓軌道A點(diǎn)“擦肩而過”。已知萬有引力常量G,則
A. 可計(jì)算出火星的質(zhì)量
B. 可計(jì)算出彗星經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)受到的引力
C. 可計(jì)算出彗星經(jīng)過A點(diǎn)的速度大小
D. 可確定彗星在A點(diǎn)的速度大于火星繞太陽的速度
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