分析 (1)由靜摩擦力充當向心力,直接利用向心力公式F=mω2r即可求出摩擦力;
(2)當靜摩擦力達到最大靜摩擦力時,角速度最大,根據(jù)向心力公式求解即可.
解答 解:(1)物體所受摩擦力充當向心力為,則有:f=mω12r=0.1×9×1.0=0.9N,
(2)當靜摩擦力達到最大靜摩擦力時,角速度最大,根據(jù)向心力公式得:$μmg=m{{ω}_{max}}^{2}r$
解得:ωmax=$5\sqrt{2}rad/s$
答:(1)當角速度ω1=3rad/s時,摩擦力為0.9N;
(2)若要保持小物體與圓盤相對靜止,角速度最大為$5\sqrt{2}rad/s$.
點評 對于做勻速圓周運動的物體要正確分析其向心力來源,熟練應用向心力公式求解,難度不大,屬于基礎題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越大 | |
B. | 衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的周期越小 | |
C. | 衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的角速度越大 | |
D. | 衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 因為 a=$\frac{{v}^{2}}{r}$,而rB>rA,所以A的向心加速度比B大 | |
B. | 因為a=ω2r,而rB>rA,所以B的向心加速度比A大 | |
C. | 因為質(zhì)量相等,所以它們受到的臺面摩擦力大小相等 | |
D. | 若繼續(xù)增加轉(zhuǎn)速,則B最容易被甩出去 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B球落在E點,C球落在F點 | |
B. | B、C兩球均落在D點 | |
C. | 三小球在空中運動的時間tA:tB:tC=1:3:5 | |
D. | 三小球拋出點離地面的高度之比為1:4:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用波長為 600 nm 的光照射,可使氫原子電離 | |
B. | 用 10.2 eV 的光子可以激發(fā)處于基態(tài)的氫原子 | |
C. | 用能量 12.5 eV 的光子入射,可使氫原子激發(fā) | |
D. | 用能量 11.0 eV 的外來電子碰撞,可以激發(fā)處于基態(tài)的氫原子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)于光的本性,牛頓提出“微粒說”,惠更斯提出“波動說”,愛因斯坦提出“光子說”,它們都說明了光的本性 | |
B. | 光具有波粒二象性是指:既可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子 | |
C. | 光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動性,光電效應說明光具有粒子性 | |
D. | 光的波粒二象性是將牛頓的粒子說和惠更斯的波動說真正有機地統(tǒng)一起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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