【題目】關(guān)于運動和力的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A. 當(dāng)物體所受合外力不變時,運動狀態(tài)一定不變
B. 當(dāng)物體所受合外力為零時,速度大小一定不變
C. 當(dāng)物體運動軌跡為直線時,所受合外力一定為零
D. 當(dāng)物體速度為零時,所受合外力一定為零
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.加速度為零的質(zhì)點一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.加速度減小,質(zhì)點速度的增量一定減小
C.加速度變大,質(zhì)點速度一定變大
D.加速度越大,速度變化率一定越大
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【題目】下列情況中的速度,屬于平均速度的是
A.劉翔在110米跨欄時沖過終點線時的速度為9.5m/s
B.由于堵車,汽車在通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s
C.返回地球的太空艙落到太平洋水面時的速度為8m/s
D.子彈射到墻上時的速度為800m/s
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【題目】在透明均勻介質(zhì)內(nèi)有一球狀空氣泡, 一束包含a、b兩種單色光的細(xì)光束從介質(zhì)射入氣泡, A為入射點, 之后a、b色光分別從C點、D點射向介質(zhì),如圖所示。已知A點的入射角為30,a色光的偏向角為45 (C點出射光線與入射光線的夾角), CD弧所對的圓心角為3, 則下列結(jié)論正確的是
A.b色光的偏向角為43.5
B.介質(zhì)對a色光的折射率na =
C.b色光從介質(zhì)射向空氣的臨界角正弦
D.若用a、b兩單色光分別通過同一雙縫干涉裝置,屏上的條紋間距xa < xb
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【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的光滑水平軌道的左邊與墻壁對接,右邊與一個足夠高的光滑圓弧軌道平滑相連,木塊A、B靜置于光滑水平軌道上,A、B的質(zhì)量分別為1.5kg和0.5 kg.現(xiàn)讓A以6 m/s的速度水平向左運動,之后與墻壁碰撞,碰撞的時間為0.3s,碰后的速度大小變?yōu)?/span>4 m/s.當(dāng)A與B碰撞后會立即粘在一起運動,g取10 m/s2,求:
①在A與墻壁碰撞的過程中,墻壁對A的平均作用力的大;
②A、B滑上圓弧軌道的最大高度。
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【題目】如圖所示的s﹣t圖象和v﹣t圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4,分別代表四個不同物體的運動情況,關(guān)于它們的物理意義,下列描述正確的是( )
A. 曲線1表示物體做曲線運動
B. s﹣t圖象中,t1時刻v1>v2
C. v﹣t圖象中0至t3時間內(nèi)物體3和物體4的平均速度大小相等
D. 兩圖象中,t2、t4時刻分別表示物體2、4開始反向運動
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【題目】在某次實驗中,圖1所示為一次記錄小車運動情況的紙帶,其中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.1 s。
(1)根據(jù)紙帶上相等時間間隔位移差為________,可判定小車做____________運動。
(2)計算各點瞬時速度,vB=______ m/s,vC=______ m/s,vD=________ m/s。
(3)以打A點為計時起點,在圖2所示坐標(biāo)中作出小車的vt圖線_______,并根據(jù)圖線求出a=_____。
(4)圖線與縱軸交點的物理意義是________________。
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【題目】如圖所示,從A點由靜止釋放一彈性小球,一段時間后與固定斜面上B點發(fā)生碰撞,碰后小球速度大小不變,方向變?yōu)樗椒较,又?jīng)過相同的時間落于地面上C點,已知地面上D點位于B點正下方,B、D間的距離為h , 則( )
A.A、B兩點間的距離為
B.A、B兩點間的距離為
C.C、D兩點間的距離為
D.C、D兩點間的距離為
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【題目】某同學(xué)用伏安法測量待測電阻的阻值.現(xiàn)有器材為:
待測電阻R(阻值約為5Ω)
電源(電動勢3V)
滑動變阻器(阻值范圍0~10Ω)
電流表(量程0.6A,3A
電壓表(量程3V,15V)
開關(guān),導(dǎo)線若干.
實驗要求在測量電路中將電流表外接,滑動變阻器起限流作用.回答下列問題:
(1)按照實驗要求在圖(a)中畫出實物連線圖.______________
(2)若已按實驗要求接線,閉合開關(guān)后移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)始終約為3V,電流表的示數(shù)始終接近0.寫出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的一個原因:_______________________.
(3)在連線正確后,閉合開關(guān).電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖(b)和圖(c)所示.由圖可知,電壓表讀數(shù)為________V,電流表讀數(shù)為________A.由此可得待測電阻的阻值為________Ω(結(jié)果保留3位有效數(shù)字).
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