2.某同學(xué)想利用家中常見(jiàn)的東西來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律:他先用兩條光潔的鐵絲做了兩個(gè)“V”形的框架甲和乙,尖角向下懸空固定,在“V”形下尖角處抹少許潤(rùn)滑油,模擬兩個(gè)光滑定滑輪:用兩個(gè)農(nóng)夫山泉瓶蓋兒做成兩個(gè)小桶A和B,并用一條跨過(guò)兩“V”形框架的較長(zhǎng)細(xì)線相連;再找來(lái)卷尺豎直立于小桶B旁邊.整個(gè)裝置側(cè)視圖如下.
他用小紙片一點(diǎn)點(diǎn)加入桶中,調(diào)節(jié)到AB桶都能靜止平衡為止,設(shè)此時(shí)每個(gè)桶(含紙片)質(zhì)量都為M,再找到一瓶過(guò)期但完好的相同藥片,在AB桶中各放入5片藥片,設(shè)每片藥片質(zhì)量為m.
從A桶中拿出一片藥片放入B桶,控制小桶靜止釋放,用手機(jī)秒表功能測(cè)出B桶下降高度h所用時(shí)間為t.則小桶加速度a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$,若每個(gè)小桶質(zhì)量M=km,則k=$\frac{g{t}^{2}-10h}{2h}$.(都用h,t,g表示)
將兩桶中所有藥片取出(紙片不。,再在B桶中放入一片藥片,將桶靜止釋放,測(cè)得下降高度h所用時(shí)間為,以后每次實(shí)驗(yàn)都在前一次實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上同時(shí)在兩桶中各加入一片藥片,每次都讓B桶靜止釋放下降相同高度h,測(cè)得每次時(shí)間為不同的t,若這些t2(填t、t2、t3)與AB兩桶的總質(zhì)量(填“從A桶拿入B桶藥片數(shù)量”、“AB兩桶的總質(zhì)量”)的比值在誤差范圍內(nèi)為定值,則得到結(jié)論:物體合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比.

分析 由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的公式x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$即可求出加速度;結(jié)合牛頓第二定律即可求出m與M之間的關(guān)系,并結(jié)合牛頓第二定律得出相應(yīng)的結(jié)論.

解答 解:B下降的同時(shí)A向上運(yùn)動(dòng),二者的加速度的大小是相等的,由公式:h=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$得:
a=$\frac{2h}{{t}^{2}}$   ①
若每個(gè)小桶質(zhì)量M=km,設(shè)繩子的拉力為F,對(duì)A:F-(M+4m)g=(M+4m)a;  ②
對(duì)B:(M+6m)g-F=(M+6m)a    ③
又:M=km   ④
聯(lián)立得:k=$\frac{g{t}^{2}-10h}{2h}$   ⑤
當(dāng)兩桶中所有藥片取出(紙片不。,再在B桶中放入一片藥片,將桶靜止釋放時(shí),則對(duì)A:
F′-Mg=Ma1   ⑥
對(duì)B:Mg+mg-F=(M+m)a1    ⑦
所以:${a}_{1}=\frac{mg}{2M+m}$  ⑧
當(dāng)在前一次實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上同時(shí)在兩桶中各加入一片藥片時(shí),同理分別對(duì)A與B進(jìn)行受力分析得:
${a}_{2}=\frac{mg}{2M+3m}$   ⑨
每次都讓B桶靜止釋放下降相同高度h,測(cè)得每次時(shí)間為不同的t時(shí),則結(jié)合⑧⑨可知,每一次對(duì)系統(tǒng)的拉力都相對(duì)于是mg,即對(duì)系統(tǒng)的拉力不變.若這些t2與 AB兩桶的總質(zhì)量的比值在誤差范圍內(nèi)為定值,則得到結(jié)論:物體合外力一定時(shí),加速度與質(zhì)量成反比.
故答案為:$\frac{2h}{{t}^{2}}$;$\frac{g{t}^{2}-10h}{2h}$;t2;AB兩桶的總質(zhì)量

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力,只要真正掌握了實(shí)驗(yàn)原理就能順利解決此類(lèi)實(shí)驗(yàn)題目,而實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理都與實(shí)驗(yàn)原理有關(guān),故要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的學(xué)習(xí)和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)某同學(xué)在做“利用單擺測(cè)重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測(cè)得擺線長(zhǎng)為97.50cm;用10分度的游標(biāo)卡尺(測(cè)量值可準(zhǔn)確到0.1mm)測(cè)得小球的讀數(shù)如圖1所示;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)n=50次所用的時(shí)間,長(zhǎng)、短針位置如圖2所示,則:擺長(zhǎng)L=0.9899m,所用時(shí)間t=100.4s.

(2)另一同學(xué)的操作步驟為:
a.取一根細(xì)線,下端系住直徑為d的金屬小球,上端固定在鐵架臺(tái)上;
b.用米尺量得細(xì)線長(zhǎng)度l;
c.在細(xì)線偏離豎直方向5°位置釋放小球;
d.用秒表記錄小球完成n次全振動(dòng)所用的總時(shí)間t,得到周期T=t/n;
e.用公式g=4π2l/T2計(jì)算重力加速度.
按上述方法得出的重力加速度值與實(shí)際值相比偏。ㄟx填“偏大”、“相同”或“偏小”).
(3)已知單擺在任意偏角θ時(shí)的周期公式可近似為T(mén)=T0[1+a sin2($\frac{θ}{2}$)],式中T0為偏角θ趨近于0°時(shí)的周期,a為常數(shù).為了用圖象法驗(yàn)證該關(guān)系式,需要測(cè)量的物理量有T,θ;若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到了如圖3所示的圖線,則圖象中的橫軸表示T.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的物體A、B用輕繩連接后跨過(guò)定滑輪均處于靜止?fàn)顟B(tài),斜面傾角為45°.已知mA=2mB,不計(jì)滑輪摩擦,現(xiàn)將斜面傾角緩慢增大到50°,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩子對(duì)A的拉力將增大B.物體A受到的靜摩擦力不變
C.物體A對(duì)斜面的壓力將減小D.物體A受到的合力將增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.如圖所示,A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m、mo,B隨A一起勻速運(yùn)動(dòng),則可以斷定( 。
A.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為mog
B.物塊A與B之間沒(méi)有摩擦力
C.桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,兩者方向相同,合力為mog
D.桌面對(duì)A,B對(duì)A都有摩擦力,兩者方向相反,合力為mog

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R的半球形物體A放在水平地面上,通過(guò)最高點(diǎn)處的釘子用水平細(xì)線拉住一質(zhì)量為m、半徑為r的光滑球B.則( 。
A.A對(duì)地面的壓力等于$\frac{R+r}{R}$ (M+m)gB.A對(duì)地面的摩擦力方向向左
C.B對(duì)A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mgD.細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mg

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈,插在縫A、B之間,尖劈的一個(gè)角為α,在尖劈背上加一壓力F.求:
(1)作出尖劈的受力示意圖
(2)A側(cè)對(duì)尖劈支持力.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.在B=0.5T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,有一個(gè)面積S=10-2m2的平面線圈與磁場(chǎng)垂直,線圈電阻為0.2Ω.若使磁場(chǎng)突然消失,則在磁場(chǎng)消失的過(guò)程中,通過(guò)線圈導(dǎo)線截面的感電量為2.5×10-2C.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.是該實(shí)驗(yàn)中得到的一條較理想的紙帶,O點(diǎn)是打上去的第1個(gè)點(diǎn),有關(guān)長(zhǎng)度在圖中已標(biāo)明.選取N點(diǎn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,下面列舉的計(jì)算打N點(diǎn)時(shí)重錘速度的計(jì)算方法正確的是( 。
A.VN=$\frac{({S}_{n}+{S}_{n+1})}{2{T}^{2}}$B.VN=$\frac{(6661111_{n+1}-1661616_{n-1})}{4T}$
C.VN=$\frac{({S}_{n}+{S}_{n+1})}{2T}$D.VN=$\frac{(6616666_{n+1}-1166661_{n-1})}{2T}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.如圖所示,用帶正電的絕緣棒A去靠近原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器B,B的金屬箔片張開(kāi),這時(shí)金屬箔片帶正電;若在帶電棒A移開(kāi)前,用手摸一下驗(yàn)電器的小球后離開(kāi),然后移開(kāi)A,這時(shí)B的金屬箔片也能張開(kāi),它帶負(fù)電.

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同步練習(xí)冊(cè)答案