【題目】在“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①將兩個(gè)傳感器按圖1方式對(duì)拉，在計(jì)算機(jī)屏上顯示如圖2所示，橫坐標(biāo)代表的物理量是_____________，縱坐標(biāo)代表的物理量是_________．

②由圖2可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（多選）________

A．兩傳感器間的作用力與反作用力大小相等

B．兩傳感器間的作用力與反作用力方向相同

C．兩傳感器間的作用力與反作用力同時(shí)變化

D．兩傳感器間的作用力與反作用力作用在同一物體上．

【答案】時(shí)間 力 AC

【解析】

試題作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．

解：（1）由題可知，圖2表示的是力傳感器上的作用力隨時(shí)間變化的關(guān)系，所以橫坐標(biāo)代表的物理量是 時(shí)間，縱坐標(biāo)代表的物理量是力；

（2）A、作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失．故A正確，B錯(cuò)誤，C正確；

D、兩傳感器間的作用力與反作用力分別作用在不同的物體上，故D錯(cuò)誤

故答案為：（1）時(shí)間，力；（2）AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面與一半徑為l的豎直光滑圓弧軌道相接于B點(diǎn)，軌道上的C點(diǎn)位置處于圓心O的正下方．距地面高度為l的水平平臺(tái)邊緣上的A點(diǎn)，質(zhì)量為m的小球以的速度水平飛出，小球在空中運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿圓弧軌道在該點(diǎn)的切線方向滑入軌道．小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中空氣阻力不計(jì)，重力加速度為g，試求：

（1）B點(diǎn)與拋出點(diǎn)A正下方的水平距離x；

（2）圓弧BC段所對(duì)的圓心角θ；

（3）小球滑到C點(diǎn)時(shí)，對(duì)軌道的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上方，有兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B，方向相反的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)，PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的理想邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大。一個(gè)邊長(zhǎng)為a、質(zhì)量為m、電阻為R的單匝正方形金屬線框，以速度v垂直磁場(chǎng)方向從如圖實(shí)線位置Ⅰ開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中的位置Ⅱ時(shí)，線框的速度為。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 在位置Ⅱ時(shí)線框中的電功率為

B. 此過(guò)程中回路產(chǎn)生的電能為mv2

C. 在位置Ⅱ時(shí)線框的加速度為

D. 此過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)線橫截面的電荷量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】處于第 2 激發(fā)態(tài)的大量氫原子向低能級(jí)躍遷輻射多種頻率的光子，已知普朗克常量為 h，氫原子能級(jí)公式為 E=，不同軌道半徑為 r n =n2r1，E1為基態(tài)能量，r1為第Ⅰ軌道半徑， n=1，2，3…．則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 共產(chǎn)生 3 種頻率的光子

B. 電子由第 2 激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)，電勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，總能量減小

C. 處于第 2 激發(fā)態(tài)和處于基態(tài)電子做圓周運(yùn)動(dòng)線速度大小之比為 1:3

D. 產(chǎn)生光子最大波長(zhǎng)為λm=

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，表中給出了幾種金屬的逸出功。由圖和表可知（　　）

A. 從能級(jí)向能級(jí)躍遷時(shí)輻射處的光子比從能級(jí)向能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光子的波長(zhǎng)大

B. 所有激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)輻射出的光都能使表中所有的金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)

C. 從的能級(jí)向的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光子照射鈣打出的電子的最大初動(dòng)能比照射鎢打出的電子的最大初動(dòng)能小

D. 從的能級(jí)向的能級(jí)躍遷時(shí)輻射出的光照到鉀上打出光電子的最大初動(dòng)能為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是電子束加工工件的示意圖，電子槍產(chǎn)生熱電子后被高壓電源加速，經(jīng)聚焦系統(tǒng)會(huì)聚成很細(xì)的電子束，打在工件上產(chǎn)生高壓力和強(qiáng)能量，對(duì)工件進(jìn)行加工。圖2是電子加速系統(tǒng)，K是與金屬板M距離很近的燈絲，電源EA給K加熱可以產(chǎn)生初速度不計(jì)的熱電子，N為金屬網(wǎng)，M、N接在輸出電壓恒為U的高壓電源EB上，M、N之間的電場(chǎng)近似為勻強(qiáng)電場(chǎng)。系統(tǒng)放置在真空環(huán)境中，通過(guò)控制系統(tǒng)排走工件上的多余電子，保證N與工件之間無(wú)電壓。正常工作時(shí)，若單位時(shí)間內(nèi)從K發(fā)出的電子數(shù)為n，經(jīng)M、N之間的電場(chǎng)加速后大多數(shù)電子從金屬網(wǎng)N的小孔射出，少部分電子打到金屬網(wǎng)絲上被吸收，從而形成回路電流，電流表的示數(shù)穩(wěn)定為I．已知電子的質(zhì)量為m、電量大小為e，不計(jì)電子所受的重力和電子之間的相互作用。求：

（1）單位時(shí)間內(nèi)被金屬網(wǎng)N吸收的電子數(shù)n′；若金屬網(wǎng)N吸收電子的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則其發(fā)熱功率P為多少；

（2）電子在聚焦時(shí)運(yùn)動(dòng)方向改變很小，可認(rèn)為垂直打到工件上時(shí)的速度與從N中射出時(shí)的速度相同，并假設(shè)電子打在工件上被工件全部吸收不反彈。求電子束打到工件表面時(shí)對(duì)工件的作用力F大小；并說(shuō)明為增大這個(gè)作用力，可采取的合理可行的措施（至少說(shuō)出兩點(diǎn)方法）；

（3）已知MN兩板間的距離為d，設(shè)在兩板之間與M相距x到x+△x的空間內(nèi)（△x足夠�。╇娮訑�(shù)為△N，求與x的關(guān)系式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證牛頓第二定律.

（1）為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前平衡摩擦力的具體操作為:取下_________，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車(chē)后，小車(chē)能沿木板做_________.

（2）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出圖線_________.從圖線求得合外力大小為_______N（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組受潛水器“蛟龍?zhí)枴钡膯l(fā)，設(shè)計(jì)了一測(cè)定水深的深度計(jì)。如圖，左端開(kāi)口的氣缸Ⅰ和密閉的氣缸Ⅱ均導(dǎo)熱，內(nèi)徑相同，長(zhǎng)度均為L，由一細(xì)管（容積忽略）連通。硬薄活塞A、B密封性良好且可無(wú)摩擦滑動(dòng)，初始時(shí)均位于氣缸最左端。氣缸Ⅰ、Ⅱ內(nèi)分別封有壓強(qiáng)為p0、3p0的理想氣體。已知外界大氣壓強(qiáng)為p0、溫度為T0，p0相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

(i)若該裝置放入溫度為T0的水深10m處，求A向右移動(dòng)的距離；

(ii）若該裝置放入溫度為2T0的水中，求該裝置能測(cè)量的最大水深hm.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑塊碰撞前后運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖所示的位移—時(shí)間圖象．圖中的線段a、b、c分別表示沿光滑水平面上同一條直線運(yùn)動(dòng)的滑塊Ⅰ、Ⅱ和它們發(fā)生正碰后結(jié)合體的位移變化關(guān)系．已知相互作用時(shí)間極短，由圖象給出的信息可知(　　)

A. 碰前滑塊Ⅰ與滑塊Ⅱ速度大小之比為7∶2

B. 碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)量大小比滑塊Ⅱ的動(dòng)量大小大

C. 碰前滑塊Ⅰ的動(dòng)能比滑塊Ⅱ的動(dòng)能小

D. 滑塊Ⅰ的質(zhì)量是滑塊Ⅱ的質(zhì)量的

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同步練習(xí)冊(cè)答案