【題目】分析下列物理現(xiàn)象:

(1)夏天里在一次閃電過后,有時(shí)雷聲轟鳴不絕;

(2)“聞其聲而不見其人”;

(3)圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音;

(4)當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時(shí),我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高.

這些物理現(xiàn)象分別屬于波的( )

A.反射、衍射、干涉、多普勒效應(yīng)

B.折射、衍射、多普勒效應(yīng)、干涉

C.反射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)

D.衍射、折射、干涉、多普勒效應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析:衍射是繞過阻礙物繼續(xù)傳播,而干涉是兩種頻率相同的相互疊加出現(xiàn)明暗相間的現(xiàn)象,對(duì)于多普勒效應(yīng)現(xiàn)象頻率是在發(fā)生變化.

解:(1)夏天里在一次閃電過后,有時(shí)雷聲轟鳴不絕,是由于聲音在云層間來回傳播,這是聲音的反射;

(2)“聞其聲而不見其人”,聽到聲音,卻看不見人,這是聲音的衍射;

(3)圍繞振動(dòng)的音叉轉(zhuǎn)一圈會(huì)聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音,音叉發(fā)出兩個(gè)頻率相同的聲波相互疊加,從而出現(xiàn)加強(qiáng)區(qū)與減弱區(qū).這是聲音的干涉;

(4)當(dāng)正在鳴笛的火車向著我們急駛而來時(shí),我們聽到汽笛聲的音調(diào)變高.音調(diào)變高就是頻率變高,因此這是多普勒效應(yīng)現(xiàn)象;

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是_________。

A. 物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和

B. 一定質(zhì)量的0℃的水凝結(jié)為0℃的冰時(shí),分子平均動(dòng)能不變,分子勢(shì)能減少

C. 通電時(shí)電阻發(fā)熱,它的內(nèi)能增加是通過熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的

D. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大

E. 一定質(zhì)量的理想氣體吸收熱量,它的內(nèi)能可能不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的敘述中,正確的是

A做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移和路程相同。

B做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移大小和路程相等。

C相等的時(shí)間內(nèi)路程相等的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。

D勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移---時(shí)間圖象一定是過原點(diǎn)的直線。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 盧瑟福的能級(jí)原子模型,說明了原子能級(jí)是不連續(xù)的

B. 愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的光電效應(yīng)現(xiàn)象說明了光具有波粒二象性

C. 天然放射現(xiàn)象使人們意識(shí)到原子核還有內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D. 法拉第發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)將電與磁緊密地聯(lián)系在了一起

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于能量轉(zhuǎn)化與守恒的理解,下列說法中正確的是()

A. 凡是能量守恒的過程就一定會(huì)發(fā)生

B. 摩擦生熱的過程是不可逆過程

C. 熱傳遞的過程不存在方向性

D. 由于能量的轉(zhuǎn)化過程符合能量守恒定律,所以不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】以35 m/s 的初速度豎直向上拋出一個(gè)小球不計(jì)空氣阻力,g 取10 m/s2以下判斷正確的是:

A小球到達(dá)最大高度時(shí)的速度為0

B小球到達(dá)最大高度時(shí)的加速度為0

C小球上升的最大高度為6125 m

D小球上升階段所用的時(shí)間為35 s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法正確的是( )

A. 英國(guó)物理學(xué)家卡文迪許利用扭秤首先較準(zhǔn)確地測(cè)定了靜電力常量。

B. 法拉第提出可以用電場(chǎng)線描繪電場(chǎng)的分布,極大地促進(jìn)了人們對(duì)電磁現(xiàn)象的研究。

C. 亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,伽利略通過“理想實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了這一說法。

D. 安培堅(jiān)信電和磁之間一定存在著聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),突破了對(duì)電與磁認(rèn)識(shí)的局限性。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列波在傳播過程中遇到一個(gè)障礙物,發(fā)生了一定程度的衍射,一定能使衍射現(xiàn)象更明顯的措施是( )

A. 增大障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率。

B. 增大障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率。

C. 縮小障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率。

D. 縮小障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物體沿一條直線運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是

A物體在某時(shí)刻的速度為3m/s,則物體在1s內(nèi)一定走3m

B物體在某1s內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在這1s內(nèi)的位移一定是3m

C物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均速度是3m/s,則物體在其中某1s內(nèi)的位移一定是3m

D若物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),在發(fā)生某段位移過程中的平均速度是3m/s,則物體在這段位移的一半時(shí)的速度一定是大于3m/s

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